Golongan muda amat menyukai budaya Vietnam.

"Mencintai budaya dan sejarah dengan cara yang kreatif yang seiring dengan peredaran zaman," dengan perspektif ini, Encik Thai Chau Trung Luong, seorang guru sejarah di Sekolah Menengah Tran Van Bay (komune Vinh Phuoc), dengan tekun memupuk rasa cinta terhadap budaya dan sejarah dalam diri pelajarnya setiap hari.

• Festival Nghinh Ong: Aspek kerohanian dan budaya yang indah dalam kehidupan nelayan di Ca Mau.
• "Melepaskan" potensi pelancongan daripada warisan budaya.
• Ca Mau bersinar dengan warna-warna budaya melalui acara "Cahaya Bulan Muzik Purba" ke-263.
• Kuih tradisional memerlukan lebih banyak "kisah budaya".

Sayangilah budaya sepertimana kamu mencintai tanah air.

Bagi Profesor Thai Chau Trung Luong, kecintaan terhadap budaya Vietnam bukanlah satu konsep yang besar, tetapi sebaliknya "mencintai segala yang dimiliki oleh tanah ini." Perspektif ini bukan sekadar pendapat tetapi telah menjadi prinsip panduan untuk perjalanannya menghubungkan, memelihara, dan menyebarkan nilai-nilai budaya.

Sejak zaman pelajarnya, Profesor Thai Chau Trung Luong tidak lagi mempelajari sejarah semata-mata daripada buku teks, malah pada tahun 2022, beliau kerap menemani pelajar yang lebih muda untuk melawat tapak bersejarah dan menjadi sukarelawan sebagai pemandu pelancong percuma di banyak lokasi di wilayah Dong Thap.

Semasa masih menjadi pelajar universiti, Encik Luong juga bekerjasama dengan rakan-rakannya untuk menghasilkan banyak video tentang budaya dan sejarah.

Guru muda itu berkongsi pendapatnya: "Apa yang paling saya harapkan ialah golongan muda akan belajar tentang sejarah dan budaya dengan cara yang lebih kaya, bukan hanya melalui pembelajaran yang kering dan berasaskan buku teks. Mereka harus terlibat dengan realiti, malah menyentuh perkara yang mereka boleh alami dengan lebih mendalam."

Sambil menekankan pengalaman tersebut, Encik Luong tidak pernah melupakan asas ilmu yang disediakan oleh buku. Di dalam bilik kecilnya, yang dipenuhi dengan ratusan buku – kebanyakannya mengenai budaya – Encik Luong membaca dengan cepat, banyak membaca, dan membaca seolah-olah ia adalah satu keperluan hidup.

Perpustakaan Cikgu Luong mengandungi sebanyak 1,000 buah buku tentang budaya dan sejarah.

“Saya suka membaca sejak kecil. Saya fikir membaca tidak semestinya bermaksud menghabiskan keseluruhan buku atau membaca banyak; apa yang penting ialah membaca apa yang anda perlukan. Saya biasanya mengkaji fakta terlebih dahulu, kemudian melihat pengetahuan apa yang saya perlukan untuk menambah topik tersebut bagi mencari buku yang sesuai. Jika saya perlu menyatakan buku mana yang paling saya gemari, ia mungkin siri “Vietnam Selatan – Tanah dan Manusia” oleh Persatuan Sains Sejarah Bandar Raya Ho Chi Minh, kerana ia menulis tentang sejarah dan budaya Vietnam Selatan dari masa lalu hingga kini, yang sangat mudah difahami dan mudah diakses,” kongsi Encik Luong.

Mewariskan kecintaan terhadap budaya.

Apabila beliau menjadi seorang guru, Encik Luong mengembangkan pengajarannya, memasukkan artifak, dokumen dan kisah kehidupan sebenar ke dalam pengajarannya. Baginya, perkara yang penting bukanlah berapa banyak yang diingati oleh pelajar, tetapi berapa banyak yang mereka rasa dan fahami. “Apabila pelajar ‘disentuh’ oleh sejarah , walaupun hanya melalui artifak kecil atau kisah seharian, mereka menjadi lebih bersemangat. Sejarah, yang pernah dianggap sebagai subjek yang kering, mula menjadi hidup dan menjadi lebih mudah difahami,” kongsi Encik Luong.

Tidak terhad kepada bilik darjah, Encik Luong juga menggalakkan pelajar untuk berinteraksi dengan sejarah dan budaya dari kampung halaman mereka: rumah komunal, kuil, perayaan, kraf tradisional... untuk memupuk kebanggaan. “Melihat generasi muda hari ini, saya merasakan 'angin baharu' bertiup ke dalam sejarah dan budaya. Klip pendek, penceritaan kreatif dan saluran media yang mudah diakses menjadikan sejarah lebih mudah diakses dan tersebar dengan lebih meluas,” kata Encik Luong dengan penuh semangat.

Menurut Encik Luong, bukannya golongan muda tidak berminat dengan sejarah, tetapi cara penyampaiannya tidak cukup menarik. Jika setiap orang dapat menjadi "pembimbing" untuk wilayah mereka sendiri, impaknya akan menjadi lebih kuat.

Berkat pengetahuannya tentang aksara Cina, Profesor Thai Chau Trung Luong mempunyai kelebihan dalam penyelidikannya tentang sejarah dan budaya.

Kecintaan Encik Luong terhadap budaya tidak terhenti setakat mengajar; beliau menulis sebuah buku tentang kampung halamannya, sebuah karya ilmiah tentang sejarah dan budaya tempatan. Ia merangkumi sejarah pembentukannya, tempat-tempat indah, tokoh-tokoh terkemuka, dan juga kraf tradisional.

Guru yang menyukai sejarah itu meratapi: "Kerja lapangan langsung tidak mudah. ​​Banyak tapak bersejarah jarang dipaparkan dalam talian, menjadikannya sangat sukar untuk mencari maklumat. Malah carian di Peta Google tidak membuahkan hasil, memaksa saya bertanya kepada penduduk tempatan secara individu. Di sesetengah tempat, satu lawatan tidak mencukupi; saya perlu kembali dua atau tiga kali, dan kadangkala saya perlu dengan sabar memujuk penduduk tempatan sebelum mereka bersetuju untuk membenarkan saya masuk untuk belajar dan berbincang."

Apa yang mendorong Encik Luong dalam perjalanan ini bukanlah tanggungjawab, tetapi semangat. Tanpa kecintaan terhadap budaya, mudah untuk berputus asa selepas hanya satu atau dua perjalanan, tetapi bagi Encik Luong, semakin sukar, semakin dia ingin meneruskan.

Kumpulan rakan-rakan Encik Luong, yang meminati budaya dan sejarah, kerap menganjurkan aktiviti kokurikulum untuk menyelidik dan mengumpul ilmu pengetahuan.

Dalam buku yang sedang ditulisnya, bahagian yang paling dihargainya bukanlah bab-bab penyelidikan, tetapi lampiran, di mana dia mencatatkan perasaannya. Dari perspektifnya, segugus pokok kelapa air juga merupakan kisah tentang mata pencarian, manusia, dan hubungan yang berkekalan antara alam semula jadi dan kehidupan. Begitu juga, butiran garam bukan sahaja rasa masin makanan, tetapi juga rasa tanah dan penduduknya...

Saya telah berjaya menyiapkan draf ini. Apa yang tinggal hanyalah masa dan dana untuk penyuntingan. Saya berharap apabila buku saya siap, ia dapat menjadi rujukan kepada pelajar yang mempelajari pendidikan tempatan, sekali gus membantu mereka lebih memahami kawasan tempatan mereka. Jika boleh, saya akan mempromosikannya secara meluas untuk menyebarkan warisan budaya yang indah ini kepada lebih ramai orang.

---

Encik Thai Chau Trung Luong, guru Sejarah, Sekolah Menengah Tran Van Bay, komune Vinh Phuoc.

Lebih daripada itu, perjalanan Encik Luong adalah satu cara untuk menyumbang kepada tanah airnya. Beliau berharap apabila siap, buku ini akan menjadi sumber untuk pelajar mempelajari tentang tempat tinggal mereka, supaya golongan muda dapat lebih memahami dan lebih berbangga dengan budaya tempatan mereka . Daripada helaian buku itu, lebih ramai golongan muda akan terus mengikuti jejak langkahnya, sepertimana beliau bermula. Kerana budaya, lagipun, bukanlah sesuatu yang perlu disembunyikan; ia hanya benar-benar hidup apabila ia disayangi, diceritakan, dan disampaikan.

Lam Khanh

Sumber: https://baocamau.vn/nguoi-tre-yeu-van-hoa-viet-a128448.html