Jepun dan Korea reformasi peperiksaan kemasukan universiti

Jepun menambah subjek Teknologi Maklumat, manakala Korea sedang menyelidik untuk mengintegrasikan subjek itu ke dalam peperiksaan kemasukan universiti dalam beberapa tahun akan datang.

Di Jepun, peperiksaan kemasukan universiti termasuk Jepun, Sains Semula Jadi (Fizik, Kimia, Biologi), Sains Sosial (Sejarah, Ekonomi , Sivik) dan Matematik. Mulai Januari 2025, negara matahari terbit akan menambah Maklumat I pada peperiksaan. Mata pelajaran ini merangkumi pengetahuan asas pengaturcaraan, rangkaian maklumat, komunikasi dan pangkalan data.

Langkah itu bertujuan menjadikan pelajar lebih celik teknologi, membantu memenuhi permintaan tinggi untuk kemahiran komputer.

Sains Maklumat I telah menjadi mata pelajaran wajib di sekolah menengah sejak 2022, menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan Jepun. Sehingga Mei tahun lepas, kira-kira 83% guru sains maklumat di sekolah menengah awam di seluruh negara mempunyai sijil untuk mengajar subjek itu.

Di Korea Selatan, Kementerian Pendidikan telah mencadangkan memasukkan beberapa mata pelajaran elektif ke dalam Peperiksaan Masuk Kolej (CSAT), juga dikenali sebagai Suneung, bermula pada 2028 untuk mengurangkan tekanan ke atas calon. Calon akan mengambil Bahasa Korea, Matematik, Sains Sosial, Sains Semula Jadi dan Pendidikan Vokasional, tiga mata pelajaran yang lebih sedikit daripada sekarang. Markah dikira pada skala 1 hingga 9.

Penyepaduan bertujuan untuk mengelakkan situasi di mana subjek berbeza mempunyai tahap kesukaran yang berbeza, meningkatkan keadilan.

Khususnya, pada masa ini, dalam peperiksaan Matematik, calon perlu melalui dua bahagian: soalan am dan soalan pilihan. Mengikut statistik, hampir separuh daripada calon yang mengambil peperiksaan akan datang memilih Analisis kerana ini dianggap sebagai subjek yang lebih mudah untuk mendapat markah daripada Kebarangkalian, Statistik atau Geometri.

"Halangan antara mata pelajaran akan dihapuskan dan pelajar akan dinilai secara holistik untuk menggalakkan pemikiran kritis mengenai aspek umum Sains Semula Jadi dan Sosial," kata Lee Ju Ho, Menteri Pendidikan Korea Selatan.

Begitu juga, elektif seperti Pertuturan dan Penulisan, Bahasa dan Media akan disepadukan ke dalam ujian bahasa Korea.

Kementerian juga mencadangkan untuk mewujudkan subjek Matematik Lanjutan termasuk Kalkulus 2 dan Geometri untuk peperiksaan bagi mencari dan memupuk bakat untuk industri maju.

Menteri Lee Ju Ho berkata reformasi peperiksaan kemasukan universiti bertujuan untuk melatih sumber manusia untuk masa depan dalam masyarakat yang pesat berubah, membantu pelajar mengorientasikan laluan kerjaya mereka dan mengembangkan kekuatan mereka.

Pelajar menerima dokumen pengenalan diri menjelang peperiksaan kemasukan kolej 2019 di Korea Selatan. Foto: Yonhap — Pelajar menerima dokumen pengenalan diri menjelang peperiksaan kemasukan kolej 2019 di Korea Selatan. Foto: *Yonhap*

Pakar berkata inovasi Jepun dan Korea Selatan dalam peperiksaan kemasukan universiti adalah sejajar dengan trend global.

"Tidak menghairankan bahawa Jepun dan Korea Selatan telah memperbaharui peperiksaan kemasukan kebangsaan mereka. Ini adalah sebahagian daripada trend global, China telah mengubah peperiksaan gaokaonya, terutamanya mengurangkan penekanan pada bahasa Inggeris," kata Philip Altbach, seorang profesor di Universiti Boston di AS.

Hiroshi Ota, seorang profesor di Universiti Hitotsubashi di Jepun, berkata perubahan itu menunjukkan bahawa bergantung semata-mata pada sistem ujian tunggal untuk menentukan kemasukan universiti tidak lagi sesuai pada masa kini.

"Sistem peperiksaan kemasukan universiti ini akan mengehadkan autonomi universiti. Universiti harus memutuskan kemasukan mereka sendiri," katanya sambil menambah bahawa tidak banyak negara mempunyai kemasukan universiti melalui peperiksaan kebangsaan.

Sebaliknya, ramai yang ragu-ragu tentang pelarasan peperiksaan. Takuya Kimura, seorang profesor di Kolej Pendidikan di Universiti Kyushu di Jepun, bimbang tentang matlamat untuk meminta semua pelajar mengambil teknologi maklumat apabila peperiksaan menambah subjek ini.

"Pelajar sering tidak mengambil berat tentang apa yang mereka tidak pelajari dalam peperiksaan, walaupun mereka sampai ke universiti. Dan jurang antara pelajar yang mampu mempelajari subjek maklumat dan mereka yang tidak mampu akan terus melebar," katanya.

Profesor Altbach berkata perubahan sentiasa kontroversi. "Terdapat banyak kritikan di AS mengenai ujian kemasukan kolej SAT dan ACT, dan mereka telah menjadi pilihan di banyak universiti atau bahkan dihapuskan," katanya.

Di Jepun, buat masa ini, beberapa sekolah seperti Universiti Hokkaido, Tokushima dan Kagawa merancang untuk mengecualikan Maklumat I daripada jumlah markah calon apabila mempertimbangkan kemasukan. Alasan yang diberikan ialah semasa tempoh peralihan, sekolah tidak dapat mengetahui trend ujian dan kesukaran ujian selalunya tidak stabil.

"Universiti Tokushima merancang untuk menggredkan Maklumat I daripada peperiksaan kemasukan 2027. Kami akan mempertimbangkannya selepas menganalisis tahap pembelajaran sebenar pelajar baharu," kata seorang pegawai di Hokkaido.

Di Korea Selatan, Kementerian Pendidikan merancang untuk memuktamadkan kandungan pembaharuan Peperiksaan Kemasukan Kolej menjelang akhir tahun ini, selepas perbincangan lanjut dengan Suruhanjaya Pendidikan Kebangsaan dan pihak berkaitan.

Seperti di China, peperiksaan kemasukan kolej di Jepun dan Korea Selatan adalah peperiksaan yang paling penting untuk pelajar sekolah menengah. Masa depan mereka dipercayai sebahagian besarnya bergantung pada markah ini: dari universiti ke pekerjaan kepada pendapatan.

Doan Hung (Menurut THE, Japantimes, Korea Joongang Daily)

Pautan sumber