Kontroversi meletus mengenai 'soalan penting' dalam peperiksaan kemasukan universiti Korea Selatan.

[iklan_1]

Kementerian Pendidikan Korea Selatan mengumumkan bahawa ia telah menghapuskan "soalan-soalan sukar" yang sangat sukar yang berada di luar kurikulum, tetapi ramai yang tidak bersetuju, dan sebenarnya, skor ujian adalah lebih rendah berbanding tahun lepas.

Institut Kurikulum dan Penilaian Korea (Suneung), organisasi yang mentadbir peperiksaan kemasukan universiti, minggu lalu mengeluarkan laporan yang menganalisis skor ujian lebih 440,000 orang peserta ujian.

Peperiksaan Suneung tahun ini, yang diadakan pada 16 November, berlangsung selama lapan jam dan menguji pengetahuan tentang bahasa Korea, matematik, bahasa Inggeris, sejarah Korea, bahasa asing kedua atau Kanji. Hasilnya, hanya seorang calon yang mencapai skor sempurna dalam semua subjek, berbanding tiga tahun lepas.

Kecuali Bahasa Inggeris dan Sejarah, sistem pemarkahan di Korea Selatan agak kompleks, melibatkan banyak komponen seperti skor ujian, purata skor untuk setiap subjek dan skor akhir. Skor akhir menunjukkan perbezaan skor seseorang individu daripada purata skor mereka yang mengambil ujian. Secara amnya, skor akhir 140 atau lebih tinggi menunjukkan ujian yang sukar. Skor yang hampir dengan 150 dianggap mencabar.

Dalam bahagian Bahasa Korea, skor lulus tertinggi tahun ini ialah 150, peningkatan sebanyak 16 mata berbanding tahun lepas dan bersamaan dengan tahun 2019 – tahun yang memegang rekod skor lulus tertinggi. Bilangan pelajar yang mencapai skor sempurna dalam bahagian ini juga menurun dengan ketara, kepada hanya 64, berbanding 371 tahun lepas.

Bahagian Matematik juga lebih sukar, dengan skor lulus tertinggi ialah 148 mata, peningkatan tiga mata berbanding peperiksaan tahun lepas.

Dalam Bahasa Inggeris, hanya 4.7% calon berada dalam kedudukan teratas (90/100 mata). Berbanding tahun lepas, kumpulan ini menurun sebanyak 14,000 orang dan merupakan tahap terendah sejak kaedah pemarkahan untuk subjek ini diubah pada tahun 2018.

Keputusan ini bercanggah dengan jangkaan pelajar terhadap peperiksaan yang lebih mudah disebabkan oleh penyingkiran "soalan-soalan yang sukar," seperti yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan Korea Selatan pada bulan Jun. Pada tahun-tahun sebelumnya, soalan-soalan ini mempunyai kadar jawapan betul yang rendah (5-10%), biasanya dalam Matematik dan Bahasa Korea. Untuk meningkatkan peluang mereka menyelesaikan soalan-soalan ini, pelajar terpaksa menghadiri sekolah-sekolah latihan amali swasta selepas waktu persekolahan.

Pelajar sekolah menengah atas membandingkan skor mereka dalam ujian bakat akademik yang dikendalikan oleh kerajaan di Sekolah Tinggi Gyungbok di Seoul pada 8 Disember 2023. Skor tinggi dalam ujian yang dijalankan bulan lalu akan meningkatkan peluang mereka untuk memasuki universiti pilihan mereka. (Yonhap) — Pelajar membandingkan markah mereka di Sekolah Menengah Gyungbok di Seoul pada 8 Disember. Foto: *Yonhap*

Skor rendah telah mencetuskan perdebatan berterusan tentang kesukaran peperiksaan kemasukan universiti. Kementerian Pendidikan Korea Selatan mendakwa telah berjaya menghapuskan semua "soalan yang sukar difahami" dan dapat membezakan antara tahap kemahiran pelajar yang berprestasi tinggi.

Walau bagaimanapun, menurut The Korea Herald , 75% guru menegaskan bahawa "soalan-soalan yang sukar" belum benar-benar dihapuskan, dan 86% daripada peserta ujian percaya bahawa peperiksaan kemasukan universiti masih sangat sukar. Peperiksaan sebenar menggunakan soalan yang mempunyai kesukaran yang serupa, dengan jawapan yang hampir sama, menjadikannya sukar bagi peserta ujian untuk membezakan antara soalan-soalan tersebut.

Menurut pakar dan calon, setiap subjek mempunyai kira-kira 5 soalan aplikasi aras tinggi dengan tahap kesukaran yang setara dengan "soalan-soalan yang sukar" pada tahun-tahun sebelumnya. Contohnya, soalan 22 dalam peperiksaan Matematik memerlukan calon mencari graf yang memenuhi syarat yang diberikan dengan memeriksa tanda pekali pembezaan, dan kemudian mengira nilai fungsi tersebut. Ramai calon buntu, manakala seorang guru matematik di pusat tuisyen mengambil masa lebih daripada 20 minit untuk menyelesaikan masalah ini.

Institut Kurikulum dan Penilaian Korea menjelaskan bahawa Kementerian Pendidikan tidak mengenal pasti "soalan penting" berdasarkan kesukaran.

"Soalan yang memerlukan kemahiran menyelesaikan masalah peringkat tinggi, selain daripada yang berdasarkan bahan pengajaran, merupakan soalan yang paling penting," kata Oh Seung-keol, presiden institut tersebut, sambil menekankan bahawa semua soalan dalam peperiksaan tahun ini adalah dalam kurikulum pendidikan awam.

Walau bagaimanapun, bagi pelajar dan ibu bapa, apa yang dipanggil "soalan yang paling sukar" adalah soalan yang sangat sukar dan kompleks," menurut Lee Man-ki, Naib Presiden Institut Penilaian Pendidikan Uway.

Beliau percaya perbezaan ini akan terus mendorong pelajar ke pusat tuisyen swasta, bertentangan dengan matlamat Kementerian Pendidikan untuk mengurangkan tekanan peperiksaan.

"Oleh kerana peperiksaan kemasukan universiti masih berdasarkan penilaian relatif, untuk meningkatkan daya saing mereka, calon tidak mempunyai pilihan selain mengambil kelas tambahan. Itulah realitinya di Korea Selatan," kata Man-ki.

Komen (0)