Kerja keras macam cikgu tadika lama

Budak lelaki bernama Th. masih menggelengkan kepala dan enggan makan, memegang tangan guru dan menangis dengan kuat. Bagaikan "suis telah dihidupkan", kanak-kanak yang duduk di dua meja di sebelahnya turut menangis dengan kuat. Cik Ngoc menyanyikan lagu "belalang" sekali lagi, memujuk dan memberi makan kepada kanak-kanak ini manakala seorang lagi kanak-kanak bangun dari kerusinya dan berlari-lari, kanak-kanak ini menarik rambutnya, kanak-kanak itu menarik bajunya.

Hanya dengan memerhatikan hari bekerja seseorang dapat menghargai kesusahan guru prasekolah yang lebih tua.

Cik Nguyen Thi My Ngoc memegang dan menghiburkan bayi itu

" BULAN PERTAMA, SAYA MAHU LUTUT SAYA RUNTUH"

Cik Nguyen Thi My Ngoc, 51 tahun, mempunyai pengalaman selama 30 tahun sebagai guru prasekolah, dan kini merupakan guru kelas susu tepung (kanak-kanak 6-12 bulan) di Tadika Phu My, Wad Phu My, Daerah 7, Bandar Ho Chi Minh. Cik Ngoc berkata bahawa dia telah mengajar semua peringkat umur di prasekolah, dari taska hingga tadika. "Tetapi yang paling sukar ialah menjaga kanak-kanak dari 6-12 bulan," katanya.

Kelas susu tepung mempunyai 15 orang anak, dengan 3 orang guru. Cikgu-cikgu cakap budak bawah 6 bulan dalam dakapan ibu, keluarga, dikelilingi saudara mara, dalam keadaan pelik, anak-anak banyak menangis. Ada kanak-kanak menangis 1 bulan, 2 bulan, menangis sepanjang hari, guru-guru bergilir-gilir memegang dan memeluk mereka supaya anak-anak dapat merasai kepercayaan dan kemesraan guru. "Ketika mula-mula memikul tugas kelas susu tepung selama 2 minggu, saya ingin berhenti kerana terlalu sukar. Kanak-kanak menangis dan terpaksa dipegang sepanjang hari, dan ibu jari kanan saya kaku, sekarang saya masih tidak boleh memegang pen, jadi lebih sukar untuk memegang anak-anak. Kaki saya sakit, kadang-kadang saya perlu meminta pengetua rehat pada waktu pagi untuk mendapatkan ubat," kata Ms kepada Ngoc.

Guru tadika berusia 51 tahun itu menceritakan pada awal tahun persekolahan, terdapat seorang kanak-kanak yang tidur dalam buaian di rumah, tetapi enggan tidur di atas katil (setiap kanak-kanak mempunyai katil lipat kecil) atau katil bayi di dalam kelas. Setiap tengah hari, guru-guru bergilir-gilir memegang kanak-kanak itu dalam pelukan, menggoncang dan membuai kanak-kanak itu sehingga kanak-kanak itu tertidur. Apabila mereka meletakkan kanak-kanak itu di atas katil, kanak-kanak itu menangis. "Pegang anak selalu sakit tangan, saya duduk kat dinding, letak anak atas riba dan goyang-goyang peha macam ni sampai anak tertidur. Macam tu je sepanjang petang, mata separuh pejam, kaki menggigil, 2 bulan saya rasa sakit sangat sampai lutut rasa macam nak jatuh."

T MUNTAH DARI KEPALANYA

Pada pukul 11 ​​pagi, kanak-kanak telah selesai makan dan berlari keliling kelas bermain. Tiga guru kelas susu tepung di Tadika Phu My, Daerah 7, masing-masing bergilir-gilir membersihkan meja dan kerusi, mengemop lantai. Seorang guru menyediakan tempat mandi kanak-kanak, seorang lagi guru menguruskan pakaian mereka, dan mengatur tempat untuk mereka tidur. Kanak-kanak mesti tidur lena, dan tiada kanak-kanak yang masih merengus atau muntah, barulah guru-guru boleh duduk berehat dan makan tengahari. Selepas makan, guru-guru tidak perlu tidur lena.

Serahkan kepada Kerajaan untuk menaikkan elaun guru prasekolah dan sekolah rendah

Pada mesyuarat ke-5 Jawatankuasa Kebudayaan dan Pendidikan pada petang 27 Mei, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son memaklumkan bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan dan Kementerian Dalam Negeri telah bersetuju dan menyerahkan kepada Kerajaan untuk menaikkan elaun keutamaan untuk guru prasekolah dan sekolah rendah dengan dua tahap kenaikan yang berbeza.

Encik Son memaklumkan: "Pada sidang Dewan Negara yang lalu, Kementerian Pendidikan dan Latihan mencadangkan untuk menaikkan elaun keutamaan guru. Sejurus selepas persidangan Dewan Negara, Kerajaan mengarahkan kementerian dan cawangan. Kementerian Pendidikan dan Latihan juga banyak kali bekerjasama dengan Kementerian Dalam Negeri dan kedua-dua kementerian bersetuju dan diserahkan kepada Kerajaan untuk menaikkan elaun keutamaan guru prasekolah dan sekolah rendah. 10% dan untuk guru sekolah rendah sebanyak 5%.

"Pada 12 Mei lalu, saya telah menghantar dokumen rasmi kepada Kementerian Kewangan dan berharap perkara ini dapat diselesaikan segera. Saya berharap perwakilan Dewan Negara turut menyokongnya dalam forum Dewan Negara untuk meningkatkan elaun keutamaan kepada guru, memastikan jumlah pekerja," kata Encik Anak.

Tue Nguyen

Cik Duong Thi Thu Nga, 54 tahun, dengan pengalaman selama 35 tahun bekerja dalam pendidikan prasekolah, berkata: "Apabila kanak-kanak tidur, pada masa itulah kami perlu memberi perhatian yang paling terhadap keselamatan mereka, untuk mengelakkan risiko tercekik, muntah, kesukaran bernafas... Kami bergilir-gilir melihat waktu tidur anak-anak, hanya berani baring sedikit untuk berlari apabila kami mendengar mereka menangis."

"Kanak-kanak 6-12 bulan yang baru masuk sekolah sering menangis, merengek, dan meminta untuk ditahan. Apabila seorang kanak-kanak menangis, seorang lagi menangis, yang sangat sukar untuk dipujuk. Apatah lagi apabila anak-anak penat atau batuk, guru-guru perlu memberi perhatian lebih kepada mereka. Anak-anak membuang air besar semasa makan. Apabila kanak-kanak mula bersekolah, kadang-kadang mereka membuang air besar 4-5 kali untuk menukar lampin sehari. Seketika, mereka berasa pening.

Cik Duong Thi Thu Nga memegang bayi itu dalam satu lengan dan menyuap bubur kepada kanak-kanak lain dengan sebelah tangan yang lain.

Beberapa hari saya pulang dari kerja dan baring kerana penat.

Cik Luu Thuy Anh, 47 tahun, guru kelas 3B (3-4 tahun), Tadika Tuoi Tho 7, Wad Vo Thi Sau, Daerah 3, Bandar Ho Chi Minh, dipanggil "ma Anh" oleh kanak-kanak; tetapi ramai juga kanak-kanak yang menyapanya "hai nenek" yang membuatkan dia berasa sedikit sedih.

Baik seorang nenek dan seorang guru

Di Tadika Phu My, Daerah 7, Bandar Ho Chi Minh, guru Lam Hong Mai, 53 tahun, adalah seorang guru kelas nasi lembut (kanak-kanak 13-24 bulan) dan telah menjadi nenek selama beberapa tahun sekarang. Cucunya juga di tadika, jadi setiap pagi mereka berdua pergi ke sekolah bersama, cucu pergi ke kelas, nenek pun pergi ke kelas untuk mengajar.

Guru berusia 53 tahun itu berkata, beberapa kanak-kanak terpaksa dipikul di bahunya untuk tidur. Sesetengah kanak-kanak hanya tidur apabila mereka berbaring di atas badannya. Sesetengah kanak-kanak terpaksa dipujuk dan dibawa ke sekeliling bilik untuk menghabiskan semangkuk nasi. Kesukaran seorang guru prasekolah lama seperti Cikgu Mai ialah kelenturan untuk dapat membawa anak-anak dan menjaga mereka secara berterusan dari pagi hingga petang. Seterusnya, dia perlu berlari, melompat, menari, menyanyi, bercerita, dan fleksibel apabila menggunakan teknologi maklumat moden untuk dapat mengajar kanak-kanak banyak kemahiran baru...

"Setelah mencecah 50 tahun, saya juga rasa saya tidak setajam masa muda. Sukar untuk berlari dengan pantas, fleksibel, menari dengan baik, menyanyi dengan baik, atau bercerita serta mereka yang baru menamatkan pengajian. Suara saya kadang-kadang serak," luah Cik Mai.

Sejak beberapa tahun kebelakangan ini, Cik Mai sering mengalami sakit kaki dan kelesuan sendi. Pekerjaannya memerlukan dia berdiri dan bergerak sentiasa, menjadikan kakinya lebih sakit setiap malam apabila dia pulang ke rumah.

Cik Thuy Anh mempunyai banyak penyakit asas, termasuk osteoarthritis dan vena varikos, dan perlu makan ubat setiap hari. Dia menyayangi kanak-kanak, menyukai pekerjaannya sebagai guru prasekolah, dan bersemangat tentang kerjanya. Dia tidak teragak-agak untuk mengambil sebarang pekerjaan. Setiap hari apabila dia pergi ke kelas, tidak kira betapa penatnya dia, kanak-kanak bergegas kepadanya meminta "Mak Anh, tolong pegang saya", "Mak Anh, tolong peluk saya", guru berasa lebih bersemangat.

Terdapat kanak-kanak yang dia terpaksa menenangkan dan memikul bahunya untuk menghalang mereka daripada menangis. Dengan usia dan kesakitan pada anggota badannya, Cik Thuy Anh tidak dapat menggendong anak-anaknya semudah dahulu, jadi dia memikirkan cara untuk membiarkan bayi itu duduk di atas meja atau platform yang lebih tinggi sedikit dan berdiri di sana untuk memegang dan menghiburkan anaknya. Ada hari-hari Cik Thuy Anh akan baring di tengah-tengah rumah kerana terlalu letih sehingga tidak dapat berbuat apa-apa.

"Ramai guru prasekolah yang berumur hampir 50 tahun atau lebih 50 tahun tidak lagi fleksibel seperti guru muda. Guru perlu mengawasi kanak-kanak dari satu sudut, tetapi mereka juga perlu memerhati banyak sudut lain untuk memastikan keselamatan mereka. Contohnya, apabila membawa kanak-kanak keluar untuk menyiram tanaman di taman, jika kanak-kanak itu berlari dengan pantas, saya terpaksa mengikut anak dengan cepat. Tetapi kadang-kadang apabila saya tergesa-gesa untuk menangkapnya, saya terpaksa mengejarnya. sakit anggota badan, dan fleksibiliti mereka tidak sebaik guru muda yang sihat," kata Cik Thuy Anh. (bersambung)

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm