Hari-hari mengajar

SEKOLAH N DI WILAYAH SEMPADAN

Pada suatu hari dalam bulan September 1987, kami meninggalkan Hue dengan bas di stesen bas An Cuu dan memulakan perjalanan yang panjang dan sukar. Ia merupakan perjalanan yang panjang dan sukar, penuh dengan kesusahan dan debu. Kami tiba di Buon Ma Thuot (wilayah Dak Lak ), tinggal di sana selama seminggu, dan kemudian menerima tugasan untuk mengajar di Sekolah Menengah Ea Sup, sebuah sekolah di sebuah pekan daerah kira-kira 30-40 km dari sempadan Kemboja, berhampiran wilayah Mondulkiri.

Di kawasan ini, majoriti penduduknya adalah keluarga yang berhijrah ke sini sebagai sebahagian daripada zon ekonomi baharu dari Thai Binh dan Quang Nam (dahulunya), dan beberapa orang lain yang berhijrah secara bebas dari wilayah Cao Bang dan Lang Son. Mereka datang ke sini untuk menetap, dan kerana jarak dari daerah ke wilayah untuk sekolah menengah terlalu jauh, dan keadaannya sukar, pendidikan anak-anak mereka terganggu. Oleh itu, sekolah itu ditubuhkan.

Những tháng ngày dạy học và giáo dục vùng biên tại trường THPT Ea Súp - Ảnh 1. — Guru dan pelajar pada tahun 1989 di Sekolah Menengah Ea Súp (Dak Lak)

Saya mengajar kesusasteraan dan seorang rakan sekerja mengajar fizik; kami berdua mula belajar di sekolah itu pada tahun yang sama. Ia merupakan permulaan tahun persekolahan 1987-1988, tahun kedua sekolah beroperasi. Pada masa itu, bangunan sekolah masih sementara, nampaknya telah diubah suai daripada stesen pengairan. Hanya terdapat dua bilik darjah berdinding kayu dan beratap besi beralun, dan hanya dua kelas (darjah 10 dan 11), setiap satu dengan kira-kira 30 pelajar, dari kampung atau kawasan yang agak jauh di sekitar pusat daerah. Guru dan pelajar mengajar dan belajar bersama, berkongsi ikatan yang mesra dan penuh kasih sayang serta dahagakan ilmu, meninggalkan banyak kenangan bersama dan peribadi sepanjang bulan-bulan tersebut.

Dalam kelas-kelas tersebut, terdapat beberapa pelajar Ede dan Mnong dari kampung-kampung yang berselerak belajar bersama rakan sekelas Kinh (Vietnam) mereka. Oleh kerana pekan daerah itu kecil dan agak terpencil, ibu bapa sangat menghargai guru-guru yang mengembara jarak jauh untuk mendidik anak-anak mereka. Hampir setiap isi rumah menjemput guru-guru untuk menghadiri upacara nenek moyang atau sambutan Tahun Baru. Semasa upacara penyembahan nenek moyang di kampung-kampung, pelajar etnik minoriti dengan teruja akan menawarkan dan meraikan guru-guru dengan wain beras sehingga mereka mabuk. Di sana, di tengah-tengah kesusahan tahun-tahun awal selepas pembaharuan, kami sepenuh hati menyampaikan ilmu kepada para pelajar dengan penuh kasih sayang dan bimbingan yang berdedikasi. Walaupun sekarang, ramai pelajar tersebut, yang kini berusia lebih 50 tahun, masih berkumpul pada 20 November (Hari Guru Vietnam), dengan teruja memanggil untuk mengucapkan selamat maju jaya kepada guru mereka dan mendengar suara mereka sekali lagi, menyanyikan lagu-lagu lama yang pernah bergema di pentas di halaman sekolah.

Pertemuan kebetulan dalam hidup

Selepas meninggalkan pekan daerah tanah tinggi itu selama lima tahun, saya kembali ke Dong Nai . Impian seseorang yang "mengidamkan" penulisan membawa saya ke persimpangan Dau Giay, sebuah jalan raya utama yang menghubungkan Utara dan Selatan, dan juga menuju ke Da Lat. Saya membeli sebuah rumah kecil berhampiran ladang getah, secara senyap-senyap menulis, tetapi masih berjaya mendapatkan jawatan mengajar (secara kontrak) di Sekolah Menengah Dau Giay untuk mengurangkan kerinduan saya untuk menulis dan mendapatkan sedikit wang tambahan daripada mengajar setiap pelajaran.

Những tháng ngày dạy học và giáo dục vùng biên tại trường THPT Ea Súp - Ảnh 2. — Gambar ini telah disulam oleh pelajarnya, Ngoc Ha, sebagai hadiah kepada gurunya 11 tahun yang lalu.

Di Sekolah Menengah Dau Giay, pada tahun pertama saya sebagai guru kelas untuk kelas darjah 10, saya bertemu dengan sekumpulan pelajar yang agak… tidak konvensional. Kebanyakan mereka cepat belajar, pelajar yang bijak, dan mempunyai gred yang agak tinggi setiap semester berbanding kelas darjah 10 yang lain. Walau bagaimanapun, ramai daripada mereka memiliki bakat terpendam dan mempunyai personaliti artistik atau romantik, jadi kadangkala saya terpaksa mencari jalan untuk… mendisiplinkan mereka dan menyelaraskan mereka dengan peraturan dan undang-undang sekolah. Jadi, menyesuaikan diri dengan kebolehan setiap pelajar, saya mengatur dan mewujudkan peluang untuk setiap kumpulan mengembangkan kekuatan mereka di samping pembelajaran tetap mereka. Fleksibiliti ini menghasilkan keputusan yang sangat baik, kerana setiap pelajar dalam kumpulan kelihatan gembira dan berpuas hati kerana diberi persekitaran untuk mengembangkan bakat mereka. Hasilnya, mereka akan bercerita kepada saya tentang segala-galanya – hal keluarga, pelajaran, rakan, rakan sekelas… Ia adalah satu penghormatan dalam kerjaya perguruan saya untuk menerima kepercayaan daripada generasi yang tidak mudah meluahkan atau bercerita kepada orang lain.

DAN KISAH PELAJAR-PELAJAR

Pada suatu hari di akhir Julai 2025, saya menerima jemputan untuk melawat bekas pelajar saya, Ngoc Ha, dari Sekolah Menengah Dau Giay, kini menetap di Nha Be (Bandar Raya Ho Chi Minh). Selama bertahun-tahun, sejak meninggalkan sekolah menengah, Ha telah berkongsi hampir segala-galanya dengan saya, baik gembira mahupun sedih. Walaupun selepas saya kembali ke Bandar Raya Ho Chi Minh pada tahun 2000, dia kadang-kadang akan melawat saya dan isteri, melayan anak-anak saya seperti adik-beradiknya sendiri. Di rumah kecil di tepi sungai Nha Be pada hari itu, dipenuhi dengan gelak ketawa, bekas pelajar saya dan suaminya mengimbau kembali zaman awal mereka bersama dan mengimbau kembali kenangan tentang guru lama mereka. Seperti ramai guru lain, saya telah melupakan beberapa perkara selama beberapa dekad, jadi saya kadang-kadang terkejut dengan anekdot kecil yang masih diingati oleh bekas pelajar saya.

Những tháng ngày dạy học và giáo dục vùng biên tại trường THPT Ea Súp - Ảnh 3. — Penulis *(tengah)* semasa pertemuan secara tidak sengaja dengan Vu Ngoc Tu dan isterinya (pada masa itu Ketua Pengarang Dak Nong Newspaper, seorang pelajar sejak 1987) di Binh Thuan pada tahun 2024.

Walau bagaimanapun, saya masih ingat kisah keluarga Ha lebih 30 tahun yang lalu dengan sangat jelas. Bapanya merupakan seorang guru seni mempertahankan diri yang terkenal di kawasan Dau Giay, yang malangnya meninggal dunia dalam kemalangan jalan raya pada suatu hari. Ditinggalkan sendirian dalam kesedihan yang mendalam, ditambah dengan kesukaran yang luar biasa, ada kalanya dia terfikir untuk berhenti sekolah. Pada masa itu, sebagai guru wali kelasnya, saya pergi ke rumahnya untuk memujuk ibunya agar dia kembali ke sekolah, dan saya juga mencari cara untuk menggalakkan dan menyokong rakan sekelasnya supaya dia dapat meneruskan pendidikannya. Walaupun Ha tamat sekolah menengah dan pergi ke sekolah profesional, saya terus menggalakkannya, walaupun saya masih bergelut dan tidak pasti tentang kerjaya penulisan saya. Beberapa tahun kemudian, saya mengetahui bahawa Ha secara beransur-ansur menetap, berkahwin, membeli rumah, dan mempunyai dua orang anak. Ia adalah kisah yang mengharukan dalam kehidupan ini, mencerminkan pertumbuhan dan kematangan pelajar yang pernah saya ajar sebelum beralih kepada kewartawanan.

Seperti tahun-tahun sebelumnya, beberapa pelajar dari daerah terpencil Ea Súp, tempat saya pernah mengajar, telah kembali bekerja dan membina kerjaya di Gia Nghĩa, ibu kota wilayah Đắk Nông (ketika wilayah Đắk Lắk dibahagikan kepada dua wilayah, Đắk Lắk dan Đắk Nông). Mereka telah berjaya, dan ramai yang telah menjadi pegawai penting. Pada suatu hari, beberapa rakan dan rakan sekerja dari akhbar di Bandar Raya Ho Chi Minh, selepas perjalanan perniagaan, kebetulan bertemu dengan pelajar-pelajar ini dan memuji mereka. Mereka juga menyebut bahawa para pelajar telah mengirimkan salam mereka dan bahawa "guru saya ketika itu sangat baik dan sangat berdedikasi." Mendengar ini, saya berasa gembira. Dan bukan itu sahaja, setiap kali kami berpeluang bertemu, kami dengan teruja mengimbau kembali zaman dahulu.

Jadi, antara kita—para pelajar zaman muda kita dan guru-guru yang mendedikasikan masa muda mereka untuk mendidik kita menjadi orang dewasa yang bertanggungjawab beberapa dekad yang lalu—perasaan hangat itu tetap utuh setiap kali kita mengingatinya…

Sumber: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm