Kreativiti dalam pengajaran

Encik Danh Anh Vo, seorang guru di Sekolah Menengah Giong Rieng, merupakan satu-satunya ahli Kesatuan Belia dari wilayah itu yang menerima Anugerah Inovasi Belia Kebangsaan pada tahun 2025. Ini adalah hasil daripada usaha gigih dan semangat kreatif beliau sejak dahulu lagi.

Encik Danh Anh Vo membimbing pelajar menggunakan alat chatbot untuk menyelesaikan masalah matematik darjah 11. Foto: MI NI

Selepas menamatkan pengajian dari universiti latihan perguruan dengan ijazah dalam matematik pada tahun 2013, Danh Anh Vo mula bekerja di Sekolah Menengah Rendah dan Menengah Atas Thanh Loc. Pada Julai 2024, beliau berpindah ke Sekolah Menengah Tinggi Giong Rieng. Sepanjang kerjayanya, Encik Vo secara konsisten mencari dan mempelajari kaedah pengajaran yang berkesan, mengaplikasikan kecerdasan buatan (AI) untuk mencipta pengalaman pembelajaran yang menarik untuk pelajarnya.

Semasa kerjaya mengajarnya, Encik Vo mendapati ramai pelajar menghadapi masalah dengan matematik kerana sifatnya yang abstrak dan tahap pemikiran logik yang tinggi diperlukan, terutamanya dalam topik seperti jujukan, janjang aritmetik dan janjang geometri. Ini merupakan pengetahuan penting dalam kurikulum matematik gred 11, tetapi ia sering menghalang pembelajaran kendiri pelajar. Apabila berhadapan dengan masalah yang sukar, pelajar meminta bimbingan daripada guru mereka. Walau bagaimanapun, dengan bilangan pelajar yang ramai, guru tidak dapat menjawab semua soalan dan memberikan panduan terperinci kepada setiap pelajar tepat pada masanya. "Dengan keinginan untuk membina alat sokongan yang boleh mengiringi, membimbing dan menjawab soalan pelajar, saya memulakan penciptaan chatbot untuk membantu pelajar mengakses pengetahuan dengan lebih mudah," kata Encik Vo.

Untuk membina alat chatbot, Encik Vo bertanya kepada dirinya sendiri dua soalan: Bagaimana untuk membina chatbot yang boleh menyokong pelajar darjah 11 secara berkesan dalam kandungan matematik pembelajaran kendiri mengenai jujukan, janjang aritmetik dan janjang geometri? Bolehkah chatbot membantu pelajar meningkatkan kemahiran pembelajaran kendiri mereka dan meningkatkan keberkesanan pembelajaran matematik mereka?

Selepas tempoh pembelajaran kendiri dan penyelidikan, Encik Vo berjaya membina chatbot bersepadu AI menggunakan Coze dan Blogger untuk mencipta laman web. Beliau juga membina pangkalan data yang sangat andal untuk chatbot yang mengikuti kurikulum dengan teliti. Chatbot dibina berdasarkan model tiga peringkat: Peringkat komunikasi membolehkan pelajar berinteraksi dengan chatbot, memasukkan soalan atau masalah yang perlu mereka selesaikan. Peringkat pemprosesan menggunakan sistem AI untuk menganalisis soalan, mengenal pasti masalah dan memberikan panduan yang sesuai.

Sejak Ogos 2024, inisiatif Encik Vo telah digunakan dan telah membawa banyak manfaat, membantu pelajar meningkatkan kemahiran belajar kendiri mereka dan meningkatkan keberkesanan pembelajaran matematik mereka. “Bot sembang ini seperti tutor saya 24/7, tetapi tanpa sebarang kos. Setiap kali saya menghadapi kesukaran dalam menyelesaikan masalah matematik, saya berkomunikasi dengan bot sembang ini. Perkara yang menarik tentang alat ini ialah ia tidak memberikan jawapan segera tetapi membimbing saya langkah demi langkah, membantu saya lebih memahami logik dan cara menyelesaikan masalah. Ini membantu saya mengembangkan pemikiran logik, kesabaran dan kemahiran menyelesaikan masalah,” kongsi Giang Kim Phung, seorang pelajar di kelas 11T3 di Sekolah Menengah Giong Rieng. Keputusan ujian matematik untuk kes jujukan, perkembangan aritmetik dan perkembangan geometri untuk semua 43 pelajar adalah 7 mata atau lebih tinggi.

Untuk menjadikan inisiatif ini benar-benar berkesan, Encik Vo juga menghadapi banyak kesukaran dan menjalankan pelbagai percubaan. Encik Vo menyatakan: “Cabaran terbesar ialah aspek teknikal latihan AI. Semasa menyediakan data, saya perlu melatih AI untuk memahami dan mengikuti keperluan pedagogi dengan tepat, seperti mencadangkan penyelesaian langkah demi langkah untuk latihan dan tidak menjawab dengan segera… Ini memerlukan banyak percubaan dan pelarasan pada arahan. Kadangkala chatbot akan memberikan jawapan yang salah, menyimpang daripada laluan yang dimaksudkan, atau tidak mengikuti struktur yang ditetapkan, memaksa saya untuk sentiasa mengoptimumkan kekangan.”

Sebagai Naib Presiden Kesatuan Belia sekolah, Encik Vo telah menganjurkan pelbagai aktiviti dan pergerakan untuk disertai oleh pelajar, membimbing mereka tentang cara menggunakan AI dengan betul. Beliau juga membimbing pelajar dalam menjalankan projek untuk menyertai pertandingan sains dan teknologi peringkat sekolah dan wilayah, dan mencapai keputusan yang tinggi.

MINI

Sumber: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html