Perubahan ketara

Terutama, peperiksaan penilaian kecekapan yang dianjurkan oleh universiti sendiri juga mempunyai pelarasan yang sesuai.

PELARASAN STRUKTUR PEPERIKSAAN DAN MATA PELAJARAN

Diadakan sejak 2018, peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City telah menarik lebih 100,000 calon daripada 1,815 sekolah menengah untuk mengambil bahagian dalam peperiksaan dan hampir 100 institusi pendidikan menggunakannya untuk pendaftaran. Sebagai persediaan untuk tahun 2025, Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City telah mengumumkan orientasi untuk menganjurkan peperiksaan dengan mata baharu yang ketara.

Dr. Quach Hoai Nam, Naib Pengetua Universiti Nha Trang, bimbang tentang situasi di mana calon hanya menumpukan pada pemilihan subjek sosial untuk ujian penilaian kecekapan.

Menurut Dr Nguyen Quoc Chinh, Pengarah Pusat Penilaian Kualiti Ujian dan Latihan (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), mulai 2025, peperiksaan penilaian kompetensi yang dianjurkan oleh universiti ini akan terus dilaksanakan dalam arah pembangunan yang stabil, berdasarkan asas peringkat sebelumnya. Secara khususnya, peperiksaan akan terus dilaksanakan dalam bentuk ujian berbilang pilihan objektif di atas kertas, dianjurkan serentak di banyak kawasan untuk mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk calon menyertai. Pada masa yang sama, peperiksaan akan mempunyai pelarasan dalam struktur peperiksaan agar sesuai dengan perubahan Program Pendidikan Am 2018.

Pelarasan berbanding ujian semasa memfokuskan pada bahagian penyelesaian masalah. Calon akan diberi pilihan untuk melakukan 3 daripada 6 kumpulan masalah semasa ujian, bukannya perlu melakukan semua soalan dalam bahagian ini seperti sebelum ini.

Dr. NGUYEN QUOC CHINH , Pengarah Pusat Penilaian Kualiti Ujian dan Latihan (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh)

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, struktur ujian penilaian kecekapan mempunyai 3 bahagian. Bahagian 1 menggunakan bahasa (400 mata termasuk 40 soalan), menilai pengetahuan sastera, penggunaan kosa kata, pemahaman bacaan, dan analisis tulisan Vietnam dan Inggeris; Bahagian 2 mempunyai markah maksimum 300, termasuk 10 soalan matematik am, 10 soalan pemikiran logik dalam bentuk inferens dan penentuan peraturan logik, 10 soalan analisis data dengan jadual data yang diberikan; bahagian penyelesaian masalah mempunyai maksimum 500 mata iaitu soalan berkaitan ilmu alam dan sains sosial, setiap bidang kimia, fizik, biologi, geografi, dan sejarah mempunyai 10 soalan. Dengan jumlah markah maksimum 1,200, calon perlu menyelesaikan kesemua 120 soalan aneka pilihan dalam masa 150 minit.

Bagaimanapun, mengikut draf struktur ujian penilaian kompetensi mulai 2025, walaupun masih mengandungi 3 bahagian, bahagian 3 akan menangani masalah perubahan struktur. Calon akan dipilih untuk membuat soalan dalam 3 daripada 6 kumpulan bidang termasuk: fizik, kimia, biologi, sejarah, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang. Oleh itu, berbanding struktur ujian penilaian kecekapan sehingga kini, struktur ujian dari 2025 akan mempunyai penampilan kumpulan baru bidang berkaitan pendidikan ekonomi dan undang-undang - kandungan baharu yang muncul dalam Program Pendidikan Umum 2018.

"Penyesuaian berbanding peperiksaan semasa memberi tumpuan kepada bahagian penyelesaian masalah. Calon akan dapat memilih untuk melakukan 3 daripada 6 kumpulan masalah semasa ujian, dan bukannya perlu melakukan semua soalan bahagian ini seperti sebelum ini," jelas Dr Chinh lagi.

Calon yang mengambil peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Nasional Ho Chi Minh City 2023

PATUTKAH CALON DIBENARKAN MEMILIH MATA PELAJARAN UNTUK DIAMBIL?

Berhadapan dengan arahan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City untuk mengubah struktur peperiksaan penilaian kecekapan mulai 2025, wakil beberapa sekolah melahirkan kebimbangan.

Berkongsi pada persidangan anjuran Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City pada 24 November lalu, Dr. Quach Hoai Nam, Naib Pengetua Universiti Nha Trang, melahirkan kebimbangannya apabila peperiksaan penilaian kecekapan Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City mempunyai hala tuju untuk membolehkan calon memilih subjek dalam bahagian penyelesaian masalah. Kebimbangan ini dianalisis oleh Naib Pengetua daripada trend semasa memilih mata pelajaran untuk dipelajari dan diambil peperiksaan oleh pelajar.

Encik Nam berkata: "Kami meninjau sebuah sekolah menengah, sekolah itu mempunyai 7 kelas tetapi hanya satu kelas yang mengajar fizik. Tidak pasti kelas fizik ini mempunyai pelajar memilih kimia atau biologi." Daripada trend pelajar yang memilih untuk memberi tumpuan kepada sains sosial sejak beberapa tahun kebelakangan ini, Encik Nam berkata bahawa adalah sukar bagi universiti untuk melatih dalam jurusan yang memerlukan pengetahuan latar belakang yang lebih ketat seperti kejuruteraan dan teknologi. "Bilangan pelajar yang mempelajari sains semula jadi semakin berkurangan, yang akan menjadi cabaran bagi sekolah untuk mengambil pelajar dalam jurusan kejuruteraan dan teknologi," cemas Encik Nam.

Mengenai isu ini, Dr Nguyen Quoc Chinh berkata bahawa perkara utama peperiksaan adalah untuk menilai kapasiti paling asas PhD apabila belajar di universiti. Dalam menyelesaikan masalah itu, Encik Chinh berkata bahawa pasukan pakar akan mempertimbangkan penyelesaian untuk membantu PhD memberi lebih perhatian kepada bidang sains semula jadi, dengan perkadaran yang sesuai antara bidang tersebut. "Universiti Kebangsaan Bandar Raya Ho Chi Minh akan mengumumkan dengan lebih terperinci bilangan soalan dalam setiap bidang daripada matematik, Inggeris, fizik... Dari situ, sekolah boleh secara proaktif menggunakan keputusan peperiksaan PhD untuk disesuaikan dengan ciri-ciri setiap industri dan sekolah. Contohnya, berdasarkan skala setiap bahagian, apabila mengambil PhD dalam teknologi kejuruteraan mekanikal, Universiti Nha Trang boleh mendarabkan pekali math dan fizik yang sesuai dengan Dr. Chi Minh.

Universiti Pendidikan Bandaraya Ho Chi Minh telah menganjurkan peperiksaan penilaian kecekapan khusus selama 2 tahun. Pada penghujung tahun 2024, pihak sekolah akan mengumumkan contoh soalan peperiksaan untuk peperiksaan 2025.

Dr Nguyen Duc Nghia, bekas Naib Presiden Universiti Kebangsaan Ho Chi Minh City, berkata bahawa matlamat universiti adalah untuk merekrut pelajar yang mencukupi dan merekrut dengan betul. "Cara paling mudah untuk merekrut pelajar yang mencukupi ialah dengan transkrip sekolah menengah, tetapi keputusan transkrip sekolah menengah tidak boleh dipercayai. Kami mempunyai statistik yang sangat komprehensif yang menunjukkan ketidakbolehpercayaan keputusan ini," kata Dr. Nghia sambil menambah bahawa universiti perlu bergantung pada keputusan yang lebih dipercayai, seperti peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. Tetapi menjelang 2025, dalam konteks program baharu, Encik Nghia berkata bahawa peperiksaan penilaian kapasiti universiti akan menjadi lebih penting.

Adakah peperiksaan berasingan lain berubah?

Master Nguyen Ngoc Trung, Naib Pengetua Universiti Pendidikan Ho Chi Minh City, berkata bahawa orientasi peperiksaan penilaian kecekapan khusus yang dianjurkan oleh sekolah itu mulai 2025 akan mengikuti Program Pendidikan Am 2018 dengan teliti. Bank soalan akan diwarisi dan baru dibangunkan, diuji sepenuhnya kepada pelajar untuk tapisan.

Menurut Master Trung, orientasi peperiksaan akan ringkas, bebas tekanan, dan diadakan berkali-kali setahun supaya pelajar mempunyai banyak peluang untuk mengambil peperiksaan dan menentukan kebolehan mereka. Pelajar tidak perlu menyediakan apa-apa selain belajar dengan baik dalam program sekolah menengah, tanpa persediaan peperiksaan. Pihak sekolah bercadang untuk terus mengekalkan kestabilan mata pelajaran dan menyasarkan untuk meningkatkan kualiti peperiksaan mengikut trend menilai kebolehan memohon bagi menyelesaikan masalah dalam kehidupan. Pihak sekolah akan mengumumkan contoh peperiksaan pada penghujung tahun 2024.

Universiti Saigon dan Universiti Perbankan Ho Chi Minh City bersama-sama menganjurkan peperiksaan kemasukan berasaskan komputer. Daripada bank soalan Pusat Ujian Nasional dan Penilaian Kualiti Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Latihan), pada tahun 2023, kedua-dua universiti akan menganjurkan peperiksaan yang terdiri daripada 7 subjek bebas: matematik, Bahasa Inggeris, fizik, kimia, biologi, sejarah dan geografi. Calon akan mengambil peperiksaan dalam bentuk ujian aneka pilihan objektif bagi setiap subjek bebas; matematik mengambil masa 90 minit dan baki subjek mengambil masa 60 minit.

Universiti Vietnam-Jerman juga telah menganjurkan peperiksaannya sendiri menggunakan TestAs untuk tujuan kemasukan selama bertahun-tahun. Dr Ha Thuc Vien, Naib Presiden Universiti Vietnam-Jerman, berkata ini adalah satu bentuk ujian kompetensi untuk pelajar antarabangsa yang ingin memohon untuk belajar di universiti di Jerman. "Justeru, peperiksaan TestAs universiti pada tahun 2025 tidak perlu melaraskan kandungan penilaian kompetensi peperiksaan. Bagaimanapun, bagi bentuk kemasukan lain, seperti menggunakan keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah atau pengajian sekolah menengah, pihak universiti telah mula menyesuaikan kaedah dan mata pelajaran yang digunakan untuk kemasukan mulai 2023. Pelarasan itu adalah langkah persediaan untuk kelas 2025 Pelajaran Am 202 pertama. diterima masuk ke universiti," kata Dr. Vien.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/ky-thi-danh-gia-nang-luc-nhung-thay-doi-dang-chu-y-185231126223548087.htm