Kesihatan sekolah merangkumi sistem kaedah dan intervensi untuk melindungi dan meningkatkan kesihatan pelajar; menukar pengetahuan saintifik kepada kemahiran praktikal dalam semua aktiviti kehidupan... Bidang utama kerja kesihatan di sekolah hari ini ialah: pengurusan dan penjagaan kesihatan; kebersihan; pendidikan kesihatan...
| Kantin Tadika Bandar M'Drắk (Daerah M'Drắk) |
Di Tadika Bandar M'Drắk (Daerah M'Drắk), pihak sekolah sentiasa memberi perhatian kepada penjagaan kesihatan pelajar. Sekolah menganjurkan pemeriksaan kesihatan secara berkala; menukar menu dengan kerap; mengekalkan hubungan antara guru wali kelas dan ibu bapa untuk membincangkan status kesihatan anak-anak dan tanda-tanda lain yang memerlukan perhatian...
Menurut Puan Nguyen Thi Xinh, Pengetua Tadika Bandar M'Drắk, dapur sekolah itu disusun mengikut proses sehala dan menyimpan sampel makanan dengan ketat mengikut peraturan. Untuk memastikan keselamatan makanan, sekolah menandatangani kontrak dengan unit terkemuka yang pakar dalam menyediakan makanan bersih dan segar dengan asal usul yang jelas. Menu ini dibina berdasarkan saranan Kementerian Kesihatan , memastikan pemakanan yang sesuai untuk setiap peringkat umur dan pelbagai hidangan. Berkat usaha ini, kebanyakan pelajar di sekolah itu sihat, tanpa kes obesiti atau kekurangan zat makanan.
Di Sekolah Menengah Le Hong Phong (daerah Cu M'gar), kerja kesihatan sekolah dilaksanakan dengan berkesan melalui aktiviti khusus, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selamat dan sihat untuk pelajar. Cik Tran Thi Thuy Huong, seorang kakitangan perubatan di Sekolah Menengah Le Hong Phong, berkongsi bahawa sekolah memberi perhatian khusus untuk mendidik pelajar tentang kebersihan diri dan kesedaran alam sekitar dengan membimbing mereka membersihkan halaman sekolah dan bilik darjah. Aktiviti komunikasi mengenai pencegahan penyakit (demam denggi, cacar monyet, dll.) dan pencegahan kecederaan kerap disepadukan ke dalam aktiviti kolektif seluruh sekolah dan aktiviti kelas mingguan, membantu pelajar melengkapkan diri mereka dengan pengetahuan untuk melindungi diri dan keluarga mereka. Pihak sekolah juga aktif menyelaras dengan penjagaan kesihatan tempatan untuk mempromosikan kesihatan reproduktif remaja dan meningkatkan pengetahuan penjagaan kesihatan untuk guru dan kakitangan wanita.
Kesihatan pelajar merupakan salah satu faktor utama yang menentukan kualiti pendidikan. Pelajar yang sihat akan hadir ke sekolah dengan lebih tekun, belajar dengan lebih baik, dan menyumbang kepada mengurangkan kadar pelajar lemah dan keciciran. Sebaliknya, tahap kesihatan yang kurang baik akan membantutkan perkembangan menyeluruh pelajar sehingga membebankan keluarga dan masyarakat.
Walaupun sektor pendidikan pada asasnya telah menambah baik kemudahan untuk penjagaan kesihatan sekolah, pada hakikatnya masih terdapat jurang seperti: situasi guru dan kakitangan serentak bekerja sebagai pekerja kesihatan masih biasa; kemudahan sanitasi terutama tandas masih kurang... Dalam beberapa kes, kabinet penyimpanan sampel makanan malah diminta untuk menyimpan barang lain kerana kekurangan peralatan. Secara khususnya, penyelarasan antara sektor kesihatan dan pendidikan tidak begitu berkesan, tidak memenuhi keperluan sebenar sekolah, pelajar dan ibu bapa.
| Pegawai kesihatan mengarahkan guru Sekolah Menengah Le Hong Phong (daerah Cu M'gar) mengenai komunikasi pendidikan kesihatan sekolah. |
Menghadapi situasi ini, pada 6 Januari 2025, Jawatankuasa Rakyat Wilayah telah mengeluarkan Pelan No. 03/KH-UBND mengenai pelaksanaan program kesihatan sekolah dan program kesihatan sekolah di institusi pendidikan prasekolah dan am yang berkaitan dengan penjagaan kesihatan peringkat rendah bagi tempoh sehingga 2026 di wilayah Dak Lak. Pelan ini memberi tumpuan kepada menghubungkan kesihatan sekolah dengan penjagaan kesihatan primer untuk meningkatkan kualiti penjagaan kesihatan primer, pertolongan cemas, pencegahan kecederaan dan peningkatan kesihatan keseluruhan untuk pelajar.
Untuk mencapai matlamat tersebut, sektor pendidikan dan kesihatan perlu mempelbagaikan aktiviti komunikasi pendidikan kesihatan; membina model pendidikan tentang pencegahan penyakit, keselamatan makanan, pemakanan yang betul, aktiviti fizikal, pencegahan kesan berbahaya tembakau, dsb. Pada masa yang sama, sediakan panduan tentang penganjuran makanan sekolah yang pelbagai, selamat makanan, berkhasiat dan bersesuaian dengan umur; memastikan bekalan air bersih yang mencukupi yang memenuhi piawaian untuk pelajar, kakitangan, dan guru, dsb.
Sumber: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/






Komen (0)