Usaha untuk membina Sekolah Gembira di Can Tho

"Projek Rintis Kebangsaan untuk Menilai dan Memberi Peringkat Sekolah Gembira di Vietnam" (Projek ini) telah dilaksanakan di Bandar Can Tho sejak Ogos 2025. Pada mulanya, enam buah sekolah yang menyertai Projek ini telah menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pembelajaran baharu di mana pelajar bukan sahaja dilengkapi dengan pengetahuan tetapi juga dipupuk dengan emosi positif.

Pelajar di Sekolah Menengah Tran Hung Dao meletakkan batang buluh ke dalam kotak penimbang emosi sebelum setiap pelajaran.

Projek yang dilaksanakan oleh Yayasan Inovasi Pendidikan Vietnam (VIEF) ini sedang dijalankan di beberapa wilayah dan bandar di seluruh negara. Di Bandar Can Tho, enam buah sekolah menyertai program rintis ini: Sekolah Menengah Nguyen Trai, Sekolah Menengah dan Menengah Tran Ngoc Hoang, Sekolah Rendah Truong Xuan B, Sekolah Rendah Nguyen Viet Hong, Sekolah Rendah Phu Thu 1, dan Sekolah Menengah Tran Hung Dao. Selepas lebih setengah tahun pelaksanaan, sekolah-sekolah yang mengambil bahagian pada mulanya telah menganjurkan pelaksanaan kandungan mengikut rangka kerja 4-piawaian dengan 13 kriteria; menyertai latihan mengenai 11 modul, menjalankan penilaian kendiri, dan membangunkan pelan penambahbaikan.

Sekolah-sekolah yang menyertai Projek ini telah menunjukkan semangat proaktif, kreatif dan rasa tanggungjawab yang tinggi dalam membangunkan pelan pembangunan, aktiviti profesional, ruang sekolah, kaedah pengajaran dan pemikiran pendidikan. Semua ini bertujuan untuk membawa kegembiraan dan kebahagiaan kepada pelajar dan guru apabila mereka datang ke sekolah.

Di Sekolah Menengah Tran Hung Dao (Wad Ninh Kieu), setiap bilik darjah mempunyai kawasan yang dihias dengan pelbagai warna dan berwarna-warni. Di bawah papan hitam terdapat rak kayu yang menyimpan tumbuhan pasu kecil, manakala dindingnya dihiasi dengan lukisan, bingkai gambar dan slogan yang bermakna. Di bahagian belakang bilik darjah terdapat "Sudut Perpustakaan dan Papan Maklumat" di mana pelajar boleh mendapatkan maklumat terkini tentang sekolah dan kelas, dan di mana mereka boleh membaca buku dan cerita semasa waktu rehat. Di rak buku terdapat peti surat "Apa yang Saya Ingin Katakan" di mana pelajar boleh berkongsi pendapat dan aspirasi mereka mengenai pelajaran dan kehidupan mereka. Terdapat juga "Pokok Mesej Gembira" dengan lukisan dan imej bertemakan sekolah yang gembira. Amat penting ialah "Skala Emosi" dengan sembilan kotak kecil, setiap satunya dilabelkan dengan emosi seperti: gembira, sedih, marah, cemas, kreatif, teruja… Sebelum setiap pelajaran, pelajar meletakkan sebatang buluh dengan nama mereka di atasnya ke dalam kotak emosi. Guru kemudian menggunakan skala untuk memahami mood pelajar dan menyesuaikan pelajaran dengan sewajarnya.

Ini adalah model Bilik Darjah Gembira, yang bertujuan untuk mewujudkan persekitaran bilik darjah yang mesra dan bersemangat; membantu pelajar meluahkan perasaan dan pemikiran mereka dengan yakin, mengukuhkan ikatan antara guru dan pelajar, dan mengurangkan tekanan akademik. Di samping itu, sekolah ini menganjurkan pelbagai aktiviti positif lain, seperti: "Rehat Berasaskan Pengalaman dan Kreatif - Meningkatkan Kemahiran Digital, Memperkukuh Kemahiran Hidup," STEM - Kelab Robotik, Kelab Belia Merah Jambu (kaunseling psikologi sekolah); menganjurkan bengkel pendidikan seperti "Perkongsian Berasaskan Keyakinan Kali Pertama," "Satu Kisah Indah, Satu Buku Baik, Satu Contoh Bersinar Setiap Minggu"; menganjurkan pembelajaran berasaskan pengalaman, lawatan lapangan, dan pertukaran dengan unit tentera…

Nguyen Tuyet Trinh, seorang pelajar di Sekolah Menengah Tran Hung Dao, berkongsi: “Menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh sekolah membuatkan saya sangat gembira kerana saya mempelajari banyak perkara baharu dan lebih banyak berhubung dengan rakan-rakan saya. Kemahiran yang saya pelajari di sekolah membantu saya menjadi lebih yakin.”

Di sekolah lain, kandungan membina Sekolah Gembira disepadukan ke dalam pelan pendidikan, dikaitkan dengan aktiviti pengajaran, aktiviti pengalaman, dan aktiviti kolektif; memastikan konsistensi, kesinambungan, dan penyelarasan dengan Program Pendidikan Umum 2018. Khususnya, penyelarasan antara sekolah, keluarga, dan komuniti diperkukuh. Banyak model dan aktiviti yang praktikal dan bermakna telah dilaksanakan: Komuniti Ibu Bapa Gembira di Sekolah Menengah dan Menengah Tran Ngoc Hoang; pengubahsuaian taman bunga dan tandas bersih di Sekolah Rendah Truong Xuan B; penyepaduan pendidikan STEM dengan warisan tempatan di Sekolah Rendah Phu Thu 1; inovasi aktiviti bilik darjah, penganjuran festival filem sains , dan banyak aktiviti pengalaman di Sekolah Menengah Nguyen Trai… Infrastruktur dan peralatan pengajaran juga telah dilaburkan.

Pada persidangan yang mengkaji semula keputusan Fasa 1 projek itu, yang baru-baru ini dianjurkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Can Tho , pemimpin sekolah yang mengambil bahagian menyatakan bahawa, meskipun terdapat beberapa kesukaran, sekolah-sekolah telah beralih daripada mengajar pengetahuan akademik secara utama kepada memberi tumpuan yang komprehensif kepada pendidikan emosi, kemahiran hidup dan perkembangan kebahagiaan pelajar. Integrasi konsep Sekolah Gembira ke dalam pelan pendidikan telah dilaksanakan secara sistematik, dengan hala tuju yang jelas dan selaras dengan realiti praktikal. Dalam proses ini, peranan kepimpinan pengetua adalah penting dan harus dilaksanakan bermula dengan aktiviti kecil yang praktikal, secara beransur-ansur berkembang kepada model yang lebih besar dan dirancang dengan lebih teliti.

Menurut Encik Nguyen Phuc Tang, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Can Tho, aktiviti-aktiviti untuk membina sekolah yang bahagia secara beransur-ansur menjadi lebih teratur; persekitaran pedagogi telah mengalami perubahan positif; hubungan antara guru dan pelajar telah diperkukuhkan ke arah rasa hormat, mendengar, dan berkawan; dan pelajar secara aktif mengambil bahagian dalam aktiviti, berkongsi dengan yakin, dan mengembangkan kemahiran mereka. Dalam fasa seterusnya, projek ini akan terus berkembang ke 10 sekolah lain, sambil menghubungkan dan menyebarkan model yang berkesan di kalangan sekolah yang mengambil bahagian. Ini akan menyumbang kepada pengekalan dan pembangunan persekitaran sekolah yang positif secara lestari, dengan moto "Lakukan dengan betul - Gembira".

Teks dan foto: LE THU

Sumber: https://baocantho.com.vn/no-luc-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-tai-can-tho-a203265.html