Terlalu banyak pertandingan menimbulkan cemburu dan saingan dalam kalangan pelajar?

Di sebalik peperiksaan guru yang cemerlang terdapat banyak perkara yang sukar untuk dikatakan - Ilustrasi - AYAH

Seperti yang dilaporkan oleh Tuoi Tre : Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh baru sahaja mengeluarkan dokumen yang menyediakan bimbingan profesional untuk sekolah rendah pada tahun persekolahan 2024-2025. Antara keperluan utama ialah memperkemaskan pertandingan untuk guru dan pelajar.

Mengulas mengenai isu ini, pembaca Cat Duong menulis: Pengajaran dan pembelajaran sahaja tidak mencukupi, kini terpaksa berlari mengejar pertandingan memang menyedihkan.

Menurut pembaca Phuong Han, realiti persaingan yang berlebihan telah membawa kepada banyak akibat negatif seperti kehilangan keseronokan belajar dan menyebabkan kesan negatif terhadap kesihatan fizikal dan mental pelajar.

Bekerja dalam bidang pendidikan dan belajar di luar negara perundingan selama bertahun-tahun, pembaca ini membuat kesimpulan: "Perlu ada rancangan dan strategi khusus, mengelakkan terlalu banyak peperiksaan yang membebankan guru dan pelajar apabila mereka pergi ke sekolah."

Di bawah adalah perkongsian pembaca Phuong Han mengenai isu ini.

Puas bila menang, sakit hati bila kalah

Memandangkan suasana pembelajaran mesra di sekolah secara beransur-ansur digantikan dengan persaingan yang sengit, pelajar bukan lagi rakan sepasukan tetapi menjadi lawan.

Kadangkala, keputusan peperiksaan bukan lagi pembakar semangat, tetapi menjadi punca persaingan dan cemburu. Sesetengah pelajar leka dengan kemenangan, manakala yang lain terluka akibat kegagalan.

Adakah ini masih mencerminkan maksud asal pendidikan - untuk membantu kanak-kanak berkembang secara menyeluruh dan gembira?

Malah, apabila kita menganggap gred sebagai matlamat tertinggi untuk pelajar, ia secara tidak sengaja mewujudkan pemikiran yang sama apabila kita dewasa, bahawa kejayaan hanya ditentukan oleh kekayaan dan status.

Jika seseorang melihat kekayaan sebagai matlamat hidup, mereka akan selamanya membuat wang tanpa mengetahui bila cukup.

Begitu juga, kanak-kanak menggunakan gred untuk menilai dan menentukan nilai diri mereka: "Saya mendapat 9, mengapa tidak 10?" "Saya berada di puncak kelas saya, tetapi adakah saya dapat mengekalkan kedudukan itu jika saya pergi ke sekolah yang lebih baik?"

Ini adalah kitaran ganas yang menjadikan kegembiraan belajar semakin sukar difahami dan kebahagiaan sejati semakin sukar untuk dicapai.

Bolehkah anda mengurangkan beban daripada pertandingan?

Jika kita hanya menumpukan kepada pengurangan beban dalam sistem pendidikan tanpa menangani masalah sosial yang lebih besar, maka usaha untuk mengurangkan beban daripada peperiksaan adalah seperti "merawat gejala tanpa menangani punca utama".

Ibu bapa akan tetap berusaha sedaya upaya untuk memastikan anak-anak mereka mendapat peluang terbaik, daripada mendaftar mereka untuk kelas tambahan kepada mencari pilihan pembelajaran lain untuk membantu mereka cemerlang.

Oleh itu, persaingan dalam pendidikan, selain menghilangkan keseronokan pembelajaran pelajar, juga boleh menyebabkan akibat jangka panjang.

Bagaimana untuk pergi ke sekolah "ringan beban, berkesan dan masih menyeronokkan"?

Untuk menjawab soalan ini, kita mesti mengurangkan dan menyesuaikan semula pendekatan pendidikan, menggalakkan pelaksanaan model bilik darjah baharu. Kita mesti memastikan kesaksamaan dalam peluang pembelajaran dan mengurangkan pergantungan kepada pertandingan.

Hanya apabila kaedah pembelajaran yang berkesan diterapkan, peperiksaan bukanlah ujian yang sukar tetapi mesti berlaku secara semula jadi di sekitar kecerdasan, maka pembelajaran dan ujian akan menjadi benar-benar berkesan.

Terlalu banyak pertandingan menyebabkan pelajar hilang minat untuk belajar.

Terperangkap dalam pertandingan dengan mudah boleh menukar pembelajaran menjadi perlumbaan yang tidak berkesudahan, di mana nilai yang wujud dan kegembiraan pembelajaran dipadamkan. Rakan sekelas bukan lagi penyokong, tetapi pesaing.

Pelajar hidup di bawah tekanan banyak peperiksaan berturut-turut dan bilangan ujian yang padat, yang dengan mudah menyebabkan mereka hilang minat dan cinta untuk belajar.

Ini berbahaya kepada kesihatan mental dan fizikal.

Sumber: https://tuoitre.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-co-tao-ra-su-do-ky-ganh-dua-giua-cac-hoc-sinh-20240921100852834.htm