Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Quang Ninh menghendaki Jawatankuasa Rakyat bagi komune, wad, zon khas, dan pertubuhan pendidikan memantau dengan teliti perkembangan ribut dan banjir, dan mengekalkan hubungan tetap dengan agensi berfungsi dan pasukan penyelamat tempatan untuk bertindak balas dengan segera apabila insiden berlaku.

Di samping itu, adalah perlu untuk membangunkan rancangan untuk memastikan keselamatan pelajar, guru dan pengurus pendidikan, bersedia untuk belajar dalam talian, dan menangguhkan jadual persekolahan semasa hari ribut yang rumit.

Jabatan juga meminta untuk mengkaji semula, memeriksa dan menyatukan kemudahan sekolah terutama di sekolah terpencil di kawasan terpencil yang berisiko tinggi berlaku tanah runtuh atau banjir; memindahkan aset, mesin, peralatan, meja, kerusi, dan rekod ke tempat selamat untuk meminimumkan kerosakan, kehilangan dan kerugian.

Sekolah mesti bersedia menerima orang yang mencari perlindungan daripada ribut apabila keadaan keselamatan terjamin. Sejurus selepas ribut, sekolah mesti segera membaiki kerosakan, membersihkan dan membersihkan bilik darjah untuk memastikan keselamatan, kebersihan dan pencegahan penyakit.

1976155_thi_chuyen_4_10502303.jpg
Pelajar di Quang Ninh dan Hai Phong diberi rancangan untuk tinggal di rumah jika cuaca menjadi rumit. Foto: D.X

Di Bandar Hai Phong, wakil sektor pendidikan berkata bahawa terdapat dokumen yang mengarahkan sekolah membenarkan pelajar tinggal di rumah dari sekolah berdasarkan keadaan cuaca apabila ribut Ragasa melanda.

Sehubungan itu, pengetua akan memutuskan sama ada membenarkan pelajar dan guru mengambil cuti bergantung kepada cuaca dan kemudahan.

Sekiranya pelajar terpaksa ponteng sekolah, pihak sekolah akan menganjurkan kelas solekan selepas ribut No. 9 berlalu.

Pada masa ini, berikutan keadaan cuaca yang rumit, beberapa sekolah telah mengumumkan bahawa pelajar akan berhenti sekolah pada 25 September.

Sumber: https://vietnamnet.vn/quang-ninh-hai-phong-len-phuong-an-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-vi-bao-ragasa-2445962.html