KREATIVITI TANPA HAD PERJALANAN GURU MENGALAMI BAHAN KURSUS SENI Stim

Dalam era inovasi pendidikan, mengintegrasikan kaedah STEAM (Sains – Teknologi – Kejuruteraan – Seni – Matematik) ke dalam pengajaran telah menjadi satu trend yang tidak dapat dielakkan. Ia bukan sahaja membantu pelajar berkembang secara menyeluruh dalam pengetahuan, kemahiran dan pemikiran kreatif, tetapi STEAM juga memberi inspirasi kepada guru apabila mengambil bahagian dalam aktiviti pengalaman.

Pada sesi latihan untuk meningkatkan kapasiti pengajaran Seni Halus untuk guru sekolah rendah melalui aktiviti STEAM - menyahut Program Pendidikan Am 2018, guru berpeluang untuk terus meneroka , mencipta dan berlatih dengan bahan pembelajaran Seni Halus STEAM yang diselidik dan dibangunkan oleh Hong Ha.

Pendidikan STEAM – Jambatan Antara Seni dan Sains

Jika STEM menumpukan pada sains , teknologi, kejuruteraan dan matematik, STEAM menambah elemen "Seni". Berkat itu, aktiviti pembelajaran bukan sahaja logik tetapi juga merangsang imaginasi, ekspresi dan estetika.

Dalam seni asas, STEAM membantu pelajar:

Tahu cara memerhati – bertanya soalan – mencari penyelesaian melalui amalan kreatif.

Amalkan ketangkasan, pemikiran visual, pemikiran ruang.

Membangunkan kemahiran dalam kerjasama, pembentangan dan demonstrasi produk.

Terima kasih kepada gabungan ini, setiap pelajaran Seni bukan sekadar jam lukisan biasa tetapi menjadi perjalanan pembelajaran yang memberi inspirasi.

Aktiviti pengalaman semasa sesi latihan

Semasa sesi latihan, guru bukan sahaja diperkenalkan dengan teori tetapi turut mengambil bahagian secara langsung dalam mencipta seperti pelajar sebenar. Setiap kumpulan guru menerima satu set bahan Seni Halus STEAM sekolah rendah termasuk:

Kayu kayu, pelbagai sambungan untuk pemasangan model.

Alat seni - warna - kertas kraf, tanah liat untuk menghiasi ciptaan anda.

Hiasan – dawai, bulu, kertas mika, mentol led mini untuk mencipta aksen artistik.

Suasana bilik darjah meriah, guru teruja untuk menjadikan palang dan sambungan kayu sebagai model rumah, jambatan, haiwan atau landskap semula jadi. Butiran hiasan membantu produk menjadi penuh dengan personaliti, memastikan kualiti teknikal dan estetik.

Keistimewaan sesi latihan ialah gabungan harmoni teori dan amalan, membantu guru dengan mudah mengaplikasikannya dalam pengajaran sebenar.

Nilai pengalaman untuk guru

Berlatih seperti pelajar: Guru lebih memahami cara mengatur pelajaran, dari peringkat mengemukakan masalah - mencadangkan - membimbing - menilai produk.

Meningkatkan kemahiran organisasi: Melalui pengalaman, guru belajar cara menggalakkan pelajar menjadi kreatif tanpa memaksa mereka.

Menyebarkan inspirasi: Setiap produk siap bukan sahaja model fizikal tetapi juga bukti persahabatan antara seni - sains - pendidikan.

Dari sini, guru mempunyai lebih banyak alat untuk merangsang minat pelajar untuk belajar, mencipta pelajaran yang meriah dan menarik.

Produk: "Taman Berwarna-warni"

buat kesimpulan

Sesi latihan adalah bukti inovasi dalam pendidikan rendah. Bahan pembelajaran Seni STEAM berjanji untuk menjadi teman guru yang dipercayai dalam perjalanan mencipta pelajaran yang menarik, membantu pelajar menyukai Seni dan mengembangkan kebolehan yang menyeluruh.

Ini bukan sahaja produk pendidikan, tetapi juga jambatan yang membolehkan imaginasi guru dan pelajar terbang jauh, menjadikan bilik darjah menjadi ruang kreativiti tanpa had.