Mengatur dan memperkemas kemudahan pendidikan untuk memenuhi keperluan rakyat.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata, melalui pemeriksaan susunan rangkaian institusi pendidikan di beberapa lokaliti, didapati banyak wilayah dan bandar telah melaksanakan dasar memperkemas jaringan institusi pendidikan awam secara sistematik dan telus. Namun begitu, masih terdapat tempat yang pelaksanaannya terhad, yang berpotensi menjejaskan organisasi pengajaran dan pembelajaran.

Ibu Pejabat Kementerian Pendidikan dan Latihan .

Jawatankuasa Parti Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Dokumen No. 131-CV/DU pada 12 November, dihantar kepada Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah wilayah/bandar mengenai kerja penganjuran prasekolah, pendidikan am dan kemudahan pendidikan berterusan.

Dokumen itu menyatakan bahawa, melaksanakan Pelan No. 130/KH-BCĐTKNQ18, bertarikh 21 September 2025 Jawatankuasa Pemandu Pusat merumuskan pelaksanaan Resolusi No. 18-NQ/TW dan dokumen panduan Pusat mengenai susunan unit perkhidmatan awam dalam sektor pendidikan (Pelan Kementerian Pendidikan dan Penyusunan Rasmi No. 130), organisasi prasekolah, pendidikan am dan kemudahan pendidikan berterusan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata melalui pemeriksaan susunan rangkaian institusi pendidikan di beberapa lokaliti, banyak wilayah dan bandar telah secara proaktif dan tegas melaksanakan dasar memperkemas rangkaian institusi pendidikan awam secara sistematik, saintifik , berhemat, demokratik, awam dan telus.

Walau bagaimanapun, masih terdapat tempat di mana pelaksanaannya terhad, yang berpotensi menjejaskan organisasi pengajaran dan pembelajaran dan memastikan keselamatan pendidikan, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik dan kawasan bandar yang padat.

Untuk memastikan kestabilan sistem, melaksanakan arahan Pusat dengan ketat dan mematuhi peraturan semasa, Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah wilayah/bandar raya untuk memberi perhatian kepada mengarahkan dan memberi tumpuan kepada pelaksanaan arahan Jawatankuasa Pemandu Pusat dalam Pelan No. 130 mengenai penyusunan unit perkhidmatan awam, sekolah rendah, sekolah rendah yang sedia ada, "pada asasnya, sekolah rendah, sekolah rendah, sekolah rendah. sekolah, sekolah antara peringkat dan tadika; hanya mencadangkan pengaturan dan penyesuaian apabila benar-benar perlu ke arah yang mudah, memenuhi keperluan orang ramai dan pelajar".

Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta Jawatankuasa Tetap Jawatankuasa Parti Wilayah wilayah/bandar untuk mengarahkan kajian semula dan penyusunan sekolah berasingan mengikut pelan hala tuju yang sesuai, memberi tumpuan kepada membentuk, mengekalkan dan membangunkan model sekolah berasrama penuh dan separa berasrama untuk pelajar etnik minoriti di pusat komune atau antara komune; mengutamakan memastikan keadaan perjalanan yang selamat, jarak yang munasabah, tidak meningkatkan kos dan risiko kepada pelajar, terutamanya di kawasan sukar, sempadan dan pulau;

Mengarahkan penilaian menyeluruh tentang pilihan susunan untuk membangunkan pelan hala tuju pelaksanaan atau pelan pelarasan yang sesuai, memastikan kebolehlaksanaan, kestabilan, dan tiada gangguan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran; menangguhkan sementara pelaksanaan opsyen dan institusi pendidikan awam yang melebihi skala dan tidak memenuhi syarat minimum sehingga penilaian impak penuh dijalankan.

Susunan itu mesti mematuhi peraturan mengenai saiz sekolah, kelas, tenaga pengajar dan standard, kemudahan, dana tanah, kepadatan penduduk dan keadaan geografi; dan mesti sama sekali tidak menjejaskan hak pelajar untuk belajar.

BELIA

Sumber: https://nhandan.vn/sap-xep-tinh-gon-co-so-giao-duc-phai-theo-huong-phuc-vu-nhu-cau-cua-nguoi-dan-post922774.html