Memperketatkan disiplin dan memerangi penipuan berteknologi tinggi dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2026.

Pada 18 Mei, Timbalan Perdana Menteri Le Tien Chau menandatangani Arahan 20/CT-TTg mengenai penganjuran peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan peperiksaan kemasukan universiti 2026, bagi memastikan peperiksaan yang selamat, serius, telus dan adil di seluruh negara.

Memperbaiki kelemahan peperiksaan dan mencegah penipuan berteknologi tinggi.

Arahan tersebut menekankan bahawa peperiksaan tahunan tamat pengajian sekolah menengah dan peperiksaan kemasukan pendidikan universiti/vokasional bukan sahaja merupakan tugas utama sektor pendidikan tetapi juga tanggungjawab bersama seluruh sistem politik , kementerian, jabatan, kawasan dan masyarakat secara keseluruhannya. Ini merupakan salah satu langkah penting dalam memastikan kualiti pendidikan, melatih sumber manusia, memperkukuh kepercayaan sosial dan mewujudkan asas untuk pembangunan negara dalam era baharu.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, penganjuran peperiksaan dan kemasukan telah menyaksikan banyak perubahan positif, menjadi semakin profesional dan sistematik. Walau bagaimanapun, masih terdapat banyak cabaran, terutamanya penggunaan peranti berteknologi tinggi dan kecerdasan buatan (AI) oleh calon untuk menipu; kekurangan dalam penggredan peperiksaan esei di sesetengah kawasan; dan fenomena melebihi kuota pendaftaran atau menggunakan penukaran skor yang tidak munasabah di sesetengah institusi latihan.

Berlatarbelakangkan ini, Arahan 20 menghendaki seluruh sistem pengurusan beralih daripada pemikiran organisasi peperiksaan konvensional kepada pengurusan peperiksaan dengan piawaian yang lebih tinggi, kawalan yang lebih ketat dan aplikasi teknologi digital yang kukuh untuk melindungi keadilan.

Salah satu perkara yang paling ketara dalam Arahan ini ialah keperluan bagi kementerian, jabatan dan kawasan untuk menganjurkan peperiksaan mengikut "enam prinsip yang jelas": orang yang jelas, tugas yang jelas, masa yang jelas, tanggungjawab yang jelas, output yang jelas dan autoriti yang jelas. Ini dianggap sebagai mekanisme tadbir urus moden yang membantu untuk menetapkan tanggungjawab secara khusus di setiap peringkat, mengelakkan pertindihan tanggungjawab, pengabaian tugas atau pengurusan yang longgar.

Memastikan kualiti soalan peperiksaan dan keseragaman piawaian kemasukan.

Kementerian Pendidikan dan Latihan diberikan peranan penting dalam membangunkan soalan peperiksaan yang memastikan kualiti, pembezaan yang sesuai dan kerahsiaan mutlak, di samping mengawal kualiti input secara seragam dalam kemasukan universiti dan pendidikan vokasional. Soalan peperiksaan bukan sahaja berfungsi untuk penilaian graduasi tetapi juga mesti menyediakan data yang boleh dipercayai untuk digunakan oleh institusi pendidikan tinggi dalam kemasukan.

Khususnya, tahun 2026 menandakan satu langkah penting ke hadapan dalam transformasi digital komprehensif organisasi peperiksaan, dengan 100% calon mendaftar dalam talian, secara beransur-ansur mengeluarkan diploma sekolah menengah digital, memperkemas kertas kerja pentadbiran dan mengurangkan kos serta tekanan ke atas rakyat. Kementerian Pendidikan dan Latihan juga mesti secara proaktif membangunkan senario untuk bertindak balas terhadap insiden keselamatan siber, kebocoran data dan risiko teknikal dalam konteks pendigitalan lengkap keseluruhan proses.

Perdana Menteri meminta penambahbaikan menyeluruh dalam keberkesanan pemeriksaan, peperiksaan dan penyeliaan pada semua peringkat sebelum, semasa dan selepas peperiksaan. Tumpuan adalah untuk mencegah penipuan berteknologi tinggi, terutamanya dengan peranti mini, penyelesaian soalan berbantukan AI, penghantaran data haram dan bentuk penipuan digital yang semakin canggih.

Peranan pihak berkuasa tempatan terus dipertingkatkan kerana Pengerusi Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar bertanggungjawab sepenuhnya untuk menganjurkan peperiksaan di kawasan masing-masing. Ini bermakna setiap aspek, daripada pengajaran, ulangkaji, peperiksaan olok-olok, pengawasan, pemarkahan, keselamatan peperiksaan, sokongan untuk calon yang kurang bernasib baik, hinggalah pencegahan penyakit, mesti dikawal ketat.

Perdana Menteri mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk segera melaporkan sebarang kesulitan dan halangan yang dihadapi semasa proses pelaksanaan. (Imej ilustrasi)

Tiada calon yang akan ketinggalan.

Khususnya, Kerajaan menghendaki tiada pelajar yang ketinggalan disebabkan oleh keadaan geografi, ekonomi atau kesukaran. Pelajar di kawasan pergunungan, kawasan terpencil, kawasan etnik minoriti, kawasan sempadan dan pulau-pulau mesti menerima sokongan maksimum dari segi pengangkutan, penginapan dan keadaan peperiksaan.

Kementerian Keselamatan Awam telah ditugaskan untuk memastikan keselamatan dan kesejahteraan sepenuhnya semasa peperiksaan; secara proaktif mengesan dan mengendalikan secara ketat tindakan membeli dan menjual peranti menipu, menggunakan AI atau teknologi tinggi untuk melanggar peraturan peperiksaan. Ini dianggap sebagai langkah yang belum pernah terjadi sebelumnya untuk memerangi trend penipuan yang semakin canggih.

Jawatankuasa Sifar Kerajaan, Kementerian Kesihatan dan syarikat elektrik, telekomunikasi dan pos negara juga digerakkan untuk menyelaras secara serentak bagi memastikan infrastruktur teknikal, keselamatan peperiksaan, elektrik, komunikasi dan penjagaan kesihatan sepanjang keseluruhan proses organisasi.

Arahan 20 menunjukkan keazaman untuk membina sistem peperiksaan moden, telus dan digital yang mampu mencegah penipuan berteknologi tinggi. Prinsip utamanya adalah inovasi sambil mengekalkan kestabilan, mengurangkan tekanan sambil memastikan kualiti, dan mengaplikasikan teknologi dengan kuat di samping keselamatan mutlak. Oleh itu, peperiksaan 2026 bukan sahaja peperiksaan kebangsaan tetapi juga ujian penting bagi kapasiti tadbir urus pendidikan, transformasi digital, dan ekuiti sosial.

Sumber: https://baophapluat.vn/siet-ky-cuong-chong-gian-lan-cong-nghe-cao-cho-ky-thi-thpt-2026.html