Pelajar bertindak balas kepada profesor menggunakan ChatGPT untuk menyediakan kuliah

Menurut TechSpot , penggunaan kecerdasan buatan (AI) generatif seperti ChatGPT dalam pendidikan menyebabkan kontroversi hangat, bukan sahaja kerana pelajar menyalahgunakannya untuk menipu, tetapi juga kerana profesor sendiri menggunakan alat ini, kadangkala dengan kesilapan yang serius. Baru-baru ini, seorang pelajar meminta bayaran balik tuisyen sebanyak $8,000 selepas mendapati profesornya menggunakan ChatGPT untuk menyediakan bahan pengajaran.

Bắt quả tang giáo sư dùng ChatGPT soạn bài, sinh viên đòi lại học phí - Ảnh 1. — Pelajar menuntut pampasan tuisyen kerana bahan pengajaran 'berbau' ChatGPT

Pelajar menuntut pampasan tuisyen kerana profesor menggunakan ChatGPT

Menurut New York Times , Ella Stapleton, seorang senior di Northeastern University (AS), secara tidak sengaja menemui baris kod yang meminta ChatGPT untuk "mengembangkan semua bidang, lebih terperinci dan khusus" betul-betul dalam nota kuliah profesor. Setelah diperiksa lebih dekat, dia mendapati banyak ralat AI biasa seperti kesilapan ejaan, teks yang herot dan ilustrasi yang mengelirukan.

Walaupun permintaannya untuk bayaran balik selepas tamat pengajian tidak berjaya, insiden itu memaksa profesor menyemak dokumen itu dan mengakui kecuaian. Universiti Timur Laut kemudiannya mengeluarkan dasar yang memerlukan atribusi dan pemeriksaan menyeluruh terhadap kandungan yang dijana AI. Begitu juga, seorang pelajar lain terpaksa berpindah dari Universiti New Hampshire Selatan (AS) kerana seorang profesor meninggalkan kesan ChatGPT semasa menyemak eseinya.

Namun, masalah pelajar menyalahgunakan AI untuk menangani tugasan mereka juga berada pada tahap yang membimbangkan. Banyak laporan menunjukkan bahawa pelajar semakin bergantung pada AI untuk hampir setiap tugas, daripada membuat garis besar kepada menyalin keseluruhan kandungan dan menyerahkan kertas kerja. Profesor sering mengesan tanda-tanda seperti gaya penulisan yang luar biasa "lancar", maklumat salah terang-terangan, atau frasa seperti "Sebagai AI, saya telah diarahkan..." dalam kertas kerja pelajar. Seorang pelajar di Utah bahkan dengan pahit mengakui: "Kolej sekarang adalah tentang betapa baiknya saya di ChatGPT."

Pergantungan ini menimbulkan kebimbangan tentang penghakisan kemahiran berfikir kritis dan keupayaan untuk belajar secara autentik. Seorang guru bahasa Inggeris menjadi tular dalam talian dengan video pelajar yang bergelut untuk memahami teks, membiasakan diri dengan teknologi membacakannya kepada mereka dan juga menggunakan AI untuk menjawab soalan tentang pendapat peribadi mereka.

Ironinya, walaupun ramai pensyarah percaya mereka boleh mengenali kerja yang dijana AI, kajian UK mendapati bahawa profesor hanya mengesan 3% daripada tugasan yang dijana AI. Ini menimbulkan persoalan besar tentang peranan dan kawalan AI dalam persekitaran pendidikan hari ini.

Sumber: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm