Manfaatkan 'masa emas' semasa rehat untuk mengurangkan keganasan sekolah

Apabila pelajar tidak mempunyai "apa-apa untuk dimainkan"

Semasa rehat (kira-kira 30 minit), ramai pelajar hanya duduk dan akibat jangka panjang ialah mereka malas untuk bergerak. Terdapat konflik dan perselisihan faham yang membawa kepada keganasan sekolah, kebanyakannya berpunca daripada rehat kerana pelajar "tidak ada apa-apa untuk bermain".

Oleh itu, jika sekolah tahu memanfaatkan "masa emas" semasa rehat, mereka akan mencapai banyak matlamat pendidikan untuk pelajar.

Untuk mewujudkan "taman permainan" yang berkesan pada "jam emas" ini, sekolah perlu menganjurkan aktiviti yang berterusan dan kaya melalui pelbagai bentuk mengikut tema tahun persekolahan dan bergantung kepada keadaan setiap sekolah.

Sebagai contoh, sekolah boleh menganjurkan untuk kelab membuat program radio sekolah (hadiah muzik , ucapan hari lahir, siaran radio mengenai tema bulanan semasa tahun persekolahan).

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 1. — Pelajar membuat persediaan untuk lakonan itu sendiri, seperti menulis skrip sastera, mengarang muzik tema, membuat persembahan pentas, dan menjual tiket...

Guru boleh menganjurkan pertandingan fizikal seperti lompat tali kumpulan, mini bola sepak, tarik tali, flash mob dancing... Sekolah boleh menganjurkan pertandingan pembentangan buku, memperkenalkan buku yang bagus kepada pelajar di perpustakaan.

Kaunselor sekolah juga harus memanfaatkan masa rehat untuk membincangkan isu-isu mendesak untuk pelajar dalam pelajaran dan kesihatan mental mereka.

Kebanyakan sekolah membuang masa rehat, tetapi ada yang berusaha untuk menganjurkan aktiviti yang bermakna untuk pelajar.

Sebagai contoh, di Sekolah Rendah Hoang Van Thu (Daerah Tan Binh, Bandar Ho Chi Minh), setiap tahun, sekolah mengatur masa rehat selama beberapa bulan pada semester pertama untuk menganjurkan aktiviti sukan bagi meraikan 20 November.

Pada masa itu, murid-murid tidak sabar menunggu waktu rehat untuk bersorak sehingga halaman sekolah sentiasa sibuk semasa waktu rehat.

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 2. — Pelajar telah menjawab soalan mereka dan dibimbing dalam kemahiran fotografi semasa pertemuan dengan warga emas.

Mempromosikan peranan kelab di sekolah

Di Sekolah Tinggi Tay Thanh (Daerah Tan Phu, Bandar Ho Chi Minh), Kesatuan Sekolah mengambil kesempatan daripada kebanyakan masa rehat untuk menganjurkan aktiviti. Paling menarik ialah lompat tali kumpulan pada semester pertama dan pertandingan flashmob pada semester kedua.

Jelas sekali, pertandingan ini menarik minat pelajar untuk mengambil bahagian selama beberapa bulan. Selain itu, Kesatuan Belia sekolah dan kumpulan mata pelajaran turut menganjurkan aktiviti lain seperti siaran radio propaganda, hadiah hari lahir, tarian moden, dan pertandingan kreativiti teknikal (fizik, kimia).

Encik Pham Van Cuong, Naib Pengetua Sekolah Tinggi Tay Thanh, berkata bahawa dasar sekolah adalah untuk mewujudkan semua syarat untuk pelajar menyertai aktiviti dan bermain semasa rehat, membantu mereka menjadi tangkas dan aktif, mengelakkan sikap pasif dan kelesuan, serta berani mengintegrasikan dengan trend baharu dalam masyarakat.

“Oleh itu, sebagai tambahan kepada gerakan emulasi yang dianjurkan semasa waktu rehat, pihak sekolah juga memanfaatkan masa ini untuk mempromosikan peranan dan kemahiran kelab seperti: kelab radio dan media; kelab sukan dan tarian moden; kelab seni; kelab buku di perpustakaan... Menarik pelajar untuk menyertai aktiviti akan membantu mengehadkan konflik yang membawa kepada keganasan pelajar,” kata Encik Cuong.

Pautan sumber