Meningkatkan gelaran guru dengan melangkau peperiksaan dan mempertimbangkan

Baru-baru ini, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son berkata bahawa tidak kira profesion mereka, penjawat awam, kakitangan awam, dan pekerja semua mahu maju dalam kerjaya mereka.

Setiap orang mahu mempunyai peluang untuk maju mengikut kebolehan profesional mereka.

Melaksanakan dasar mengenai gelaran profesional guru juga merupakan salah satu penyelesaian untuk membangunkan tenaga pengajar.

peperiksaan tangga pangkat guru untuk menilai imej 1 — Timbalan Menteri Hoang Minh Son (sumber foto : Akhbar Pendidikan dan Times).

Guru dinaikkan pangkat, bukan sahaja menunjukkan kapasiti dan kelayakan profesional mereka, tetapi juga dengan dasar dan rejim gaji.

Timbalan Menteri Hoang Minh Son memaklumkan bahawa Kementerian Dalam Negeri telah merangka Dekri meminda dan menambah beberapa artikel Dekri No. 115/2020/ND-CP bertarikh 25 September 2020 yang mengawal selia pengambilan, penggunaan dan pengurusan penjawat awam; termasuk cadangan menghapuskan bentuk peperiksaan kenaikan pangkat profesional penjawat awam.

Sekiranya cadangan ini menjadi kenyataan, kenaikan pangkat gelaran profesional hanya melalui peperiksaan, bukan melalui peperiksaan. Ini akan memberi impak positif kepada pembangunan kerjaya kepada penjawat awam amnya dan guru khususnya.

Menurut Timbalan Menteri, sama ada peperiksaan atau kenaikan pangkat profesional, tujuannya adalah untuk menilai kapasiti dan kelayakan profesional guru; dan kapasiti dan kepakaran profesional memerlukan proses pengajaran, latihan kendiri, pemupukan dan pengamalan.

Mengenai bentuk peperiksaan kenaikan pangkat profesional, Timbalan Menteri mengakui bahawa semasa mengambil peperiksaan, guru mesti mengkaji, menyemak dan menyediakan kandungan ilmu; manakala kerja mengajar masih perlu dipastikan. Itu membuatkan guru kehilangan banyak masa dan usaha...

Jika kita menjalankan semakan kenaikan pangkat profesional, akan ada lebih banyak aspek positif. Daripada menilai melalui peperiksaan, akan ada papan penilaian. Penilaian dan ulasan akan berdasarkan proses kerja guru.

Ini akan memastikan keadilan, ketelusan dan ketepatan. Ini akan mendorong guru untuk mengabdikan diri kepada profesion mereka dan membantu mengurangkan bilangan guru yang berhenti atau meninggalkan pekerjaan mereka.

Sumber