Guru dan murid dalam kelas khas

tự kỷ - Ảnh 1. — Cikgu Luan (duduk) sentiasa berbakti kepada setiap pelajar.

Dia membawa anaknya Bui Anh Quan (11 tahun), yang menghidap autisme, ke kelas pendidikan jasmani khas di Pusat Latihan dan Pertandingan Sukan Ho Chi Minh City.

Di sana, di bawah bimbingan guru, dia meletakkan kepercayaan dan harapan dalam perjalanan anaknya untuk mencari satu lagi pintu integrasi.

Selesai sesi latihan, anak-anak pergi seorang demi seorang, ibu-ibu masih berjalan di samping anak-anak mereka. Bagi Encik Luan pula, dia tinggal lama, matanya lembut memerhati. Di trek itu, mungkin perkara yang paling berharga bukanlah kepantasan atau pingat, tetapi langkah, walaupun perlahan, tidak pernah berhenti bergerak ke hadapan.

Di mana ibu dan anak pergi bersukan bersama

Sebaik sahaja dia memasuki padang latihan, Quan segera berlari ke satu sudut, matanya yang ingin tahu melihat sekeliling walaupun ibunya tidak berdaya memanggil. Hanya apabila guru Trinh Cong Luan, 53 tahun, meniup wisel, budak itu perlahan-lahan kembali ke barisan. Kadang-kadang semasa berlatih, Quan tiba-tiba berhenti dan berlari di tengah-tengah mata ibunya yang risau.

Pada masa itu, Loan berasa malu dan patah hati, dan hanya mampu berdiri dan melihat. Tetapi kemudian, dengan kesabaran guru, dia secara beransur-ansur menstabilkan dan mempraktikkan pergerakan asas bersama rakan-rakannya.

Adegan itu berulang setiap kelas, Cikgu Loan memberitahu: "Dulu, anak saya sangat hiperaktif. Jika saya melepaskan tangan saya di pasar raya, kami akan berkejar-kejar di merata tempat. Saya masih ingat satu ketika saya terpaksa... mengunci anak saya di dalam troli pasar raya untuk mendapatkan ketenangan."

Enam bulan selepas kelahiran Quan, suaminya pergi meninggalkan Loan untuk menguruskan keluarga sendirian, kedua-duanya mencari nafkah dan menjaga anaknya. Walaupun yuran pengajian untuk sekolah khas yang mencecah sehingga 4 juta VND sebulan itu membebankan seorang ibu tunggal, dia bertekad untuk menghantar anaknya ke sekolah. Setiap petang, dia bergegas membawa anaknya ke kelas, dengan harapan anaknya akan menjadi lebih sihat dan kuat melalui latihan sukan.

Selepas beberapa hari latihan, Quan belajar mendengar arahan dan membantu ibunya dengan tugas-tugas kecil. Walaupun tangannya masih kekok dan kadangkala pinggan mangkuk tidak bersih, bagi Loan, setiap perubahan kecil adalah satu keajaiban. Apa yang paling menggembirakannya adalah sangat mudah: "Sekarang apabila saya memeluk anak saya dan mengatakan saya sayang dia, dia memeluk saya kembali."

Istimewanya kelas pendidikan jasmani ini ialah sentiasa ada ibu yang menemani anak-anak kerana kebanyakan mereka sakit dan tidak boleh berjalan sendiri. Para ibu dengan sabar duduk dan memerhati setiap langkah anak-anak mereka, supaya mereka berdua dapat berlatih dan berkawan. Sambil menunggu, mereka berkumpul di sudut kecil di halaman rumah, bercerita tentang hari bekerja, bertukar-tukar resipi masakan atau pengalaman keibubapaan.

Antara cerita itu, Puan Tran Thi Mong Thu (60 tahun, tinggal di wad Cho Quan) menceritakan tentang anaknya Huu Nhan (25 tahun) yang menghidap autisme. Dia teringat bahawa semasa dia muda, Nhan sangat hiperaktif, tidak pernah duduk diam, tetapi sejak umur 15 tahun, dia beransur-ansur menjadi lebih tenang.

"Anak saya seorang yang pendiam tetapi masih mempunyai kemahiran untuk berdikari, boleh menjaga kebersihan diri, dan membantu dalam beberapa kerja kecil di rumah. Apa yang paling saya gembira ialah dia suka menyertai kelas ini, suka bersama rakan-rakan sepertinya, dan sangat teruja apabila bercakap tentang ke sekolah" - kongsi Puan Thu.

Apabila anaknya berusia lebih 20 tahun, tiada sekolah khas yang akan menerimanya, jadi kelas gim Encik Luan menjadi tempat ibu dan anak mencari kegembiraan. Selain kelas gim, Nhan juga belajar melukis dan kaligrafi. "Sebagai ibu, saya hanya mahu anak saya menjadi lebih baik setiap hari, mempunyai kehidupan yang lebih baik. Kelas ini adalah tempat untuk membantu anak saya melakukan perkara itu," tambah Puan Thu.

Thầy - trò trong lớp học đặc biệt - Ảnh 2. — Cikgu Luan mesti bijak, ceria dan tegas untuk mengajar dengan berkesan.

Kelas sukan khas guru yang ditentukan

Encik Trinh Cong Luan, nama yang sering disebut oleh ramai ibu bapa, merupakan pengasas kelas pendidikan jasmani percuma ini. Beliau merupakan seorang atlet OKU yang telah memenangi hampir 20 pingat emas di Sukan Para.

Katanya, dia menghidap penyakit polio sejak kecil, badannya lesu, namun kecintaannya terhadap sukan membantunya bertahan di trek larian sejak 1992 hingga kini. Dari pengalamannya sendiri, dia membuka kelas percuma ini untuk kanak-kanak yang mempunyai sedikit tempat untuk diintegrasikan.

"Saya juga OKU, saya faham perasaan terhad dalam kedua-dua pergerakan dan persepsi. Jadi saya ingin berkongsi sesuatu, menemani ibu bapa supaya anak-anak dapat mempunyai persekitaran yang aktif, baik untuk melatih badan dan berlatih berkomunikasi antara satu sama lain" - Encik Luan berkata.

Kelas ini terutamanya mengajar olahraga dengan langkah larian yang endurance untuk meningkatkan kesihatan. Selain itu, pelajar juga berlatih aktiviti lain seperti angkat berat, baling cakera, dan baling dart untuk membiasakan diri dengan pelbagai bentuk senaman.

Pada hari yang cerah, guru membawa pelajarnya ke halaman belakang untuk berlatih, dengan sabar mengarahkan setiap pergerakan dan membetulkan setiap postur kecil. Dalam setiap sesi latihan, guru sentiasa berdedikasi untuk melatih badan dan menyemai keyakinan dan kegembiraan pelajar dalam menyertai sukan.

Bukan senang nak mengajar kelas pelajar istimewa begini, bagi guru golongan yang paling susah ialah pelajar autisme: "Ibu bapa pun susah nak kawal, apatah lagi cikgu. Perlu ada proses, penyayang dan sabar, gigih. Kalau hari ini tak boleh buat, esok lusa lambat-lambat baru terbiasa" - kata cikgu Luan.

Melihat guru menggunakan wisel dan suara yang tegas untuk mengawal kelas, para ibu menjelaskan bahawa ia adalah satu cara untuk membantu pelajar menumpukan perhatian. Setelah memerhati seketika, saya difahamkan bagi kanak-kanak hiperaktif yang sukar mengawal tingkah laku, ini mungkin kaedah komunikasi yang istimewa, hanya terdapat dalam persekitaran pembelajaran yang istimewa ini.

Berkat tunjuk ajar dan latihan beliau, ramai pelajar telah menyertai pertandingan sukan anjuran Jabatan Kebudayaan dan Sukan Bandaraya Ho Chi Minh, sebahagian daripada mereka memenangi pingat gangsa dan perak. "Sesetengah daripada mereka kemudiannya pergi ke sekolah vokasional dan bekerja untuk menyara diri mereka sendiri. Itulah kebahagiaan terbesar saya" - Encik Luan dengan bangga berkata.

tự kỷ - Ảnh 3. — Setiap kali Quan hilang akal, Loan dengan sabar berlatih dengannya supaya dia tidak ketinggalan - Foto: NS

Hilangkan tekanan, cari kawan dalam kelas

Tidak semua kanak-kanak mudah diintegrasikan, Thinh Phat (16 tahun) hiperaktif, dahulunya sangat nakal. "Di rumah dia sangat nakal, saya minta masukkan dia ke kelas ini dengan harapan dia akan lebih pantang, sekarang saya lihat dia kurang meragam, kurang panas baran di rumah" - kata Cik Nguyen Thi My Hong (52 tahun, penduduk wad Chanh Hung, Ho Chi Minh City).

Di dalam kelas, Phat dapat bermain banyak sukan dan bersaing dalam kejohanan, yang membantunya menghilangkan tekanan. "Sebelum ini, saya juga benarkan anak saya bermain dengan rakan-rakan di kawasan kejiranan, tetapi mudah bertengkar dan diusik, sehingga dia marah. Tetapi di sini, dia mempunyai kawan dalam situasi yang sama dan persekitarannya lebih sesuai, jadi dia lebih gembira," kongsi Cik Hong.

Tambah Cik Hong lagi, anaknya itu sering mempunyai tabiat suka meragut barang orang lain. Dia terpaksa memberitahu kumpulan rakan-rakan di kawasan kejiranan: "Jika anak saya berlaku ragut barang, beritahu saya, saya akan bayar, jangan melawan. Jika anda memukul anak saya, saya akan terima, tetapi jika anak saya memukul anda kembali, ia akan menjadi sengsara, tiada siapa yang boleh membayarnya." Kenyataan jujur itu membuatkan ibu-ibu di sekeliling ketawa.

Melihat Phat mendekati secara proaktif untuk bertanya khabar, saya bertanya kepadanya tentang cerita itu, dan dia dengan jujur berkongsi: "Saya terutamanya berlatih berjalan dan berlari. Pelajaran guru mudah difahami, dan saya dapat bermain dengan rakan-rakan saya, jadi saya sangat gembira." Di rumah, Phat turut membantu ibunya mengemas rumah, dan pada awal pagi atau petang, ibunya membawanya ke taman untuk berlatih lagi. Dia teruja mengatakan bahawa dia akan menyertai pertandingan olahraga tidak lama lagi, jadi dia cuba berlatih.

Melihat anak-anak membuat persembahan yang kelihatan kekok tetapi penuh dengan pergerakan, ibu-ibu berasa panas. Kerana setiap langkah adalah kemenangan kecil, kemenangan atas penyakit, kompleks rendah diri, kesunyian dan yang paling penting, di belakang anak-anak sentiasa ada dua sokongan kuat: ibu dan guru.

Kembali ke topik

NGOC SANG

Sumber: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm