'Mengambil ujian IELTS tidak secepat dan semudah mendapatkan lesen memandu, ia memerlukan ketabahan'

TPO - Setelah mencapai 9.0 IELTS selepas 4 percubaan, Anh Khoa percaya bahawa seseorang tidak boleh menjangkakan bahawa persediaan untuk peperiksaan ini akan menjadi secepat dan semudah mendapatkan lesen memandu. Tetapi jika seseorang mempunyai kaedah yang baik, walaupun titik permulaannya berada di belakang orang lain, seseorang itu masih boleh menjadi mahir dalam bahasa Inggeris dengan cepat.

TPO - Setelah mencapai 9.0 IELTS selepas 4 percubaan, Anh Khoa percaya bahawa seseorang tidak boleh menjangkakan bahawa persediaan untuk peperiksaan ini akan menjadi secepat dan semudah mendapatkan lesen memandu. Tetapi jika seseorang mempunyai kaedah yang baik, walaupun titik permulaannya berada di belakang orang lain, seseorang itu masih boleh menjadi mahir dalam bahasa Inggeris dengan cepat.

Tran Anh Khoa baru sahaja mencapai 9.0 IELTS. (Foto: NVCC)

Tran Anh Khoa, seorang guru di pusat Bahasa Inggeris di Bandar Ho Chi Minh, baru sahaja mencapai 9.0 IELTS pada akhir Disember lalu, di mana kemahiran Mendengar dan Membaca mencapai 9.0, Bertutur dan Menulis mencapai 8.5. Khoa berkata, dia didedahkan dengan pembelajaran bahasa Inggeris lebih awal apabila bernasib baik kerana lulus peperiksaan untuk memasuki kelas peningkatan bahasa Inggeris sekolah itu.

"Proses untuk mencapai 9.0 adalah sukar bagi saya walaupun saya mempunyai latar belakang dalam bahasa Inggeris. Kesukaran utama adalah dalam kemahiran Menulis & Bertutur kerana kriteria markah tinggi dalam kedua-dua kemahiran ini agak ketat" - Khoa berkongsi.

Pengalaman Khoa dalam mencapai markah tinggi adalah gabungan ketabahan dan amalan yang betul. Saya fikir jika hanya satu daripada dua yang digunakan, sukar untuk mencapai skor tinggi ini.

Saya bertuah kerana didedahkan dengan bahasa Inggeris sejak kecil dan mungkin mempunyai bakat untuk itu jadi saya lulus kelas peningkatan bahasa Inggeris, kelas pengkhususan bahasa Inggeris, dan diterima terus ke jurusan bahasa Inggeris terima kasih kepada Anugerah Kebangsaan.

Bagaimanapun, menurut Khoa, bukan semua orang perlu berbakat atau belajar awal untuk mahir berbahasa Inggeris. Jika anda mempunyai kaedah yang cukup bijak, walaupun titik permulaan anda lewat daripada yang lain, anda masih boleh menjadi mahir dalam bahasa Inggeris dengan cepat.

Pada darjah 12, Khoa belajar dalam kelas Bahasa Inggeris di Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) dan memenangi hadiah ketiga dalam pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan. Berkat pencapaian ini, beliau diterima masuk terus ke Jabatan Bahasa Inggeris Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan HCMC).

"Kaedah yang saya ingin kongsikan di sini ialah kaedah Linearthinking, yang merangkumi cara pemikiran berbeza yang membantu dengan kemahiran berbeza," kata Khoa.

Sebelum mengambil ujian IELTS, Khoa telah mengambil ujian piawai antarabangsa yang lain seperti Flyers, TOEIC Bridge, TOEFL iBT dan mencapai keputusan yang baik. Apabila dia menjadi tutor di kolej, Khoa memutuskan untuk mengambil ujian IELTS untuk menilai sendiri proses pembelajaran bahasa Inggerisnya dan mengetahui tahap semasanya.

Sehingga kini, Khoa telah mengambil ujian IELTS sebanyak 4 kali, di mana markah ujian terkini ialah 9.0.

Khoa berkongsi bahawa untuk kemahiran Membaca, bukannya membaca setiap perkataan dalam teks, yang akan menyukarkan membaca dan memakan masa, kita boleh mengaplikasikan pemikiran Permudah dalam kaedah Linearthinking, membantu memudahkan ayat yang panjang dan sukar, mengubahnya menjadi ayat yang lebih mudah difahami.

"Saya rasa kaedah ini lebih membantu mereka yang tidak mempunyai asas perbendaharaan kata yang baik, kerana apabila anda mempermudahkan ayat, anda boleh memahami idea utama ayat itu walaupun anda tidak mengetahui semua perbendaharaan kata," kata Khoa.

Mengenai kemahiran Menulis & Bertutur, Khoa percaya bahawa Tentukan pemikiran adalah senjata yang baik untuk menghadapi ketakutan untuk berfikir dan mengembangkan idea. Daripada memikirkan masalah secara umum, kita harus menjadikan masalah itu lebih spesifik, dari situ kita akan mempunyai lebih banyak idea untuk dibincangkan.

Khoa juga memberi contoh, dalam peperiksaan baru-baru ini pemeriksa bertanya "Adakah anda fikir sains boleh membantu menyelesaikan masalah dunia ?" Daripada mengesahkan dengan tegas ya atau tidak, jawapan yang lebih halus ialah: bergantung kepada masalah khusus, masalah kesihatan atau pemakanan, sains boleh membantu menyelesaikannya, tetapi masalah seperti peperangan, sains mungkin tidak cukup untuk menyelesaikannya, malah memburukkan lagi masalah apabila sains disalahgunakan untuk mencipta senjata nuklear dengan peningkatan kuasa pemusnah, dsb.

Mengenai kemahiran Mendengar, Khoa berkata, selain faktor strategik seperti memanfaatkan masa untuk membaca soalan dan pilihan sebelum mendengar, kemahiran ini memerlukan latihan yang berterusan untuk dapat mendengar dengan lebih sensitif. Jika proses ini tidak berterusan, hasilnya tidak akan kelihatan.

"Jadi sejak sekolah menengah, saya telah membiasakan untuk mendengar lebih banyak melalui sumber seperti podcast atau video di Youtube. Semasa saya di kolej, saya menaiki bas selama kira-kira 4 jam setiap hari pergi dan balik sekolah, dan dalam bas, saya mendengar podcast yang saya telah muat turun lebih awal (kerana pada masa itu saya tidak menggunakan 3G atau 4G, jadi saya perlu memuat turunnya terlebih dahulu) - Khoa berkongsinya terlebih dahulu."

Kemudian, saya mendapati bahawa podcast yang lebih popular, lebih banyak pilihan yang anda ada untuk diri sendiri. Jika anda memilih podcast yang anda suka secara peribadi, anda pasti mahu mendengarnya lebih lanjut.

Walaupun dia telah mendalami bahasa Inggeris sejak kecil, Khoa percaya bahawa calon tidak boleh menjangkakan bahawa persediaan untuk peperiksaan IELTS akan secepat dan semudah mengambil ujian memandu.

"Anda perlu berlatih dengan cukup dan dengan kaedah yang betul untuk melihat kemajuan yang jelas. Sebaliknya, cuba menyelidik untuk mencari kaedah pembelajaran yang baik seperti kaedah Linearthinking yang saya perkenalkan, pilih sumber yang baik untuk belajar bahasa Inggeris, dan gigih menggunakannya untuk melihat hasilnya," kata Khoa.

Pada masa ini, Khoa bekerja sebagai guru IELTS serta pengurus akademik dengan rakan sekerja untuk membangunkan kurikulum. Rancangan masa depan Teacher Khoa adalah untuk terus berusaha dalam mengajar dan mereka bentuk program supaya pelajar lain juga boleh mencapai skor IELTS yang mereka inginkan.

Lakukan Hop

Sumber: https://tienphong.vn/thay-giao-dat-90-ielts-thi-ielts-khong-nhanh-va-de-nhu-lay-bang-lai-can-ca-kien-tri-post1707461.tpo