Untuk menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah

Kapsyen foto — Perwakilan yang menyertai sesi perbincangan mengenai peranan bahasa Inggeris dalam era pembangunan. Foto: LV

Pada sebelah petang 6 November, Akhbar Thanh Nien dengan kerjasama SunUni Academy mengadakan majlis untuk mengumumkan pelancaran program "Biasiswa Pendidikan Antarabangsa S80". Ini adalah siri biasiswa bahasa Inggeris yang diilhamkan oleh peristiwa penting 80 tahun Hari Kebangsaan dan 80 tahun sektor pendidikan Vietnam untuk pelajar, pelajar universiti dan pekerja.

Dalam rangka program tersebut, satu sesi perbincangan mengenai "Peranan Bahasa Inggeris dalam era pembangunan" telah berlangsung. Di sini, Cik Nguyen Thuy Hong - bekas Timbalan Pengarah Jabatan Perguruan, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) berkata bahawa dasar dalam Resolusi 71 Biro Polit, secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah adalah hala tuju yang betul dalam konteks inovasi pendidikan yang komprehensif dan integrasi antarabangsa. Resolusi tersebut telah menunjukkan inovasi yang kukuh dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran serta dalam keseluruhan ekosistem pendidikan yang menyokong pembelajaran Bahasa Inggeris.

Cik Nguyen Thuy Hong percaya bahawa ini adalah peluang baharu dan cabaran besar untuk semua unit latihan bahasa asing. Kerana peralihan daripada mengajar bahasa Inggeris sebagai bahasa asing kepada mengajar sebagai bahasa kedua adalah perbezaan yang jelas, mewujudkan peluang kepada guru dan pelajar untuk mengembangkan bentuk yang lebih kreatif. Oleh itu, adalah perlu untuk mengubah program, kandungan, bahan pembelajaran, serta kaedah dan borang pengajaran sebagai premis untuk melaksanakan program. Selain itu, proses pengajaran dan pembelajaran juga berkaitan dengan perubahan matlamat, meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Dalam konteks Kementerian Pendidikan dan Latihan melaksanakan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025 - 2035, dengan wawasan 2045", biasiswa S80 dijangka menjadi sumber sosialisasi yang penting, menyumbang untuk merealisasikan matlamat negara ini.

Encik Nguyen Tien Nam, Pengerusi SunUni Global Group berkongsi: "Kami amat sedar bahawa tanggungjawab kami sangat besar. Apabila menubuhkan biasiswa S80, kami bercita-cita bukan sahaja untuk memiliki diri kami sendiri, tetapi juga untuk mempunyai lebih ramai rakan kongsi - orang Vietnam yang berkongsi minat yang sama untuk pendidikan, untuk berganding bahu mendekatkan bahasa Inggeris kepada pelajar, pelajar universiti dan pekerja di Vietnam."

Program S80 dijangka menganugerahkan sejumlah 8,000 biasiswa (penuh dan separa, termasuk biasiswa separa sehingga 70%), terpakai kepada program dari asas hingga sasaran IELTS 7.5, sesuai untuk pelbagai tahap keupayaan pelajar.

Biasiswa Pendidikan Antarabangsa S80 mencari calon yang mempunyai kebolehan akademik, semangat belajar, disiplin - ketabahan, keupayaan untuk menyumbang kepada komuniti dan potensi kepimpinan; keutamaan diberikan kepada calon yang mempunyai keadaan yang sukar tetapi tahu bagaimana untuk mengatasinya. Profil mestilah jujur, dengan bukti yang jelas; menghormati hak cipta apabila menggunakan dokumen, foto, video. Data peribadi diuruskan mengikut peraturan perlindungan data; hanya digunakan untuk tujuan pemilihan dan komunikasi dengan persetujuan.

Dr. Natalie Sasha Goodwin - Pengarah Pusat Pembangunan Akademik, Universiti British Vietnam (BUV) percaya bahawa cabaran terbesar yang kami hadapi datang daripada transformasi pengetahuan yang kukuh. Dengan kemunculan kecerdasan buatan, cara pengetahuan dicipta, diterima dan digunakan berubah setiap hari. Itu memerlukan setiap pelajar bukan sahaja memperoleh pengetahuan, tetapi juga mengetahui cara menyesuaikan diri. Beliau percaya bahawa keupayaan paling penting untuk mengatasi perubahan itu ialah ketabahan - ketekunan dalam mengejar matlamat, walaupun kaedah pembelajaran, alat pembelajaran atau persekitaran pembelajaran sentiasa berubah.

Menurut Dr. Goodwin, generasi muda Vietnam lebih proaktif, lebih terbuka dan lebih bersedia untuk belajar berbanding sebelum ini. Walau bagaimanapun, dalam era kecerdasan buatan, pengetahuan sahaja tidak mencukupi, kita memerlukan lebih, keupayaan untuk berdebat untuk memahami secara mendalam dan bertanya soalan yang betul, kemahiran komunikasi untuk berhubung, bekerjasama dan menyebarkan nilai dalam persekitaran global. Dalam pendidikan, ini ditunjukkan melalui pengajaran bukan sahaja menyampaikan ilmu, tetapi juga kreativiti dan inspirasi.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/de-tieng-anh-thuc-su-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-nha-truong-20251106202927090.htm