Apabila hari bekerja di Balai Polis Komunal Phuc Trach (wilayah Ha Tinh) berakhir, Leftenan Kanan Ngo Dang Duc dan rakan-rakannya sekali lagi mengajar kelas renang percuma kepada kanak-kanak di kawasan itu.
Báo Hà Tĩnh•03/06/2026
Saya Leftenan Kanan Ngo Dang Duc (lahir pada tahun 1996), seorang pegawai Pasukan Polis Ketenteraman Awam, Balai Polis Komun Phuc Trach. Setiap hari, tugas saya termasuk memastikan ketenteraman awam dan keselamatan lalu lintas di kawasan tersebut; menyebarkan dan mempopularkan undang-undang; mengekalkan ketenteraman sosial; dan mencegah punca pelanggaran. Menyedari realiti bahawa kawasan ini mempunyai banyak tasik, empangan, sungai dan anak sungai, dan mudah dilanda banjir, yang menimbulkan risiko lemas, sementara ramai kanak-kanak tidak tahu berenang, pada musim panas tahun 2026, Polis Komune Phuc Trach memutuskan untuk membuka kelas renang percuma dengan matlamat mewujudkan ruang rekreasi untuk kanak-kanak dan melatih mereka berenang. Dan setiap hari, saya memulakan "syif baharu" saya apabila matahari kurang terik. Kolam renang yang digunakan untuk tujuan pengajaran telah digunakan semula daripada bekas kolam renang Jawatankuasa Rakyat Komun Huong Trach sebelum penggabungan unit pentadbiran. Bagi menyediakan persekitaran pembelajaran yang selamat untuk kanak-kanak, pegawai dan askar dalam unit tersebut secara kolektifnya menyumbang dana untuk pengubahsuaian, pembaikan dan operasi. Dan setiap hari, saya memulakan "syif" yang lain apabila keamatan matahari berkurangan. Tugas "syif" ini adalah untuk mengajar renang dan menyebarkan pengetahuan tentang pencegahan lemas dan kemahiran pertolongan cemas kepada kanak-kanak kecil.
Saya menamatkan pengajian dengan jurusan kawalan keselamatan kebakaran. Semasa pengajian saya, saya menerima latihan komprehensif dalam kemahiran berenang, pencegahan lemas dan operasi menyelamat. Pengetahuan itu bukan sahaja membantu saya melaksanakan tugas profesional saya dengan baik tetapi juga berfungsi sebagai asas untuk melatih kanak-kanak berenang secara langsung. Bagi memastikan pengajaran yang dijalankan adalah kukuh dari segi teknikal, sistematik dan sesuai untuk kanak-kanak, saya menyemak semula bahan-bahan lama daripada pembelajaran saya dan belajar daripada pengalaman jurulatih renang lain, seterusnya menyusun dan membina semula rancangan pengajaran saya sendiri untuk kelas tersebut. Pada masa ini, program ini telah menarik hampir 200 kanak-kanak di kawasan tersebut untuk mendaftar bagi kelas renang. Bagi memastikan kualiti pengajaran, kami membahagikan pelajar kepada dua kelas, setiap kelas dengan kira-kira 15 pelajar, yang hadir pada hari-hari berselang-seli dalam seminggu. Ramai kanak-kanak teragak-agak, malah takut, apabila mereka masuk ke dalam air buat kali pertama. Saya tidak tergesa-gesa; saya mulakan dengan kemahiran paling mudah seperti membiasakan diri dengan air, mengekalkan keseimbangan dan belajar terapung. Setiap pergerakan, daripada menendang dan menahan nafas hinggalah menyelaraskan lengan dan kaki anda, diajar secara perlahan dan teliti.
Selepas beberapa pelajaran, ramai kanak-kanak menjadi lebih yakin, berasa selesa di dalam air, dan mula mengembangkan kemahiran pertama mereka untuk melindungi diri mereka sendiri. Suasana bilik darjah sentiasa meriah dengan keterujaan kanak-kanak. Bagi saya, itulah petanda yang paling positif. Semasa kelas renang, kami juga mendidik kanak-kanak tentang bahaya lemas, cara menangani situasi berbahaya dan kemahiran asas pertolongan cemas. Musim panas ini, saya dan pasukan saya berusaha untuk melatih 100 kanak-kanak berenang dengan selamat, bagi membantu lebih ramai kanak-kanak belajar melindungi diri mereka daripada bahaya di dalam air. Ketika matahari petang mula terbenam, pelajaran pun berakhir, dan bagi saya, kegembiraan terbesar adalah melihat semakin ramai kanak-kanak menjadi lebih yakin di dalam air dan belajar cara melindungi diri mereka sendiri.
Komen (0)