Siapa yang bertanggungjawab?

Encik Pham Quoc Toan, Ketua Jabatan Pengurusan Kualiti Peperiksaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi , mengesahkan bahawa semua prosedur untuk mencetak dan menyediakan soalan peperiksaan di kawasan kuarantin mematuhi peraturan. Walau bagaimanapun, semasa pencetakan lebih 100,000 kertas peperiksaan, beberapa soalan mempunyai sengkang pecahan yang tidak berterusan atau tidak lengkap, menyebabkan pelajar tersilap mempercayainya sebagai tanda tolak (-).

Oleh itu, lembaga peperiksaan dan Jabatan Pendidikan dan Latihan bersetuju untuk menerima jawapan betul calon yang salah faham soalan dengan tanda sempang (-) bagi melindungi hak mereka.

Encik Ha Xuan Nham, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, turut mengakui bahawa soalan peperiksaan tidak cacat dari segi kandungan, tetapi beberapa soalan kabur disebabkan oleh dakwat cetakan yang tidak jelas, dan sengkang terputus, menyebabkan salah faham dalam kalangan calon.

Berkenaan tanggungjawab atas kesilapan tersebut, wakil dari Jabatan Pendidikan dan Latihan menyatakan , "Jabatan tidak dibenarkan mendedahkan prosedur di kawasan percetakan kertas peperiksaan. Jabatan akan belajar daripada pengalaman ini untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah yang akan datang dan peperiksaan gred 10 tahun depan, termasuk pengangkutan kertas peperiksaan dan komunikasi dengan calon."

Calon-calon yang mengambil peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di Hanoi. (Imej ilustrasi)

Berkenaan aduan daripada calon di bilik 11, pusat peperiksaan nombor 5, Sekolah Menengah Cao Ba Quat (Gia Lam, Hanoi) bahawa pengawas peperiksaan menjawab dengan "tanda tolak" apabila calon mempersoalkan skor yang pudar pada kertas peperiksaan, Encik Toan berkata, "Ada kemungkinan guru di bilik peperiksaan itu tidak mengajar Matematik dan oleh itu tidak mengesan kesilapan itu."

Jabatan akan menjalankan pengesahan lanjut untuk mengenal pasti pengawas peperiksaan bagi mengeluarkan amaran dan mengambil tindakan sewajarnya mengikut peraturan peperiksaan.

Berkenaan isu di atas, menurut Encik Tran Manh Tung, seorang guru matematik di Hanoi, jabatan percetakan peperiksaan harus bertanggungjawab atas sebarang kesilapan yang berlaku. Kebiasaannya, untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 Hanoi, kertas peperiksaan dicetak dalam kelompok 5-10 buah sekolah di kawasan tersebut.

Mengikut peraturan, selepas mencetak sampel, orang yang bertanggungjawab menyalin mesti menyemak dan membandingkannya dengan kertas peperiksaan asal untuk melihat sama ada terdapat sebarang ketidaksejajaran, ayat yang salah, atau dakwat yang pudar, bagi mengelakkan ralat, sebelum menekan butang pencetakan besar-besaran. "Jelas sekali, langkah ini tidak dilakukan dengan baik, yang membawa kepada ralat dan kesilapan," kata Encik Tung.

Memandangkan kesilapan pencetakan dalam peperiksaan matematik darjah 10 sebagai kejadian yang jarang berlaku, Encik Vo Quoc Ba Can, seorang guru di Akademi Archimedes di Hanoi, percaya bahawa "sukar untuk menyalahkan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi atau calon-calon."

"Bagi calon, apabila mereka memasuki bilik peperiksaan, mereka mungkin hilang ketenangan dan tidak meneliti soalan dengan teliti. Tambahan pula, mereka mungkin salah faham arahan bahawa 'pengawas tidak akan memberikan penjelasan lanjut' dan oleh itu tidak berani bertanya soalan. Ini merupakan pengajaran besar untuk para pelajar dan juga pengalaman untuk calon masa depan," kata Encik Can.

Sebelum ini, pada 11 Jun, selepas pelajar menamatkan peperiksaan Matematik – subjek terakhir untuk kemasukan ke sekolah menengah awam – ramai ibu bapa dan pelajar meluahkan rasa kecewa mereka mengenai kertas peperiksaan Matematik yang kabur dan dicetak dengan buruk, yang menyebabkan salah faham dan membawa kepada jawapan yang salah serta kehilangan mata.

Dalam soalan 3, bahagian 1 meminta pelajar menyelesaikan satu persamaan. Disebabkan cetakan yang tidak jelas, garis putus-putus telah terputus, menyebabkan pelajar tersilap mentafsirkannya sebagai -2.

Banyak pusat peperiksaan melaporkan cetakan kabur kertas peperiksaan Matematik, termasuk: Sekolah Menengah Cao Ba Quat, Sekolah Menengah Yen Vien, Sekolah Menengah Nguyen Van Cu, Sekolah Menengah Duong Xa (Daerah Gia Lam); Sekolah Menengah Phu Thi, Sekolah Menengah Yen Thuong, Sekolah Menengah Dinh Xuyen (Daerah Gia Lam); Sekolah Menengah Nguyen Phong Sac (Daerah Hai Ba Trung); Sekolah Menengah Quang Trung, Sekolah Menengah Tran Dang Ninh, Sekolah Menengah Phu La (Daerah Ha Dong); Sekolah Menengah Thai Thinh, Sekolah Menengah Quang Trung (Daerah Dong Da)... Terutamanya, kebanyakan pusat peperiksaan yang mengalami masalah cetakan kabur tergolong dalam kluster atau kawasan yang sama.

Maklumat itu dengan cepat dikongsi di banyak forum pendidikan. Tidak lama kemudian, ramai ibu bapa pergi ke Jabatan Pendidikan dan Latihan untuk membuat petisyen mengenai kejadian itu.

Sepanjang dua hari iaitu 10-11 Jun, 104,000 pelajar di Hanoi telah menamatkan tiga peperiksaan kemasukan untuk gred 10 di sekolah menengah awam (program umum): Kesusasteraan, Bahasa Asing dan Matematik. Dengan kuota pendaftaran kira-kira 72,000, kadar penerimaan ialah 66.5%. Skor kemasukan ialah jumlah skor Kesusasteraan dan Matematik didarab dengan faktor dua, bersama-sama dengan skor Bahasa Asing dan sebarang mata keutamaan (jika berkenaan).

Skor peperiksaan dan piawaian kemasukan untuk sekolah menengah awam Hanoi tahun ini akan diumumkan pada 4 Julai dan 8-9 Julai. Calon yang berjaya akan mendaftar dalam talian. Mulai 18 Julai, sekolah yang belum memenuhi kuota pendaftaran mereka akan memulakan kemasukan tambahan.

Ha Cuong

Bermanfaat
Emosi
Kreatif
Unik

Sumber: https://vtc.vn/in-sai-de-thi-lop-10-ha-noi-trach-nhiem-thuoc-ve-ai-ar799252.html