Melaksanakan tugas pendidikan prasekolah untuk tahun persekolahan 2025-2026

Selepas menggabungkan unit pentadbiran wilayah, Tay Ninh mempunyai 347 kemudahan pendidikan prasekolah dan tadika, termasuk: 296 sekolah awam, 51 sekolah bukan awam dan 521 kumpulan taska bebas swasta, kelas tadika dan kelas prasekolah yang diedarkan secara meluas di 96/96 komune dan wad.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, seluruh wilayah akan mempunyai 95,951 kanak-kanak prasekolah yang menghadiri kelas; program pendidikan prasekolah dan kerja kesihatan sekolah dijamin, 100% kanak-kanak diperiksa dan dipantau untuk kesihatan; kadar kekurangan zat makanan, kurang berat badan, terbantut, berat badan berlebihan dan kanak-kanak obes telah menurun berbanding awal tahun persekolahan.

Model "Pendidikan berpusatkan kanak-kanak" dikekalkan di 100% prasekolah; pendidikan pengalaman dan STEAM yang dikaitkan dengan budaya tempatan dilaksanakan secara fleksibel; pendidikan etnik minoriti telah berubah dengan jelas, dengan 571 kanak-kanak etnik menghadiri kelas.

Pendidikan inklusif untuk kanak-kanak kurang upaya dijamin dengan 97/97 kanak-kanak menghadiri kelas menerima campur tangan dan sokongan individu secara berkala. Pada masa yang sama, aktiviti membiasakan kanak-kanak dengan bahasa Inggeris dilaksanakan di 192/347 sekolah di wilayah itu.

Juga pada tahun persekolahan ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan segera melaksanakan dasar sokongan untuk kanak-kanak dan guru. Khususnya: 5,558 kanak-kanak prasekolah yang merupakan anak kepada pekerja dan buruh yang bekerja di zon perindustrian disokong dengan 160,000 VND/bulan dan 187 guru prasekolah yang bekerja di prasekolah swasta di kawasan dengan zon perindustrian layak mendapat sokongan sebanyak 800,000 VND/bulan.

Di samping itu, pelaburan dalam kemudahan diberi perhatian: 100% tandas memastikan keselamatan untuk kanak-kanak; 92.31% kumpulan/kelas mempunyai peralatan yang mencukupi dan mainan minimum; 87.89% sekolah mempunyai peralatan luar;...

Berkenaan dengan kerja mempertingkatkan aplikasi teknologi maklumat dan transformasi digital dalam pendidikan prasekolah, 100% institusi pendidikan prasekolah menggunakan perisian "Sistem Pengurusan Sekolah" menggunakan rekod elektronik, menyumbang kepada mengurangkan prosedur dan meningkatkan kecekapan pengurusan.

Kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 5 tahun di seluruh wilayah telah dikekalkan dan distabilkan. Pada tahun 2024 sahaja, kadar mobilisasi kanak-kanak berumur 5 tahun ke sekolah mencapai 99.9%; Kanak-kanak berumur 5 tahun yang belajar 2 sesi setiap hari mencapai 100%; Kanak-kanak berumur 5 tahun menamatkan program pendidikan prasekolah mencapai 97.52%; bilangan kanak-kanak kurang upaya yang mengakses pendidikan adalah 87/105 kanak-kanak, mencapai kadar 82.86%;...

Wilayah Tay Ninh sedang membina Strategi Pembangunan Pendidikan untuk tempoh 2025-2030 dengan wawasan 2045, yang mentakrifkan dengan jelas pelan hala tuju pelaburan dalam pembangunan kemudahan dan kakitangan, yang menyasarkan matlamat menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun di seluruh wilayah.

Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bui Tuan Hai bercakap pada persidangan itu.

Bercakap pada persidangan itu, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bui Tuan Hai menekankan bahawa memasuki tahun persekolahan baharu 2025-2026, sektor pendidikan prasekolah wilayah Tay Ninh akan menumpukan kepada 6 tugas utama, termasuk: Meningkatkan keberkesanan pengurusan pendidikan prasekolah; memastikan keselamatan mutlak untuk kanak-kanak dalam penjagaan dan pendidikan; menginovasi program dan kaedah pendidikan mengikut moto "mengambil kanak-kanak sebagai pusat", bersedia untuk merintis program pendidikan prasekolah baharu; menyejagatkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun; membangunkan rangkaian sekolah dan kemudahan, meningkatkan kualiti guru, melaksanakan dasar untuk kanak-kanak dan guru dengan sepenuhnya dan segera./.

Anh Thu - Minh Tam

Sumber: https://baotayninh.vn/trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-mam-non-nam-hoc-2025-2026-a193482.html