Sekolah Rendah Binh Minh - Di mana impian membawa terbang

Terletak di daerah Hoan Kiem - daerah tengah Bandar Hanoi , selepas 30 tahun pembentukan dan pembangunan (1993-2023), Sekolah Rendah Binh Minh adalah tempat untuk memupuk dan memupuk banyak generasi "pucuk hijau", dengan teguh melangkah di landasan kejayaan pada masa hadapan.

Pada tahun 1993, Sekolah Rendah Binh Minh telah ditubuhkan di bawah Keputusan No. 2872/QD-UB, bertarikh 31 Julai 1993 Jawatankuasa Rakyat Hanoi. Selepas 30 tahun beroperasi, walaupun banyak kesukaran dan kekurangan, sekolah itu masih teguh berkembang, membuka tangan kasih sayang, mengalu-alukan lebih banyak "pucuk hijau" yang kurang bernasib baik, memupuk masa depan, membuka cakrawala baru untuk anak-anak. Sehingga kini, sekolah itu telah menyumbang untuk mendidik pelajar kurang upaya dan pelajar bersepadu di ibu negara, mencapai banyak pencapaian, dan berbesar hati menerima banyak sijil merit daripada Perdana Menteri, Kementerian Pendidikan dan Latihan , Jawatankuasa Rakyat Kota, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, dan juga merupakan tempat ibu bapa meletakkan kepercayaan dan harapan mereka.

Sekolah Rendah Binh Minh ialah sebuah institusi pendidikan am khusus awam di bawah Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi. Sekolah bertanggungjawab melaksanakan program pendidikan khusus untuk pelajar kurang upaya intelek dan melaksanakan program pendidikan rendah am untuk pelajar dengan perkembangan normal mengikut peruntukan undang-undang.

Kurikulum sekolah

Sekolah Rendah Inklusif: mengkaji Program Pendidikan Am 2018 mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan melaksanakan program pendidikan inklusif untuk pelajar kurang upaya intelek.

Blok Pendidikan Khas: Sekolah secara proaktif bergantung kepada Program Pendidikan Am 2018 untuk membahagikan kandungan, mengurangkan matlamat agar sesuai dengan kebolehan murid (membangunkan Rancangan Pendidikan Individu untuk setiap murid), dan pada masa yang sama membahagikan mata pelajaran kepada kumpulan yang mempunyai tahap kognitif yang setara untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran. Organisasi dan pengendalian pendidikan inklusif untuk murid OKU di sekolah rendah dilaksanakan mengikut peruntukan Undang-undang Orang Kurang Upaya, dokumen panduan pelaksanaan Undang-undang Orang Kurang Upaya, peruntukan Piagam Sekolah Rendah dan peraturan mengenai pendidikan inklusif untuk orang kurang upaya yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Latihan.

Pada tahun-tahun awal penubuhannya, sebagai sekolah awam pertama yang mempunyai autonomi kewangan dan menganjurkan asrama untuk pelajar belajar 2 sesi/hari, sekolah itu mempunyai 80% pelajar bukan OKU. Pada masa itu, pihak sekolah hanya menerima 30 orang pelajar kurang upaya intelek ke dalam 3 kelas untuk pengajaran rintis.

Dalam tempoh 2005-2010, bilangan pelajar kurang upaya intelek mula berubah-ubah dengan ketara dari segi enrolmen, meningkat dengan pesat setiap tahun. Sejak 2011, ia terus meningkat dengan pesat berikutan perkembangan masyarakat, dan kesedaran ibu bapa terhadap kanak-kanak kurang upaya juga meningkat. Sehingga kini, bilangan kanak-kanak kurang upaya yang bersekolah telah meningkat, yang kini merangkumi 80% daripada pelajar sekolah tersebut, termasuk pelajar yang belajar di bahagian Pendidikan Khas dan beberapa pelajar sedang belajar di kelas bersepadu di sekolah Rendah.

Pada tahun persekolahan 2023-2024, sekolah ini mempunyai 17 kelas dengan 311 pelajar dibahagikan kepada 2 blok mengikut program pendidikan: Blok Bersepadu Rendah dan Blok Pendidikan Khas. Kakitangan, guru dan pekerja sekolah adalah berkelayakan, berpengalaman, bersemangat, berdedikasi terhadap profesion mereka, sentiasa meningkatkan pengetahuan mereka, berusaha untuk menginovasi kaedah pengajaran, menyampaikan ilmu, dan mengambil berat terhadap pelajar.

Sepanjang 30 tahun yang lalu:

Sekolah ini mempunyai 45 pelajar memenangi hadiah di peringkat bandar, 125 pelajar memenangi hadiah di peringkat daerah. Ramai pelajar dengan yakin menyertai pertandingan seperti: Saya mahir dalam Matematik, Vietnam, Inggeris, tulisan tangan, lukisan, renang, sukan... di peringkat daerah dan bandar. Pelajar kurang upaya telah lulus dari sekolah, yang kebanyakannya telah berintegrasi dengan baik dalam masyarakat, boleh mengambil bahagian dalam pekerjaan seperti: membuat kraftangan mudah; bekerja sebagai pengawal keselamatan di beberapa pusat; mengambil bahagian dalam pengeluaran sayur-sayuran bersih...
Sekolah ini berbesar hati kerana mendapat pengiktirafan selama 28 tahun sebagai Kolektif Buruh Cemerlang, 7 kali menerima Sijil Merit daripada Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Hanoi dan Pengerusi Jawatankuasa Front Tanah Air Vietnam, 1 kali menerima Sijil Kepujian daripada Perdana Menteri, 1 kali menerima Sijil Kepujian daripada Menteri Pendidikan dan Latihan. Sel Parti telah diiktiraf sebagai Sel Parti yang kukuh dan bersih selama 28 tahun, Kesatuan Sekerja Sekolah sentiasa diiktiraf sebagai Kesatuan Sekerja yang cemerlang dan kukuh. Ramai guru diiktiraf dengan gelaran emulasi di semua peringkat...

Guru Trinh Thi Le Thu - Naib Pengetua yang bertanggungjawab berucap di majlis tersebut

"Sekolah ini terus melaksanakan misi politiknya untuk membangunkan persekitaran inklusif untuk pelajar sekolah rendah - melaksanakan Program Pendidikan Am 2018, membangunkan kapasiti pelajar - warga global, warga generasi baharu dan memberi tumpuan kepada pendidikan sahsiah, cintakan pendidikan, kebaikan dan perkongsian pelajar untuk pelajar yang kurang bernasib baik daripada diri mereka sendiri. Dengan model Pendidikan Khas, sekolah akan meningkatkan aktiviti bereksperimen kepada pelajar, melatih mereka mempunyai kemahiran khusus untuk berdikari kepada pelajar". Cik Trinh Thi Le Thu - Naib Pengetua yang bertanggungjawab berkongsi sempena ulang tahun ke-30 sekolah itu.

Pada masa ini, dengan banyak pengalaman, semangat dan dedikasi terhadap profesion, Lembaga Pengarah, guru dan kakitangan sekolah berazam untuk mengatasi semua kesulitan kerana sifat kerja mereka, sepenuh hati untuk pelajar tercinta mereka, bersedia untuk menemani "tunas hijau" yang kurang bernasib baik, sokongan untuk melengkapkan mereka dengan peruntukan yang diperlukan untuk memasuki kehidupan yang rapat, dan membantu mereka memasuki kehidupan yang rapat.

Beberapa aktiviti sekolah: