Dr Subhankar Das dari Duy Tan University ialah ahli Lembaga Editorial Jurnal Pembelajaran & Pengajaran, Elsevier

(NLDO) - Dr. Subhankar Das - Pensyarah dan penyelidik Universiti Duy Tan baru sahaja dilantik ke majalah Lembaga Editorial Pembelajaran dan Pengajaran.

Ini merupakan satu pencapaian penting dalam kerjaya penyelidikan Dr. Subhankar Das, dan juga mengiktiraf peningkatan keberkesanan dan prestij Universiti Duy Tan dalam aktiviti akademik dan penyelidikan antarabangsa, kerana beliau merupakan wakil pertama Vietnam di Lembaga Editorial jurnal ini.

Dr Subhankar Das berkongsi: "Dilantik dalam Lembaga Pengajaran Pembelajaran dan Pengajaran adalah satu penghormatan dan kebanggaan yang besar kerana ini adalah jurnal yang memfokuskan pada penerbitan penyelidikan berkualiti tinggi dalam bidang Sains Pendidikan , terutamanya dalam pembelajaran, pengajaran dan proses pembangunan kognitif. Pembelajaran dan Pengajaran dianggap sebagai salah satu jurnal terkemuka dunia dalam bidang ini, yang mempunyai pendekatan yang mendalam dalam mempromosikan pendidikan dan menyumbang kepada pembangunan dalam bidang pendidikan. pendidikan moden berdasarkan penyelidikan dan inovasi empirikal."

Dr Subhankar Das di Universiti Duy Tan

Pembelajaran dan Pengajaran ialah jurnal antarabangsa berprestij yang diterbitkan oleh Elsevier BV sejak 1991, dengan skor Faktor Impak 6.2 - antara yang tertinggi dalam penyelidikan pendidikan dan kedudukan Q1, dalam 25% teratas jurnal pendidikan terkemuka dunia .

Apa yang menjadikan jurnal ini unik ialah gabungan piawaian saintifik yang ketat dan skop yang luas, antarabangsa dan antara disiplin. Pembelajaran dan Pengajaran merangkumi pelbagai konteks budaya, perspektif teori dan kaedah penyelidikan - daripada kajian kuantitatif kepada analisis kualitatif. Jurnal ini mengkaji pembelajaran sepanjang hayat manusia, dari peringkat bayi hingga dewasa, memberikan perspektif menyeluruh yang jarang ditemui dalam penerbitan lain.

Penyelidikan yang diterbitkan dalam Pembelajaran dan Pengajaran bukan sahaja mengembangkan forum akademik tetapi juga mempunyai kesan langsung ke atas dasar pendidikan, pembangunan kurikulum dan kaedah pengajaran di seluruh dunia. Dengan indeks H 153 dan pengaruh lebih daripada tiga dekad, Pembelajaran dan Pengajaran telah muncul sebagai platform akademik berprestij yang menghubungkan penyelidikan perintis dan inovasi pendidikan praktikal. Jurnal ini menyumbang secara signifikan untuk membentuk persepsi dan meningkatkan keberkesanan pembelajaran di peringkat global.

Pada masa ini pensyarah dan penyelidik di Sekolah Pengurusan Nam Khue (SMi), Universiti Duy Tan, Dr. Subhankar Das mempunyai kapasiti akademik yang luas dan pengalaman kerja yang kaya menjangkau dari India hingga Vietnam. Penyelidikan bertahun-tahun dalam bidang: Inovasi Digital, Metaverse, AI Generatif, Pembangunan Mampan, Pengurusan Maklumat, dll.

Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran - salah satu jurnal berprestij terkemuka di dunia dalam bidang Sains Pendidikan yang diterbitkan oleh Elsevier Publishing House

Dr. Subhankar Das telah dikreditkan dengan: 3,392 petikan di Google Scholar dan 1,290 petikan di Scopus. Dr. Subhankar Das telah menerbitkan 17 artikel di Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 artikel tentang Scopus, 6 artikel dalam jurnal ABDC (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 artikel dalam jurnal ABS (2,3), dan telah menerbitkan 7 buku pengarang bersama dalam buku Scopus, Indeks Taylor dan 1 buku pengarang tunggal Scopus, Taylor dan Francis. penerbit.

"Bersama-sama dengan hasil penyelidikan berkualiti saya, kemahiran kepimpinan editorial saya adalah sorotan yang membantu saya dilantik ke Lembaga Editorial Pembelajaran dan Pengajaran, jurnal yang diterbitkan oleh Elsevier. Saya telah menjadi editor untuk banyak buku dalam Web of Science dan Scopus dengan penerbit terkenal dunia, termasuk: Springer, Palgrave dan CRC Press. Di samping itu, saya telah menyumbang secara meluas dalam bidang Psikologi Manusia-Komputer sebagai jurnal. Interaksi dan Pengurusan.

Saya percaya bahawa Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran, apabila memilih saya, telah dinilai dari banyak aspek seperti: kecemerlangan dalam penyelidikan, pengalaman editorial yang signifikan dengan penerbit akademik terkemuka, semangat rangkaian antarabangsa yang kuat di seluruh Eropah dan Asia, dan yang paling penting, keupayaan untuk membawa perspektif Asia Tenggara ke dalam wacana pendidikan global.

Pelantikan ini membolehkan saya merapatkan jurang antara kesarjanaan pendidikan Timur dan Barat dan memajukan penyelidikan tentang cabaran pembelajaran kontemporari melalui siasatan mendalam dan silang budaya. Seperti 'penjaga pintu ilmu' - kedudukan ini mengubah saya daripada penyumbang ilmu kepada penjaga dan penyebar ilmu pendidikan global. Penghormatan ini datang dengan tanggungjawab yang benar-benar besar,” kongsi Dr. Subhankar Das.

Sebagai ahli Lembaga Editorial, Dr. Subhankar Das bertanggungjawab untuk mengekalkan piawaian akademik yang ketat jurnal dan menilai penyelidikan yang berpotensi untuk membentuk dasar dan amalan pendidikan global.

Selain menyemak kertas kerja, beliau bertanggungjawab untuk mengenal pasti trend baharu dalam bidang pembelajaran sains, membimbing penyelidik muda, dan memastikan pendekatan dan perspektif budaya yang pelbagai dicerminkan dalam penerbitan akademik. Bekerja secara langsung di Universiti Duy Tan, Dr. Subhankar Das akan memainkan peranan sebagai jambatan antara akademik antarabangsa dan persekitaran pendidikan Vietnam, menyumbang untuk membawa penyelidikan berkualiti tinggi dalam bidang pembelajaran sains lebih dekat dengan komuniti ilmiah, sambil menggalakkan kerjasama penyelidikan antara disiplin dan antarabangsa.

Dr Subhankar Das menyatakan penghargaannya terhadap persekitaran kerja dan dasar sokongan penyelidikan daripada Universiti Duy Tan: "Universiti Duy Tan telah memainkan peranan penting dalam membantu saya mencapai pencapaian penting ini melalui dasar sokongan yang komprehensif, menggalakkan kerjasama penyelidikan antarabangsa, dan menyediakan sumber yang fleksibel supaya saya boleh bekerja dengan sarjana di seluruh dunia.

Paling penting, visi Universiti Duy Tan untuk menjadi universiti penyelidikan adalah selaras sepenuhnya dengan aspirasi akademik peribadi saya, mewujudkan resonansi antara matlamat organisasi dan cita-cita peribadi saya. Ia adalah ekosistem sokongan yang kukuh di DTU yang mengubah potensi kepada pencapaian praktikal, supaya setiap saintis dapat merealisasikan minat akademik mereka pada masa kini dan masa depan," kongsi Dr. Subhankar Das.

Sumber: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm