Daripada memusnahkan "kejahilan" kepada menakluk ilmu

Sekolah Menengah Etnik Minoriti wilayah dibina dengan luas.

Persaingan untuk membasmi buta huruf

Selepas kemenangan bersejarah Dien Bien Phu, dalam tempoh 1954-1959, negara kita memasuki proses pembinaan sosialisme di Utara dengan pelbagai kesukaran. Pada masa itu, Wilayah Autonomi Thai Meo mempunyai 99% etnik minoriti buta huruf. Parti kami bertekad: Membangunkan pendidikan di kawasan pergunungan adalah tugas utama, bertujuan untuk membantu tanah tinggi mengejar tanah rendah.

Pada tahun 1959, menyahut seruan Parti dan Uncle Ho, lebih 860 guru dari Delta Utara dan wilayah midland menawarkan diri untuk pergi ke Barat Laut untuk mengajar. Ini memulakan perjalanan yang sukar tetapi juga membanggakan "59 guru".

Hampir 70 tahun telah berlalu, tetapi kenangan hari-hari pertama datang ke Barat Laut masih menjadi bahagian suci kenangan ramai guru. Guru Vu Dinh Nhuan, pada masa itu seorang lelaki muda berusia dua puluhan, dengan semangat optimistik dan bersemangat, berkongsi: Kami, guru muda dari dataran rendah, makan, tinggal, dan bekerja dengan penduduk tempatan memotong buluh untuk membina pondok dan membuat meja dan kerusi untuk mengajar. Di dalam bilik darjah sementara yang ringkas itu, guru dan pelajar belajar bersama, guru mengajar pelajar bahasa kebangsaan, pelajar mengajar guru bahasa Thai dan Muong. Setiap musim apabila ladang menghasilkan jagung dan menyemai benih, kelas menjadi lebih bersambung dan stabil. Di samping mengajar literasi, guru juga membimbing pelajar tentang cara menanam kentang dan ubi kayu, meningkatkan pengeluaran.

Waktu kelas di bilik darjah pintar Sekolah Menengah Le Quy Don, wad To Hieu.

Apabila negara telah bersatu sepenuhnya, Parti kita terus berpegang teguh dengan dasar "Menjalankan segala usaha untuk menjaga dan membangunkan pendidikan di kawasan pergunungan". Dari sini, sistem persekolahan diperluaskan, sekolah menengah ditubuhkan di banyak komune, pekan, dan ladang tanah rendah di sepanjang laluan trafik utama. Sekolah menengah dibangunkan di hampir semua ibu daerah. Seiring dengan pengembangan sekolah dan kelas, gerakan emulasi yang bersemangat, seperti "Dua Baik", "Guru yang baik, pelajar yang baik", ... telah dilancarkan dengan kuat dan tersebar secara meluas. Kakitangan pengajar di seluruh wilayah sentiasa dilatih secara profesional, memupuk kualiti moral guru, dan mempromosikan moto "Semua untuk pelajar kumpulan etnik tercinta Son La ", menyumbang untuk membawa pendidikan wilayah ke tahap pembangunan yang baru.

Pendidikan Son La maju bersama negara

Selepas perjalanan yang membanggakan, pendidikan Son La telah mencapai kemajuan yang kukuh dalam kedua-dua skala dan kualiti. Menjelang 2000, 98.5% komune/wad/bandar di wilayah itu telah diiktiraf sebagai memenuhi piawaian kebangsaan untuk pembasmian buta huruf dan pendidikan rendah sejagat; 94% penduduk berumur 15-35 tahun celik huruf. Dalam tempoh 10 tahun akan datang, wilayah Son La terus melengkapkan matlamat menyejagatkan pendidikan menengah rendah pada usia yang sesuai, menandakan satu langkah baharu ke hadapan dalam meningkatkan pengetahuan rakyat dan membangunkan sumber manusia tempatan. Memasuki tahun persekolahan 2025-2026, skala rangkaian pendidikan wilayah telah berkembang, dengan 609 tadika, sekolah umum dan sekolah pendidikan berterusan, hampir 380,000 pelajar, dan lebih daripada 23,400 pegawai dan guru di semua peringkat. Seluruh wilayah mempunyai lebih 98% bilik darjah yang pepejal dan separa pepejal; 437/596 institusi pendidikan telah memenuhi piawaian kebangsaan; 75 sekolah berasrama pada dasarnya telah memenuhi keperluan pembelajaran dan kehidupan lebih 60,000 pelajar yang merupakan kanak-kanak etnik minoriti. Tenaga pengajar telah berkembang dari segi kuantiti dan kualiti, dengan lebih 84% guru memenuhi atau melebihi standard; termasuk 2 profesor bersekutu, 5 doktor, 430 sarjana, hampir 16,920 guru dengan ijazah universiti, memenuhi keperluan reformasi pendidikan asas dan komprehensif.

Masa kelas guru dan pelajar di Sekolah Rendah Tran Quoc Toan.

Pergerakan emulasi "Teach well - Learn well", transformasi digital, dan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran telah dilaksanakan secara praktikal dan mampan. Dari 1996 hingga 2025, seluruh wilayah telah mempunyai lebih daripada 330 pelajar yang memenangi hadiah dalam pertandingan pelajar cemerlang kebangsaan; 6 pingat dalam pertandingan benua dan dunia. Kadar kelulusan pelajar sekolah menengah dari tahun 2020 hingga sekarang telah mencapai lebih 99%. Di samping itu, sektor Pendidikan dan Latihan juga secara aktif menjalankan tugas politik asing, mempromosikan kerjasama pendidikan dengan wilayah utara Laos, menyumbang kepada mengukuhkan perpaduan dan persahabatan istimewa antara Vietnam dan Laos.

Encik Nguyen Van Chien, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Son La, berkata: Mempromosikan tradisi 70 tahun pembinaan dan pembangunan, sektor Pendidikan dan Latihan terus melengkapkan sistem infrastruktur, menambah baik kurikulum dan meningkatkan kualiti tenaga pengajar. Khususnya, menggalakkan transformasi digital dalam aktiviti pengurusan dan pengajaran, memenuhi keperluan pembelajaran dan melatih sumber manusia dengan baik untuk melayani tujuan perindustrian dan pemodenan negara.

Komen (0)