Mengenal pasti aplikasi IT dan transformasi digital dalam inovasi pendidikan dan latihan asas dan komprehensif (GD-DT) sebagai trend yang tidak dapat dielakkan dan keperluan mendesak hari ini, Sekolah Pegawai Maklumat mempromosikan sumber dalamannya, menggunakan belanjawan yang diperuntukkan secara berkesan, digabungkan dengan sokongan bahan, peralatan dan orientasi Kor TTLL untuk membina infrastruktur IT, membangunkan platform digital dengan berkesan, dan mentransformasikan kerja digital dengan berkesan. Pusat pelayan sekolah direka bentuk dan dirancang secara sistematik mengikut model rangkaian selamat dengan kelajuan pemprosesan data teras 10Gbps, kelajuan akses 1Gbps, dengan berkesan melayani pengurusan, arahan dan operasi, latihan khusus dan tugas-tugas lain. Pusat Sumber Pembelajaran - Perpustakaan dilengkapi sistem pengurusan perpustakaan elektronik menggunakan teknologi pengenalan frekuensi radio (RFID) dan perisian perpustakaan digital, yang dikaitkan dengan 40 perpustakaan milik agensi Kementerian Pertahanan Negara dan kemudahan latihan di Tentera Darat.

Pelajar Sekolah Pegawai Maklumat mengakses bahan pembelajaran digital di Pusat Sumber Pembelajaran dan Perpustakaan sekolah. Foto: THANH DINH

Pada masa ini, sekolah ini mengekalkan operasi dan kerap menggunakan perisian yang disediakan oleh Kementerian Pertahanan Negara dan Kor TTLL dalam pelbagai aspek kerja, seperti: Kakitangan, pentadbiran (perisian untuk menguruskan peralatan, nombor tentera, insurans sosial, tanah pertahanan, kekuatan fizikal); logistik, kejuruteraan (perisian untuk menguruskan petrol, dapur, kesihatan tentera, pengedaran ubat, inventori senjata, peralatan teknikal); kewangan (perisian untuk perakaunan, pengurusan belanjawan dan gaji, pengurusan aset tetap); Kerja parti, kerja politik (perisian mengurus ahli parti, kad keahlian parti, kader)... 100% agensi, jabatan, dan unit menggunakan sistem Pengurusan dan Operasi Dokumen Kementerian Pertahanan Negara dalam menyampaikan dokumen dan melaksanakan kerja. 100% titik fokus unit menggunakan sijil digital peribadi; kadar tandatangan digital peribadi mencapai 99.2%. Lebih 90% pertandingan dan acara sukan dengan kandungan ujian aneka pilihan dijalankan pada perisian.

Di samping itu, sekolah membina dan menyelenggara dua portal maklumat elektronik di kedua-dua rangkaian TSLqs dan internet. Khususnya, portal pada rangkaian TSLqs mempunyai subsistem Pengurusan dan Ujian Pendidikan dan Latihan bersepadu, menghubungkan data dengan proses pengurusan pendidikan , pada asasnya memenuhi keperluan penerapan IT dan transformasi digital, dengan itu menginovasi secara menyeluruh aktiviti pendidikan dan latihan menggunakan hasil transformasi digital. Sebagai contoh, dari segi pengurusan, subsistem menyediakan program latihan, pengurusan rancangan latihan, pengurusan pensyarah, pengurusan pelajar, pengurusan tugasan mengajar, pengurusan kemudahan dewan kuliah, dan E-pembelajaran. Dari segi paparan, statistik dan pemantauan, subsistem menyediakan imej bilik darjah, pensyarah pengajaran dan hasil pembelajaran pelajar. Dari segi ujian, 100% daripada bank soalan dan jawapan program latihan didigitalkan, diurus dan dikemas kini; menggunakan perisian untuk menjana dan merombak soalan secara rawak; Menyusun, menggred dan memasukkan keputusan ujian untuk ujian aneka pilihan dilakukan secara automatik pada komputer.

Setiap tahun, sekolah membangunkan rancangan dan menentukan sasaran khusus untuk membina e-kuliah interaktif mengikut piawaian Model Rujukan Objek Kandungan (SCORM). Sehingga kini, lebih daripada 800 e-kuliah, 430 e-kuliah pengajian kendiri, 49 perisian simulasi, dan 27 video latihan telah disiapkan dan dimuat naik ke modul Bahan e-Pembelajaran portal maklumat dalam talian TSLqs. Ini ialah sumber bahan pembelajaran digital yang berfungsi dengan berkesan dalam kerja pendidikan dan latihan serta penyelidikan saintifik. Pada masa yang sama, semua pensyarah dilatih dalam kaedah menggunakan model pengajaran yang menggabungkan pengajaran langsung dan dalam talian, dan pengajaran terbalik untuk mengurangkan jam kelas teori dan meningkatkan jam kelas berpandu untuk menginovasi organisasi pengajaran dalam arah berpusatkan pelajar, meningkatkan inisiatif pelajar. Tenaga pengajar sekolah telah mempunyai banyak inisiatif, seperti: Jabatan Senjata Gabungan dan Jabatan Teknologi Maklumat - Peperangan Angkasa Siber telah menyelaras untuk membina model simulasi arahan taktikal maya 3D, mengintegrasikan situasi pertempuran hipotesis, membantu pelajar mempraktikkan kemahiran berfikir mereka dan mengendalikan situasi dengan cepat dan tepat; jabatan secara aktif membina bank soalan mengikut taksonomi Bloom, digabungkan dengan menugaskan pelajar untuk membina kuliah mereka sendiri untuk kedua-dua menyatukan pengetahuan dan mengamalkan kemahiran IT dan pemikiran sistematik.

Terutamanya, Pusat IT dan Bahasa Asing sekolah secara berkesan mengatur dan melaksanakan perisian khusus; membangunkan 42 produk perkakasan dan perisian untuk memastikan kualiti dan kemajuan; bekerjasama secara aktif dengan perusahaan domestik dalam latihan, memupuk pengetahuan dan kemahiran dalam pembangunan projek perisian; menandatangani perjanjian dan mempromosikan kerjasama dengan lebih daripada 20 unit, sekolah, dan perusahaan di dalam dan luar negara. Mengenai keselamatan maklumat dan keselamatan rangkaian, sekolah telah membina 4 proses ISO untuk menyeragamkan proses aplikasi IT; menggunakan 2 sistem firewall; mengekalkan operasi yang stabil dan lancar sistem anti-perisian hasad untuk 100% komputer tentera yang layak untuk dipasang; melaksanakan penyelesaian USB 2.6 yang selamat untuk 100% peranti persisian...

Kolonel, Profesor Madya, Dr Nguyen Nhu Thang, Naib Pengetua Sekolah Pegawai Maklumat, menekankan: Pelaksanaan praktikal IT dan aplikasi transformasi digital telah menyumbang secara aktif untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, terutamanya meningkatkan kapasiti digital, pemikiran kritis, dan keupayaan belajar sendiri untuk pelajar - faktor utama bagi setiap pegawai Tentera Darat di era baharu. Dalam tempoh 2022-2024 berbanding tempoh sebelumnya, peratusan pelajar lulus dengan gred baik dan cemerlang meningkat daripada 86% kepada 94%; keputusan peperiksaan kelulusan teori sebanyak 8.0 mata atau lebih tinggi meningkat daripada 81% kepada 89%; tahap pembelajaran proaktif mengikut tinjauan meningkat daripada 62% kepada hampir 90%; 100% pelajar mahir menggunakan IT dan perisian simulasi; Bilangan topik penyelidikan saintifik dan inisiatif pelajar meningkat dua kali ganda... Keputusan ini menunjukkan penyertaan segerak, keazaman yang tinggi, semangat pembelajaran kendiri, kreativiti, dan penyesuaian pantas kepada proses perindustrian kakitangan sekolah, guru dan pelajar.

Thai Ha

* Sila layari bahagian untuk melihat berita dan artikel berkaitan.

    Sumber: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/ung-dung-hieu-qua-cong-nghe-thong-tin-va-chuyen-doi-so-847567