Menggunakan ChatGPT terlalu banyak boleh mengurangkan aktiviti otak

Kajian baharu daripada Institut Teknologi Massachusetts (MIT) memberi amaran bahawa penggunaan kecerdasan buatan (AI), terutamanya model bahasa seperti ChatGPT, dalam pembelajaran boleh mengurangkan keupayaan pelajar untuk berfikir secara bebas dan mengingat.

Pergantungan sepenuhnya kepada AI boleh menghapuskan keupayaan untuk berfikir secara kritis, menjadi kreatif dan belajar secara bebas. Ini semua kemahiran utama untuk generasi akan datang - foto: AI

Memandangkan berjuta-juta pelajar di seluruh dunia menggunakan alat AI untuk membantu pembelajaran mereka, satu kajian baru-baru ini yang diterbitkan oleh MIT Media Lab telah menimbulkan persoalan tentang "harga kognitif" yang mungkin perlu dibayar pengguna apabila bergantung pada model bahasa besar seperti ChatGPT, menurut Telagraph .

AI membantu dengan cepat tetapi boleh membuatkan pengguna... berfikir dengan perlahan

Kajian itu memantau aktiviti elektrik 54 pelajar semasa mereka menulis esei, membahagikan mereka kepada tiga kumpulan: satu kumpulan menggunakan ChatGPT, satu kumpulan menggunakan Google untuk mencari maklumat, dan kumpulan terakhir menulis sepenuhnya sendiri, tanpa sebarang bantuan luar.

Keputusan menunjukkan bahawa pengguna ChatGPT menunjukkan prestasi ingatan yang lebih lemah, aktiviti otak yang lebih rendah, dan penglibatan mental yang lebih lemah daripada dua kumpulan yang lain.

"Sepanjang empat bulan kajian, peserta dalam kumpulan ChatGPT menunjukkan prestasi yang lebih teruk pada setiap peringkat: neurologi, bahasa dan gred," pasukan itu menekankan.

Sebaliknya, kumpulan yang tidak menggunakan sebarang alat mempunyai aktiviti otak yang lebih aktif dan menghasilkan idea yang lebih kreatif. Kumpulan yang menggunakan Google menunjukkan tahap penglibatan purata.

Kemudahan dengan kos keupayaan berfikir?

Para saintis berkata menggunakan AI untuk membantu penulisan esei pada mulanya mungkin menjimatkan masa dan usaha pelajar, tetapi dalam jangka masa panjang, kemudahan ini mengurangkan keupayaan pengguna untuk menilai secara kritis maklumat dan kandungan yang dihasilkan oleh AI.

Ini boleh membawa kepada "kesan ruang gema" di mana pengguna hanya terdedah kepada idea yang diperibadikan secara algoritma dan tidak lagi mengesahkan maklumat secara aktif, menjadikan mereka terdedah untuk dipimpin atau terhad dalam perspektif mereka.

"Daripada hilang, ruang gema telah menyesuaikan diri untuk membentuk cara pengguna berinteraksi dengan dunia melalui kandungan yang disusun oleh AI. Apa yang dianggap 'terbaik' mungkin dipengaruhi oleh kepentingan pihak yang memiliki model itu," kajian itu memberi amaran.

Memandangkan AI menjadi lebih berleluasa dalam pendidikan , kajian itu memberi amaran bahawa bergantung semata-mata pada AI boleh menjejaskan pemikiran kritis, kreativiti dan pembelajaran kendiri – semua kemahiran utama untuk generasi akan datang.

Pakar mengesyorkan membangunkan garis panduan dan rangka kerja untuk penggunaan terkawal AI dalam pendidikan, menggalakkan pelajar menggunakan AI sebagai alat sokongan, bukan tongkat pemikiran.

Kembali ke topik

MINH HAI

Sumber: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm