Membina impian di kawasan sempadan

Pada mesyuarat pada 17 Julai untuk mempertimbangkan cadangan Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai dasar melabur dalam membina sekolah untuk komune sempadan darat, Politbiro bersetuju dengan dasar pelaburan membina sekolah berasrama penuh untuk peringkat rendah dan menengah di 248 komune sempadan darat. Pada 27 Julai, mempengerusikan mesyuarat untuk melaksanakan dasar pelaburan dalam bangunan

Berkenaan sekolah untuk komune sempadan, Perdana Menteri Pham Minh Chinh telah meminta agar kempen membina 100 sekolah dalam fasa pertama di 100 komune sempadan darat disiapkan pada 30 Ogos 2026. Sekolah-sekolah ini akan menjadi model untuk pelaksanaan selanjutnya secara besar-besaran, melengkapkan matlamat membina 248 sekolah dalam tempoh 2 hingga 3 tahun akan datang.

Membina sekolah untuk pelajar di kawasan sempadan sememangnya satu tugas yang tidak boleh ditangguh. Kerajaan Pusat melancarkan projek itu, dan kawasan itu bertindak balas dan mengambil tindakan dengan segera. Pada persidangan untuk mengkaji semula pelaksanaan Projek mengatur dan menstabilkan penduduk di kawasan berisiko tinggi banjir kilat, tanah runtuh di komune pergunungan wilayah itu dalam tempoh 2021-2025, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah Mai Xuan Liem berkata bahawa Thanh Hoa telah mendaftar untuk membina 2 sekolah berasrama antara peringkat di komune sempadan. Beliau meminta 16 komune sempadan wilayah itu mengkaji semula kemudahan penting yang menyediakan kemudahan penginapan, tempat tinggal dan pengajian pelajar di sekolah di kawasan itu. Wilayah itu akan menubuhkan 3 kumpulan kerja untuk menyelaras dengan komune bagi meninjau dan menentukan lokasi pelaburan sekolah bagi memastikan kriteria mengikut arahan Kerajaan Pusat.

Daripada dasar Biro Politik 2 minggu lalu dan permintaan Perdana Menteri 3 hari sebelumnya, wilayah Thanh Hoa telah meletakkan dirinya dalam keadaan bersedia. Itu menunjukkan tindak balas yang sangat mendesak dan bertanggungjawab terhadap dasar itu, untuk matlamat menghapuskan kemiskinan di kawasan sempadan. Untuk menghapuskan kemiskinan, orang ramai mesti terlebih dahulu celik sebagai asas untuk mengakses sains dan teknologi. Membina sekolah bersama-sama membuka jalan, membawa tenaga elektrik, mekanisasi dan anak benih ke kawasan sempadan yang sukar adalah cara terpantas untuk menghapuskan kemiskinan secara berkesan dan mampan.

Pembukaan lebih banyak sekolah di kawasan sempadan juga merupakan pengukuhan dasar meletakkan rakyat khususnya generasi masa depan kawasan sempadan sebagai pusat pembangunan. Dalam banyak artikel dan laporan televisyen, imej kanak-kanak buta huruf di kawasan sempadan, apabila ditanya sama ada mereka mahu ke sekolah, semuanya menjawab ya. Kemudian ada pelajar yang mempunyai keinginan untuk pergi ke sekolah untuk kemudian kembali membina kampung mereka. Tetapi tidak semua kanak-kanak mempunyai kekuatan untuk menakluki jalan yang sukar dan jauh ke sekolah, jadi walaupun keinginan mereka, mereka masih perlu melepaskan impian mereka.

Dasar perikemanusiaan membina sekolah di kawasan sempadan, dan realiti nyata yang bakal berlaku, adalah penegasan keazaman untuk menyatukan kawasan sempadan dengan tegas, mewujudkan keyakinan kepada penduduk di sini untuk memperketatkan lagi pagar negara.

Thai Minh

Sumber: https://baothanhhoa.vn/xay-uoc-mo-noi-vung-bien-256634.htm