Het beeld van leraren die zich ijverig voorbereiden op lesplannen, zoals verbeeld in het lied "Little Stars" van componist Nguyen Van Hien, dat tientallen jaren geleden op 20 november door velen werd gezongen, lijkt vervaagd tot een ver verleden: "De sterren aan de nachtelijke hemel vanavond / Zijn de vreugde wanneer bij het late avondlicht / Mij geholpen hebben elke pagina van het lesplan voor te bereiden / Zodat morgen op school de kleine sterren jullie ogen zullen worden…" . Nu wordt het lied nog steeds met liefde gezongen, net als vele andere liedjes, waaronder " Dust of Chalk ", een prachtig geschreven lied over het lerarenberoep, ter ere van leraren.
De sfeer in de klas, de blikken van de leerlingen, de toewijding, het delen, de empathie en de liefde van leerkrachten voor hun leerlingen: dat zijn dingen die machines niet kunnen nabootsen.
FOTO: DAO NGOC THACH
Maar de vorm van lesgeven en leren is aanzienlijk veranderd, afhankelijk van de voortgang van de tijd en dankzij de opmerkelijke ontwikkeling van de technologie.
Hoe moeten we dit buitengewone technologische product, deze enorme kennisbron en dit wonderbaarlijke aanpassingsvermogen van de menselijke wetenschap – AI – dan leren en toepassen? Moeten docenten informatie controleren, diagrammen maken of voorbeeldlesplannen opstellen op basis van AI? Moeten leerlingen blindelings vertrouwen op een oplossing voor een lastig probleem of kennis over een nationale historische gebeurtenis die door AI wordt aangeleverd? En bestaan er al leerboeken die docenten en leerlingen helpen AI toe te passen in het onderwijs, of zullen deze worden ontwikkeld met het doel om als handleiding en naslagwerk te dienen?
Al deze vragen moeten worden beantwoord als de onderwijssector niet achter wil blijven bij het wereldwijde technologische landschap wat betreft de toepassing ervan in het onderwijs, een trend die als onontkoombaar wordt beschouwd.
Officiële leerboeken, lesprogramma's en naslagwerken, samengesteld en gepubliceerd volgens traditionele methoden en beschouwd als gestandaardiseerd, bevatten soms fouten of worden bekritiseerd als naïef, zelfs wanneer de samenstellers bewust hun bronnen vermelden. In hoeverre kunnen we AI vertrouwen, en welke vaardigheden hebben AI-gebruikers nodig om te kunnen vertrouwen op een technologisch hulpmiddel dat direct op een scherm reageert zodra een commando wordt gegeven? Al deze vraagstukken vereisen naar mijn mening een alomvattende, duidelijke en gemakkelijk te begrijpen strategie. Anders zullen de problemen die docenten ondervinden bij het gebruik van AI deze verwarring overdragen op de leerlingen, wat zal leiden tot een afname van de kwaliteit van de kennisoverdracht.
Persoonlijk, door mijn beperkte technologische vaardigheden en de behoefte om meer te leren, denk ik soms na over het concept van kunstmatige intelligentie, waarbij essentiële menselijke functies worden vervangen door die van vlees en bloed. Vooral binnen het menselijk lichaam is de stroom van emoties tijdens interactie en communicatie, gevoed door de hartslag, onvervangbaar. Het is een oneindig rijk van emoties, voortkomend uit talloze dingen: de klasomgeving, de blikken van de leerlingen... soms zelfs de reflecties van de leraar op een beeld dat hij onderweg naar school tegenkomt, of gedachten over de omstandigheden van een leerling, allemaal verweven in de les en woorden van de leraar terwijl hij naar de klas kijkt. Nu, en misschien wel voor altijd, zal dit afhangen van vele factoren.
Plotseling herinnerde de schrijver zich een verhaal dat veel mensen vertellen: dat de dichter Bui Giang, ooit professor, in tranen uitbarstte tijdens het lesgeven over het verhaal van Kieu aan zijn studenten. Hij kon plotseling niet verder lesgeven en rende de klas uit, terwijl de hele klas verbijsterd achterbleef, niet begrijpend wat er gebeurd was. Pas later beseften ze dat de leraar buitengewoon gevoelig was, diep ontroerd door Kieu's lot, en zijn tranen niet kon bedwingen bij de gedachte aan de cyclus van het leven en het lot van een mooie vrouw.
Die tranen zijn het hoogtepunt van de zoete, bittere en pijnlijke ervaringen van het menselijk leven; ik vraag me af of iemand anders dit ook begrijpt?
Bron: https://thanhnien.vn/ai-va-mien-cam-xuc-185251118165425491.htm
Reactie (0)