Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding hield een persconferentie om de "hot" kwestie van het oude eindexamenprogramma voor middelbare scholen af te ronden en de examenvragen van 2025 te onthullen

Eindexamen middelbare school 2024: geen gelekte examenvragen

Op 28 juni hield het ministerie van Onderwijs en Vorming een persconferentie over het eindexamen van de middelbare school in 2024. Viceminister van Onderwijs en Vorming Pham Ngoc Thuong, hoofd van de Nationale Stuurgroep voor het eindexamen van de middelbare school in 2024, zat de persconferentie voor.

Met betrekking tot de kwestie van gelekte examenvragen, gedupliceerd materiaal, wazige examenvragen en controversiële vragen in het eindexamen voor de middelbare school van 2024, informeerde de heer Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het ministerie van Onderwijs en Opleiding: "Tot nu toe kunnen we bevestigen dat er geen lekken of onduidelijkheden zijn in de examenvragen van dit jaar.

Bộ GDĐT họp báo chốt vấn đề — Viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong leidde de persconferentie. Foto: Ministerie van Onderwijs en Opleiding

Wat betreft de gebruikte examenmaterialen van de afgelopen jaren, zijn er duidelijke criteria, educatieve waarden en oriëntaties. Zowel het examen in het algemeen als de examens Engels en Literatuur maken allemaal gebruik van betrouwbare materialen uit gerenommeerde boeken en kranten.

Naast de suggesties en beoordelingsinstructies is er ook een open gedeelte. Als de kandidaat in de juiste richting en met een ontwikkelingsperspectief antwoordt, komt het in aanmerking voor "open beoordeling".

Voor de onduidelijke examenvragen zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de provinciale examencommissie van Dak Lak aanstellen om te rapporteren en een oplossing te vinden. Voor controversiële vragen zal de examencommissie adviezen blijven ontvangen en informatie bijwerken.

Prof. dr. Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement, zei het volgende over de rol van het eindexamen voor de middelbare school: "Het eindexamen voor de middelbare school heeft drie doelen: de beoordeling van het eindexamen, de beoordeling van het onderwijs- en leerproces van de regio's en de scores van het eindexamen. Het examen is gericht op het beoordelen van de capaciteit, de mate van aanmelding en de hoge mate van aanmelding. Daarom vormt het eindexamen voor de middelbare school nog steeds de basis voor toelating door veel universiteiten. Momenteel gebruiken scholen nog steeds meer dan 65% van de methode om de scores van het eindexamen voor de middelbare school te beoordelen."

Generaal-majoor Tran Dinh Chung, adjunct-directeur van de afdeling Interne Politieke Veiligheid van het Ministerie van Openbare Veiligheid , informeerde: "Volgens de coördinatievoorschriften van het Ministerie van Openbare Veiligheid en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn er veel gevallen behandeld van overtreding van de examenregels; voornamelijk het meenemen van telefoons en documenten in de examenruimte. Dit jaar heeft het Ministerie van Openbare Veiligheid examenfunctionarissen getraind in het herkennen van fraudeapparatuur, maar heeft nog geen kandidaten ontdekt die met behulp van hightechapparatuur hebben gefraudeerd tijdens het examen.

Wat betreft de informatie over het gelekte literatuurexamen op de avond van 26 juni, heeft het Ministerie van Openbare Veiligheid, op basis van informatie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, de persoon die deze valse informatie heeft verspreid, gecontroleerd en gevonden. Deze mannelijke student heeft toegegeven dat hij de clip zelf heeft gemaakt en heeft beloofd de overtreding niet te herhalen. Mocht er in de toekomst meer informatie aan het licht komen, dan zal het Ministerie van Openbare Veiligheid dit onderzoeken en controleren volgens de voorschriften.

Pham Ngoc Thuong, viceminister van Onderwijs en Opleiding, merkte op: "Het examen van dit jaar behoudt dezelfde structuur, maar is open en gedifferentieerd. Tijdens het examen zullen kandidaten creatief zijn en de examens die 8, 9 en 10 punten opleveren, zijn examens met speciale doorbraken, erkend door twee examinatoren.

Het examen van 2025 zal anders zijn, omdat de materialen in veel leerboeken of elders beschikbaar zullen zijn. Dit helpt studenten hun vaardigheden te ontwikkelen in plaats van uit het hoofd te leren, bevooroordeeld te leren of vragen te raden. Het examen zorgt voor minder druk, minder tijd en minder kosten, maar garandeert wel de kwaliteit die universiteiten kunnen gebruiken. Het creëert voorwaarden voor studenten in afgelegen, geïsoleerde en achtergestelde gebieden om de examenresultaten te gebruiken, omdat ze niet de omstandigheden of financiën hebben om veel examens af te leggen.

Dit is een groot examen met grote risico's, maar tot nu toe is het examen veilig, volgens planning en serieus georganiseerd.

Het beoordelingsproces voor de eindexamens van de middelbare school in 2024 is streng en serieus.

Het totale aantal kandidaten dat zich dit jaar heeft ingeschreven voor het examen bedraagt 1.071.393. Hiervan zijn 1.014.020 online ingeschreven kandidaten, goed voor 94,66% van het totale aantal kandidaten; het aantal rechtstreeks ingeschreven kandidaten bedraagt 57.373, goed voor 5,34%. Het totale aantal onafhankelijke kandidaten bedraagt 46.978, goed voor 4,38%.

Totaal aantal testlocaties: 2.323; totaal aantal testruimtes: 45.149. De testlocaties in de studiegebieden van de kandidaten zorgen ervoor dat ze geen lange afstanden hoeven te reizen, zich geen zorgen hoeven te maken over accommodatie, een rustigere en zelfverzekerdere houding hebben tijdens het afleggen van de test en tegelijkertijd geen verkeersdrukte veroorzaken in grote steden.

Aantal kandidaten dat het examen aflegt en de regels overtreedt tijdens de examenperiodes:

Examenonderwerp/Examen	Totaal aantal examenruimtes	Totaal aantal registraties	Opkomst van kandidaten	Disciplinaire overtredingen van kandidaten
				2024			2023
				Berisping	Waarschuwing	Opschorten	Opschorten
Literatuur	45.149	1.054.601	99,62%	2	1	12	12
Wiskunde	44.775	1.050.224	99,61%	1		2	4
Natuurkunde	15.551	346.925	99,66%			1	11
Scheikunde	15.552	347.846	99,60%			2
Biologie	15.549	343.325	99,75%			4
Geschiedenis	30.574	709.726	95,32%			2	11
Geografie	30.574	708.143	95,22%			1
Burgerschapsonderwijs	30.055	585.610	95,06%			1
Vreemde talen	41.137	917.713	99,62%			1	3
TOTAAL				3	1	26	41

Hoewel de organisatie van het eindexamen voor de middelbare school in 2024 is afgerond, zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de inspectie, examinering en het toezicht blijven aansturen, begeleiden en versterken om een goede uitvoering van de fasen van beoordeling, vergelijking van testscoregegevens, bekendmaking van testresultaten, beoordeling van testpapieren, beoordeling van het eindexamen voor de middelbare school voor kandidaten en toelating tot universiteiten en hogescholen voor kleuteronderwijs in 2024 te garanderen.

Universitair hoofddocent Dr. Huynh Van Chuong zei dat de inspectieteams van het Nationaal Examenstuurcomité en 63 exameninspectieteams van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding tijdens deze activiteit het nakijkwerk bij 63 examenraden zullen inspecteren om de ernst van het nakijkwerk te vergroten.

Provincies en centraal bestuurde steden passen het proces van het nakijken van essay-examens, het nakijken van meerkeuze-examens en het controleren van examens strikt en serieus toe om te garanderen dat ze voldoen aan de regelgeving en instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Camera's bewaken de examenruimtes 24/7. Versterk de consolidatie van de IT-infrastructuur, zodat de bekendmaking van examenuitslagen soepel verloopt en er geen netwerkcongestie ontstaat. Wees tegelijkertijd bereid om kandidaten te ondersteunen bij het wijzigen van hun wensen voor toelating tot universiteiten en hogescholen nadat de examenuitslagen beschikbaar zijn. Implementeer de erkenning van middelbareschooldiploma's voor kandidaten om naleving van de regelgeving te garanderen. Besteed in het bijzonder aandacht aan het zorgvuldig beoordelen van informatie over examenregistratiegegevens en het overwegen van de erkenning van middelbareschooldiploma's.

Hogescholen en universiteiten werken samen aan het inspecteren en controleren van de beoordelingsfases van het examen, overeenkomstig het plan en de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Bereid de omstandigheden goed voor om het toelatingswerk direct na afloop van het examen uit te voeren: verstrek volledige informatie over de toelating van de school; ondersteun kandidaten snel bij het beantwoorden van vragen met betrekking tot de toelating; zorg voor voldoende technische faciliteiten en personeel voor het toelatingswerk; gebruik de toelatingssoftware goed; ontwikkel oplossingen die passen bij de realiteit van de eenheid voor een gemakkelijke en effectieve toelating.

Bron: https://danviet.vn/bo-gddt-hop-bao-chot-van-de-hot-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-cu-tiet-lo-de-thi-nam-2025-20240628172804359.htm