Twee 'schoonheden' die het westerse onderwijs beheren, delen hetzelfde doel: stabiliteit en doorbraak

GD&TĐ - De onderwijssector van de stad Can Tho en de provincie Vinh Long heeft geleidelijk aan de moeilijkheden overwonnen en streeft naar stabiliteit en duurzame ontwikkeling in de nieuwe termijn.

Na de fusie van de bestuurlijke eenheden worden de onderwijssectoren van de stad Can Tho en de onderwijssector van de provincie Vinh Long geconfronteerd met veel veranderingen, variërend van het apparaat en het personeel tot politieke taken en de planning van het schoolnetwerk. Deze context brengt veel uitdagingen met zich mee, maar biedt tegelijkertijd ook kansen om te innoveren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Ter gelegenheid van de 43e verjaardag van de Dag van de Leraren in Vietnam (20 november) deelden de twee "vrouwelijke generaals" die leiding geven aan de onderwijs- en opleidingssector van de stad Can Tho en de onderwijs- en opleidingssector van de provincie Vinh Long met de krant GD&TĐ hun oriëntaties, doelen, maar ook de moeilijkheden en verwachtingen voor de komende reis.

Can Tho City stabiliseert organisatie, behoudt vertrouwen

Na de samenvoeging van bestuurlijke eenheden en de invoering van het tweelaags bestuursmodel is het onderwijsapparaat van Can Tho City aanzienlijk veranderd. Veel eenheden zijn samengevoegd, hebben personeel overgeplaatst, functies herschikt en het managementteam geconsolideerd.

Waarnemend directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, mevrouw Tran Thi Huyen, deelde: "Het overgangsproces heeft de werkzaamheden doen toenemen. De afdeling heeft onderzoek gedaan om het wetenschappelijk werk te reorganiseren en richt zich altijd op het leven van het team."

Volgens haar krijgen ambtenaren die van ver moeten verhuizen om in het stadscentrum te werken, 5 miljoen VND per persoon per maand ondersteuning, conform Resolutie 04/2025, en worden ze tijdelijk gehuisvest in de slaapzaal van de Tran Dai Nghia High School.

"De afdeling Onderwijs van Can Tho krijgt veel aandacht van de stadsbestuurders, het vertrouwen van de bevolking en het verantwoordelijkheidsgevoel van de leraren", aldus mevrouw Tran Thi Huyen, waarnemend directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho.

"Materiële ondersteuning en spirituele aanmoediging zijn de beste manieren om de stabiliteit te behouden en personeel aan te moedigen om bij de sector te blijven", benadrukte mevrouw Tran Thi Huyen.

Can Tho City kampt echter nog steeds met een tekort van bijna 2000 leerkrachten, vooral in het voorschoolse en basisonderwijs. De nieuw samengevoegde wijken kennen grote verschillen in leeromstandigheden: scholen in de buitenwijken hebben een gebrek aan klaslokalen en functionele lokalen; de apparatuur is van slechte kwaliteit; en op veel plaatsen is er niet eens voldoende grond om uit te breiden.

Om dit probleem op te lossen, adviseert de sector om leraren te betalen, wervingsplannen te ontwikkelen en scholen toe te staan ​​om contract- en gastdocenten in te huren, zodat ze direct aan de behoeften van het schooljaar kunnen voldoen.

Volgens mevrouw Tran Thi Huyen is het lichtpuntje van Can Tho City de consensus, de collectieve standvastigheid van de sector in de slogan: "Stabiliteit voor ontwikkeling - Eenheid voor vooruitgang". De beweging voor onderwijsinnovatie verspreidt zich naar elke school en elke leraar; duizenden initiatieven worden geïmplementeerd en creëren positieve veranderingen in de kwaliteit van het onderwijs.

Het schooljaar 2025-2026 wordt beschouwd als een belangrijke mijlpaal, het eerste schooljaar nadat de stad de herstructurering van haar apparaat volgens het nieuwe model heeft afgerond.

"We hebben veel kerntaken geïdentificeerd: het bevorderen van digitale transformatie, het perfectioneren van het systeem voor digitale leermiddelen en het verbeteren van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs. Het implementeren van het project om Engels een tweede taal te maken. Het ontwikkelen van hoogwaardige menselijke hulpbronnen; het versnellen van investeringen in infrastructuur, met name in achterstandsgebieden," benadrukte mevrouw Tran Thi Huyen.

Mevrouw Tran Thi Huyen, waarnemend directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho, tijdens een bezoek aan leraren en leerlingen van de Ngo Quyen basisschool, wijk Ninh Kieu.

Het hoofd van de afdeling Onderwijs van de stad Can Tho zei dat de stad veel nieuwe kansen biedt. Daarbij komt nog de grote aandacht van het Volkscomité van de stad, het vertrouwen van de bevolking en het grote verantwoordelijkheidsgevoel van het onderwijzend personeel.

"Met de consensus van alle personeelsleden, ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de onderwijssector geloven wij dat Can Tho City Education zijn positie als het centrum van onderwijs en training in de Mekong Delta zal behouden."

Mevrouw Tran Thi Huyen, waarnemend directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho.

Vinh Long Education verenigt en streeft ernaar moeilijkheden te overwinnen

Terwijl de stad Can Tho de kenmerken heeft van "een systeem dat gestroomlijnd en geherstructureerd wordt", wordt de provincie Vinh Long vergeleken met "een onderwijssector die net in omvang is toegenomen".

En als we één woord zouden moeten kiezen om de onderwijssector van Vinh Long na de fusie te beschrijven, dan zou het meest accurate woord misschien wel "enorm" zijn. De totale sector bestaat momenteel uit 1.316 onderwijsinstellingen, waaronder 1.264 openbare scholen, met in totaal 674.718 studenten. Daarnaast zijn er 43.750 medewerkers, variërend van gemeentelijk niveau tot de afdelingen die onder het departement vallen.

Mevrouw La Thi Thuy, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Vinh Long, gaf geschenken aan leerlingen op de openingsdag van het schooljaar 2025-2026 op de Ham Giang A basisschool.

De werklast is vele malen groter geworden en er moeten tegelijkertijd allerlei nieuwe en oude taken worden uitgevoerd: het schoolnetwerk herzien, het personeel standaardiseren, achterstanden wegwerken, beleidskwesties oplossen, leraren werven en het apparaat stabiliseren...

Directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Vinh Long, mevrouw La Thi Thuy, zei: Er zijn periodes waarin kaderleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers "dag en nacht werken" en 's avonds of in het weekend moeten werken om de voortgang bij te houden.

"Het ministerie blijft echter van mening dat de moeilijkheden toenemen, maar dat de kwaliteit van de dienstverlening beter moet. Er is meer druk, maar de inzet om de bevolking te dienen moet professioneler zijn", benadrukte mevrouw La Thi Thuy.

Volgens de vrouwelijke afdelingsdirecteur is de eerste druk op de sector het tekort aan leraren. Dit probleem bestond al jaren in de regio's vóór de fusie.

Na evaluatie heeft het ministerie een wervingsplan ontwikkeld voor het schooljaar 2025-2026. Tegelijkertijd heeft het de volkscomités op gemeentelijk niveau begeleid bij het organiseren van de werving in overeenstemming met de regelgeving voor het particuliere schoolsysteem dat onder zijn beheer valt. "Dit is zowel om het acute tekort aan leraren op te lossen als om een ​​stabiele basis te creëren voor de lange termijn", aldus mevrouw Thuy.

Wat betreft beleid en regelingen kampt de hele sector met een enorme achterstand die moet worden ingehaald. Het ministerie geeft de afdelingen resoluut opdracht een alomvattende evaluatie uit te voeren om ervoor te zorgen dat de rechten van leraren niet over het hoofd worden gezien.

Nadat Resolutie 12/2025 van de Provinciale Volksraad een ondersteuningsbeleid uitvaardigde voor kaderleden uit Ben Tre en Tra Vinh om naar Vinh Long te verhuizen, voerde het ministerie dit snel in en betaalde het vanaf november 2025 meer dan 1,1 miljard VND. Dit is een belangrijke bron van aanmoediging voor kaderleden die ver van huis zijn, zodat ze met een gerust hart kunnen werken.

Ook de voorzieningen vormen een groot probleem na de fusie. De provincie Vinh Long heeft middelen uit de begroting, nationale doelprogramma's en socialisatieprogramma's gemobiliseerd om scholen te repareren en te moderniseren. 26 scholen hiervan zijn gerenoveerd en 37 scholen zullen in het schooljaar 2025-2026 verder worden gerenoveerd. Veel scholen in probleemgebieden, die voorheen ernstig waren gedegradeerd, zijn nu aanzienlijk verbeterd.

De onderwijssector van Vinh Long streeft naar de opbouw van een open, flexibel, digitaal en geïntegreerd onderwijssysteem, dat nauw aansluit bij de resolutie van het eerste provinciale partijcongres en resolutie 71 van het Politbureau.

De hele sector bevordert digitale transformatie, standaardiseert databases en organiseert trainingen over documentdigitaliseringsprocessen om de papierwinkel voor scholen te verminderen. De toepassing van informatietechnologie helpt ook om de werktijden te verkorten, waardoor personeel minder ver hoeft te reizen in een nieuw, groter gebied.

De onderwijssector Vinh Long richt zich op de periode 2025-2030 en streeft ernaar een open, flexibel, digitaal en geïntegreerd onderwijssysteem op te bouwen, nauw verbonden met de resolutie van het eerste provinciale partijcongres en resolutie 71 van het Politbureau.

"We hebben een aantal belangrijke taken geformuleerd, waaronder: het herinrichten van het schoolnetwerk op basis van de kenmerken van de nieuwe provincie; het opleiden van personeel in de richting van standaardisatie en digitalisering; het innoveren van het management; het verbeteren van de kwaliteit van het alomvattende onderwijs en het sterker mobiliseren van maatschappelijke middelen", benadrukte de directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Vinh Long.

Hoewel de omvang van de sector ongekend is, kan de onderwijssector in de provincie Vinh Long, dankzij de gedeelde teamgeest en een groot verantwoordelijkheidsgevoel, uitdagingen volledig omzetten in motivatie voor snellere en duurzamere ontwikkeling.

Mevrouw La Thi Thuy, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Vinh Long.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/hai-bong-hong-quan-ly-giao-duc-mien-tay-chung-muc-tieu-on-dinh-va-but-pha-post757333.html