Ministerie van Onderwijs en Opleiding geeft leiding aan de organisatie van eindexamens en toelatingsexamens voor middelbare scholen in 2025 - Lang Son Newspaper

Op 28 maart organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) een conferentie om de inschrijvingen in het basisonderwijs te promoten, het eindexamen voor het voortgezet onderwijs te organiseren en de implementatie van circulaire nr. 29/2024/TT-BGDDT te evalueren. Dit is het eerste jaar dat circulaire 30/2024/TT-BGDDT over de regelgeving voor de inschrijving voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs en het voortgezet onderwijs wordt geïmplementeerd, en tevens het eerste jaar dat het programma voor algemeen onderwijs van 2018 wordt toegepast op het eindexamen voor het voortgezet onderwijs.

De vice-minister van Onderwijs en Opleiding, Pham Ngoc Thuong, leidde de conferentie - Foto: VGP/Thu Trang

Versterking van de richting van de inschrijving op de middelbare school en de middelbare school

Tijdens de conferentie verklaarde het ministerie van Onderwijs en Opleiding dat het de premier had geadviseerd om officieel bericht nr. 10/CD-TTg uit te vaardigen om de richting van de inschrijving in het basisonderwijs te versterken en tegelijkertijd extra onderwijs- en leeractiviteiten strikt te beheren. Het ministerie stuurde ook begeleidende documenten naar de volkscomités van de provincies, waarin de gemeenten werden verzocht om circulaire 30 over de inschrijving in het voortgezet onderwijs en het voortgezet onderwijs strikt te implementeren, met name de directe inschrijvingsprocedure en de inschrijving in gespecialiseerde middelbare scholen.

Volgens de beoordeling van het ministerie heeft de communicatie rond circulaire 30 positieve resultaten opgeleverd, waardoor ouders, leerlingen en leerkrachten de nieuwe regelgeving beter begrijpen. Problemen met de inschrijving zijn door het ministerie proactief opgelost om transparantie en eerlijkheid bij de inschrijving te waarborgen.

Verscherp het beheer van extra onderwijs en leren

In het verslag van de conferentie werd ook de implementatie van circulaire 29/2024/TT-BGDDT over het beheer van extra onderwijs en scholing vermeld. Het ministerie heeft de lokale overheden recentelijk opgedragen de inspectie en het examen te versterken en heeft directe inspectieteams opgezet in Hanoi, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh en Ho Chi Minhstad om overtredingen snel op te sporen en aan te pakken.

Het ministerie heeft ook de officiële mededeling nr. 948/BGDĐT-GDPT uitgegeven, waarin provincies en steden worden verzocht verslag uit te brengen over de implementatie van circulaire 29. Tot nu toe hebben de meeste gemeenten rapporten naar het ministerie gestuurd, waarin de feitelijke implementatiesituatie en de moeilijkheden bij het implementatieproces worden beschreven.

Viceminister Pham Ngoc Thuong benadrukte drie belangrijke kenmerken van het examen en de toelating van dit jaar - Foto: VGP/Thu Trang

Instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over het eindexamen middelbare school 2025

Tijdens zijn toespraak op de conferentie benadrukte viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong drie belangrijke aspecten van het examen en de inschrijvingen van dit jaar. Concreet betekent dit dat dit het eerste jaar is dat het eindexamen voor de middelbare school plaatsvindt volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. De organisatie van het examen en de inschrijvingen wordt beïnvloed door nieuwe regelgeving voor extra onderwijs en bijscholing, en wordt geïmplementeerd in het kader van de samenvoeging van administratieve eenheden.

In deze situatie merkte de plaatsvervangende minister vier belangrijke punten op om een ​​effectieve organisatie van examens en inschrijvingen te garanderen:

Behoud van de kwaliteit van het onderwijs, de organisatie van de examens : Lokale overheden moeten het onderwijs en de beoordeling nauwlettend aansturen, ervoor zorgen dat er geen onderbrekingen zijn en de kwaliteit van de opleidingen gewaarborgd blijft.

Versterking van bijles en remedial teaching voor leerlingen : Scholen moeten speciale aandacht besteden aan drie groepen leerlingen, zoals vastgelegd in Circulaire 29: leerlingen met onvoldoende studieresultaten, excellente leerlingen die bijles krijgen en laatstejaarsleerlingen die vrijwillig examens moeten inhalen. Het belangrijkste principe is om alles voor de leerlingen te doen en geen enkele leerling achter te laten.

Organiseer proefexamens, maar geef echte beoordelingen : proefexamens moeten serieus worden georganiseerd om de vaardigheden van studenten goed te beoordelen en hen te helpen wennen aan het officiële examen. De beoordeling moet eerlijk zijn en het niveau van de studenten nauwkeurig weergeven om passende lesplannen te kunnen maken.

Creëer examenvragen die aansluiten bij de outputnormen, verminder de druk, maar zorg toch voor kwaliteit : toelatingsexamens en eindexamens van middelbare scholen moeten nauw aansluiten bij het programma, wat zorgt voor eerlijkheid voor studenten. Volgens de richtlijnen van Resolutie 29 en Conclusie 91 van de premier is het doel om de druk te verminderen, het aantal extra lessen te beperken, maar toch de kwaliteit van de output te waarborgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bevestigde dat het nauwlettend toezicht zal blijven houden en tijdig begeleiding zal bieden, zodat het toelatingsexamen en het eindexamen middelbare scholen in 2025 transparant en volgens de regelgeving zullen verlopen. Gemeenten en scholen moeten proactief passende implementatieplannen ontwikkelen om leerlingen maximale voordelen te bieden.

Bron: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html