Training in capaciteitsopbouw voor meer dan 2.000 universitaire medewerkers en docenten

De afgelopen twee jaar heeft het Higher Education Innovation Cooperation Project de Vietnamese Nationale Universiteit in Hanoi, de Vietnamese Nationale Universiteit in Ho Chi Minhstad en de Universiteit van Danang ondersteund bij het opleiden en ontwikkelen van meer dan 2.000 mensen.

De afgelopen twee jaar heeft het Higher Education Innovation Cooperation Project de Vietnamese Nationale Universiteiten in Hanoi , de Vietnamese Nationale Universiteiten in Ho Chi Minhstad en de Universiteit van Danang ondersteund bij het opleiden en ontwikkelen van meer dan 2.000 mensen.

Afgevaardigden die het evenement bijwonen. (Foto: PV/Vietnam+)

De afgelopen twee jaar zijn meer dan 2.000 leiders, docenten, onderzoekers, medewerkers en docenten van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, de Nationale Universiteit van Vietnam, Ho Chi Minhstad, de Universiteit van Danang en 19 aangesloten scholen getraind om hun managementcapaciteit, onderwijscapaciteit, onderzoekscapaciteit en vaardigheidsontwikkeling te verbeteren in het kader van het Partnership for Higher Education Innovation Project (PHER-project).

Dit is de informatie die de projectorganisatoren bekendmaakten tijdens het leerevenement in Da Nang op 12 december. Het evenement heeft als doel de resultaten van de projectuitvoering in de periode 2022-2024 te evalueren en lessen uit te wisselen die tijdens het implementatieproces zijn geleerd.

Het project werd uitgevoerd met financiering van het Amerikaanse Agentschap voor Internationale Ontwikkeling (USAID). Door nauwe samenwerking tussen drie universiteiten (Ho Chi Minh City National University, Hanoi National University, Danang University) met de Universiteit van Indiana (VS) en binnen- en buitenlandse partners en experts, heeft het project vele belangrijke activiteiten uitgevoerd en geleidelijk bijgedragen aan de doelstelling om drie Vietnamese universiteiten te transformeren tot internationale universiteiten.

Na een implementatieperiode van ruim twee jaar heeft het project activiteiten uitgevoerd zoals trainingen om de professionele capaciteiten van managementpersoneel, docenten en wetenschappers te verbeteren; het organiseren van conferenties en gespecialiseerde wetenschappelijke seminars om activiteiten op het gebied van onderzoekssamenwerking te bevorderen; en het geven van advies over de ontwikkeling van trainingsprogramma's, managementinformatiesystemen, enz. voor drie universiteiten, overeenkomstig de vier hoofdonderdelen van het project: Innovatie in universitair bestuur, Verbetering van de kwaliteit van onderwijs en leren, Verbetering van de onderzoeks- en innovatiecapaciteit en Versterking van de banden tussen universiteit en bedrijfsleven.

De afdeling Innovatie van Universitair Bestuur heeft uitstekende activiteiten uitgevoerd, zoals het ontwikkelen en implementeren van een resultaatgericht managementsysteem (KPI), een managementinformatiesysteem (MIS) en het ontwikkelen van dashboards voor de bedrijfsvoering. De interne kwaliteitsborging van opleidingsprogramma's is verbeterd door de ontwikkeling van processen, tools en richtlijnen om ervoor te zorgen dat opleidingsprogramma's voldoen aan de behoeften van studenten en de arbeidsmarkt, met als doel de ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand personeel. De leidinggevenden en het topmanagement van de drie universiteiten hebben hun leiderschapscapaciteiten verbeterd en het bestuursmodel van Indiana University geleerd.

Het project heeft als doel Vietnamese universiteiten te ondersteunen bij het verbeteren van hun managementcapaciteit en de kwaliteit van hun opleidingen. (Foto: PV/Vietnam+)

In het kader van het onderdeel Verbetering van de Kwaliteit van Onderwijs en Leren werden 620 docenten van drie universiteiten opgeleid in het lesgeven door middel van trainingen voor docenten, zoals "Onderwijs voor Studentensucces" en "Professionele Ontwikkeling in Blended Teaching". Het project ondersteunde de ontwikkeling van vijf online cursussen, die bijdroegen aan de promotie van het online trainingsproces in overeenstemming met het digitale hogeronderwijsmodel van elke module. Het project ondersteunde universiteiten ook bij het beoordelen en voorbereiden van 17 programma's voor kwaliteitsaccreditatie volgens de normen van ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences) en ACBSP (Accreditation Council for Schools and Business Programs).

In het kader van de component Capaciteitsopbouw voor Onderzoek en Innovatie worden drie universiteiten ondersteund bij het verbeteren van hun onderzoekscapaciteit door middel van typische activiteiten zoals het opbouwen en ontwikkelen van het Vietnam International Academic Network (VIAN); het verbeteren van het management- en onderzoeksondersteuningssysteem; het implementeren van uitwisselingsprogramma's voor wetenschappers... Het project heeft drie Vietnamese universiteiten ondersteund bij het organiseren van internationale wetenschappelijke conferenties met deelname van prestigieuze internationale wetenschappers. De universiteiten hebben ook regelgeving opgesteld voor raden voor wetenschappelijke integriteit en onderzoeksethiek, met als doel een eerlijke, verantwoorde en transparante wetenschap.

In het kader van het onderdeel Verbetering van de verbinding tussen de universiteit en de onderneming werden 170 studenten getraind om hun professionele en leiderschapsvaardigheden te verbeteren, hun creatieve potentieel te ontwikkelen en hun toekomst vorm te geven.

Met bovenstaande resultaten beoordeelden de deelnemers aan het evaluatie-evenement dat het PHER-project de afgelopen periode praktische bijdragen heeft geleverd aan het management, de opleiding en het wetenschappelijk onderzoek aan de drie universiteiten, en daarmee de implementatie van de ontwikkelingsstrategieën van elke universiteit heeft ondersteund. De resultaten van het PHER-project dragen bij aan het behalen van de uitkomstindicatoren van het Vietnam National Universities Development Project, dat de universiteiten gezamenlijk implementeren.

De afgevaardigden spraken tevens de hoop uit dat het PHER-project in de volgende fase effectiever en succesvoller zal worden uitgevoerd, ter verwezenlijking van de in het project vastgelegde gemeenschappelijke doelen.

Bron: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp