Cao Bang verbetert en verbetert de kwaliteit van de menselijke hulpbronnen

De kwaliteit van het onderwijs in de provincie Cao Bang is nog steeds beperkt vanwege het grote oppervlak en het kleine en verspreide schoolnetwerk, de wisselende kwaliteit van het onderwijzend personeel, de verschillen tussen regio's, het tekort aan leraren in bepaalde vakken en het gebrek aan faciliteiten voor lesgeven, leren en wonen.

Online lesruimte op de Ca Thanh basisschool (gemeente Ca Thanh, provincie Cao Bang ) helpt de kwaliteit van de opleidingen te verbeteren en te optimaliseren.

Volgens de vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Cao Bang is de kwaliteit van de opleiding de afgelopen jaren geleidelijk verbeterd en verbeterd, mede dankzij de aandacht en investeringen in onderwijsontwikkeling, de inspanningen van generaties kaderleden en leraren en de interesse van de hele samenleving in de zaak van "groei van mensen". In de periode 2020-2025 hebben leerlingen op alle niveaus het programma afgerond en een beoordeling van meer dan 98% behaald; het gemiddelde slagingspercentage van de middelbare school bedroeg meer dan 96% per jaar. In de schooljaren 2023-2024 en 2024-2025 hebben leerlingen uit Cao Bang 102 nationale prijzen voor excellente leerlingen gewonnen. STEM-onderwijs (Wetenschap, Technologie, Techniek en Wiskunde) en robotica (het gebied van onderzoek, ontwikkeling en toepassing van robotautomatiseringssystemen) werden gepromoot en behaalden hoge resultaten in nationale en internationale wedstrijden.

Over het algemeen kent het onderwijs in Cao Bang echter nog steeds "achterstandsgebieden" met een beperkte opleidingskwaliteit. In het schooljaar 2025-2026 telt de regio 514 scholen, waarvan er nog 759 in stand zijn, voornamelijk op kleuter- en basisonderwijsniveau. Vergeleken met 2020 zijn er in de lokale onderwijssector 50 scholen en meer dan 200 in aantal scholen geschrapt, maar het schoolnetwerk is nog steeds verspreid en klein vanwege de grote oppervlakte, waardoor het moeilijk is om leerkrachten te werven en in faciliteiten te investeren. Veel scholen hebben een tekort aan leerkrachten, met name in Engels, informatietechnologie en kunst; er zijn onvoldoende vaklokalen en apparatuurruimtes; en de voorzieningen voor internaatleerlingen zijn niet optimaal. Dit zijn de redenen waarom de kwaliteit van het onderwijs in de provincie nog steeds beperkt is.

Kameraad Nguyen Ngoc Thu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Cao Bang, zei dat de lokale onderwijssector een project heeft ontwikkeld om de kwaliteit van het algemeen onderwijs in de provincie voor de periode 2025-2030 te verbeteren en een plan om de onderwijsontwikkelingsstrategie tot 2030 te implementeren, met een visie tot 2045, om de tekortkomingen fundamenteel aan te pakken en de impact op de kwaliteit van het onderwijs te beperken. De inhoud van het project is gericht op het op redelijke wijze plannen en herinrichten van het schoolnetwerk; het blijven opleiden, koesteren, werven, verbeteren en versterken van de kwaliteit van het onderwijzend personeel, met name leraren in afgelegen en geïsoleerde gebieden; het investeren in de bouw van faciliteiten, het waarborgen van de onderwijs-, leer- en leefomstandigheden voor leraren en studenten.

De resolutie van het 20e provinciale partijcongres van Cao Bang heeft als doel gesteld om het aantal aparte scholen tegen 2030 met ten minste 40% te verminderen; ervoor te zorgen dat meer dan 80% van de gemeenten over semi-internaat- of internaatscholen beschikt; en dat 100% van de grensgemeenten over interlevelinternaatscholen beschikt. Om de resolutie te implementeren, zal de provincie Cao Bang in fase 1 investeren in de bouw van 11 interlevelinternaatscholen; in fase 2 zal de provincie de bouw van 10 scholen voortzetten. Het realiseren van de doelstelling voor onderwijsontwikkeling in de resolutie van het provinciale partijcongres zal aanzienlijk bijdragen aan het fundamenteel oplossen van de tekortkomingen in de verbetering van de onderwijskwaliteit.

Recentelijk heeft de lokale onderwijssector digitale transformatie en internationale samenwerking bevorderd; prioriteit gegeven aan investeringen in informatietechnologie-infrastructuur en snel internet voor onderwijsinstellingen; het model van het slimme klaslokaal overgenomen en online en fysiek onderwijs verbeterd. Tot nu toe hebben veel scholen in de provincie geïnvesteerd in online klaslokalen en deze uitgerust, en leservaringen uitgewisseld met scholen buiten de provincie, wat innovatie ten goede komt en de kwaliteit van het onderwijs verbetert.

Naast het voorkeursbeleid en de steun van de staat aan leerlingen, lanceerde de onderwijssector van Cao Bang vanaf het schooljaar 2023-2024 de beweging "Elke kaderlid, partijlid, leraar en werknemer ontvangt steun voor een leerling in moeilijke omstandigheden op school". Tot op heden hebben meer dan 1500 kansarme leerlingen geschenken en steun ontvangen voor schoolbenodigdheden en boeken, met een totaalbedrag van meer dan 1,4 miljard VND. Deze tijdige steun heeft leerlingen in de praktijk aangemoedigd en gemotiveerd om met een gerust hart naar school te gaan om te studeren en te oefenen.

Met specifieke programma's, plannen, doelstellingen en investeringsmiddelen voor onderwijs streeft de provincie Cao Bang ernaar de kwaliteit van de opleidingen te verbeteren, knelpunten in de personeelsbezetting op te lossen, te voldoen aan de eisen van sociaaleconomische ontwikkeling en de nationale verdediging en veiligheid van de regio te waarborgen op het nieuwe ontwikkelingspad.

Artikel en foto's: MINH TUAN

Bron: https://nhandan.vn/cao-bang-cai-thien-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-post912817.html