Partijcomités spelen een belangrijke rol bij onderwijs- en opleidingsinnovatie.

Op 20 september organiseerden de afdeling Propaganda van het stadspartijcomité, het partijcomité van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, het partijcomité van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad en het partijcomité van het Universitair en Hogeschoolblok van Ho Chi Minhstad een workshop over "De leidende rol van partijcomités op alle niveaus bij de uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, die voldoet aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de omstandigheden van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie in Ho Chi Minhstad".

Lid van het stadspartijcomité, adjunct-hoofd van de propaganda-afdeling van het stadspartijcomité Le Hong Son; universitair hoofddocent dr. Mai Thanh Phong, lid van het vaste comité van het partijcomité van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, adjunct-secretaris van het partijcomité, rector van de Technische Universiteit; universitair hoofddocent dr. Pham Hoang Quan, adjunct-secretaris van het partijcomité van de universiteiten en hogescholen van de stad, adjunct-secretaris van het partijcomité, rector van de Universiteit van Saigon en Master Nguyen Huynh Long, permanent adjunct-secretaris van het partijcomité van de stedelijke afdeling van Onderwijs en Opleiding, zaten de workshop voor.

In zijn verslag van de workshop zei universitair hoofddocent dr. Mai Thanh Phong dat het Permanent Comité van het Stadspartijcomité de afgelopen tijd met grote politieke vastberadenheid vele leiderschaps- en richtinggevende documenten heeft uitgegeven om de efficiëntie en kwaliteit van de onderwijs- en opleidingssector van de stad te verbeteren. Met de consensus van het gehele politieke systeem heeft de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad vele grote prestaties geleverd. De stad is een van de leidende regio's op het gebied van onderwijs- en opleidingsinnovatie om te voldoen aan de behoeften van de maatschappelijke ontwikkeling. Het budget voor investeringen in onderwijs en opleiding neemt jaarlijks toe, met investeringen in geplande, ruime en geleidelijk moderne faciliteiten; standaardisatie van het team van leraren en docenten op alle vakgebieden en niveaus; innovatie van onderwijs- en opleidingsmanagement heeft steeds meer positieve resultaten opgeleverd; innovatie van lesmethoden, gericht op persoonlijkheidsvorming, levensstijl, ethiek en idealen voor studenten, is regelmatig geïmplementeerd. De stad heeft de rol van coördinatie tussen gezinnen, scholen en de samenleving bij het opleiden van de jonge generatie bevorderd; de socialisatie van onderwijs en opleiding heeft positieve resultaten opgeleverd. Het niet-openbare onderwijs- en opleidingssysteem en de steeds sterkere ontwikkeling van het universitaire systeem, waaronder de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, hebben aanzienlijk bijgedragen aan de opleiding van hooggekwalificeerde arbeidskrachten voor de stad en het hele land.

"Deze prestaties vormen zowel de basis voor het verbeteren van de effectiviteit van fundamentele en alomvattende innovaties in onderwijs en training in de stad, als de drijvende kracht die bijdraagt ​​aan de bouw van een stad met een goede levenskwaliteit, die beschaafd, modern en humaan is", benadrukte universitair hoofddocent Dr. Mai Thanh Phong.

Volgens universitair hoofddocent dr. Mai Thanh Phong draagt ​​de workshop bij aan het vergroten van het bewustzijn, de rollen en verantwoordelijkheden van partijcomités, hoofden van partijcomités, hoofden van agentschappen en eenheden in het leiderschap en de aansturing van de effectieve implementatie van de inhoud in de geest van Resolutie nr. 29-NQ/TW. Tegelijkertijd biedt dit de afgevaardigden de gelegenheid om de specifieke resultaten op het gebied van leiderschap, inzet en organisatie van de implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW te bekijken en duidelijker te evalueren, de behaalde resultaten, nieuwe modellen, goede praktijken en beperkingen, moeilijkheden, obstakels en kwesties die zich voordoen in het leiderschap van de partij voor fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding in de komende tijd te evalueren.

De workshop is ook een forum voor leraren, management van onderwijs en opleidingen, vooraanstaande deskundigen, onderwijsinstellingen uit het voorschoolse onderwijs, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs, hoger onderwijs in de stad... om ervaringen uit te wisselen en te delen op het gebied van leiderschap, organisatie en management van de sector; schoolbestuur en -management; opleiding en ontwikkeling van leraren, organisatie van onderwijs en leren en ontwikkeling van excellente studenten op alle niveaus; er komen veel kwesties aan de orde die verder besproken en uitgewisseld moeten worden.

Tijdens deze workshop ontving het organiserend comité 41 presentaties van partijcomités op alle niveaus, agentschappen, eenheden, wetenschappers, onderzoekers, managers, docenten, enz. Daarnaast werden tijdens de workshop ook veel meningen gedeeld. De afgevaardigden concentreerden zich met name op het bespreken en verduidelijken van een aantal kwesties, zoals: de rol van partijcomités op alle niveaus bij het aansturen van de implementatie van fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleiding in Ho Chi Minhstad; politiek en ideologisch werk, partijopbouw op scholen en partijontwikkelingswerk onder studenten, docenten, ambtenaren en ambtenaren; werk aan het opbouwen van een team van ambtenaren, managers, docenten en leraren op scholen. Daarnaast deelden de afgevaardigden ook modellen, methoden, goede oplossingen en geleerde lessen bij het leiden van fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleiding, zoals: het implementeren van universitaire autonomie, innovatievraagstukken in lesgeven en leren; onderzoek en toepassing van wetenschap en technologie, proactieve internationale integratie; het bevorderen van de relatie tussen het partijcomité en het schoolbestuur, beperkingen, moeilijkheden, obstakels en praktische kwesties.

Als lichtpuntje bij de implementatie van Resolutie 29 zei de heer Nguyen Trung Chau Tuyen, hoofd van de afdeling Propaganda van het partijcomité van district 1: "Met de implementatie van Resolutie 29 is het onderwijs en de opleiding van het district een dynamische eenheid, toonaangevend in innovatie en creativiteit, met name in de toepassing van informatietechnologie in onderwijs en management. Het onderwijzend personeel beschikt over een gekwalificeerde opleiding en het percentage studenten dat twee lesuren per dag volgt, is hoog. Onderwijsinstellingen spelen een voortrekkersrol, innoveren actief en gedurfd met schoolprogramma's en beschikken over veel baanbrekende oplossingen die bijdragen aan fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleiding, en versterken faciliteiten en moderne leermiddelen. Wetenschappelijk onderzoek door studenten is interessant, wordt gepromoot en gaat de diepte in.

Vanuit universitair perspectief en volgens professor dr. Huynh Van Son, directeur van de Ho Chi Minh City University of Education, met de missie om een ​​toonaangevende lerarenopleiding in de zuidelijke regio te zijn, ziet de school een grote verantwoordelijkheid in de innovatie van onderwijs en training conform Resolutie 29. De school besteedt speciale aandacht aan het werven, plannen en trainen van een team van docenten en managers om taken op het gebied van training, wetenschappelijk onderzoek en dienstverlening aan de gemeenschap uit te voeren.

Ter afsluiting van de workshop benadrukte Dr. Le Hong Son, adjunct-hoofd van het Permanent Comité van de Propaganda-afdeling van het Partijcomité van Ho Chi Minhstad, dat er veel factoren nodig zijn om onderwijs en training op scholen en in lokale gemeenschappen fundamenteel en alomvattend te vernieuwen, met een focus op academische prestaties, financiën en onderwijzend personeel. Deze workshop helpt bij het samenvatten van lessen en oplossingen om bij te dragen aan het vergroten van het bewustzijn, de rollen en verantwoordelijkheden van partijcomités, hoofden van partijcomités, hoofden van agentschappen en eenheden in het werk van leiderschap, richting en het verbeteren van de effectiviteit van de implementatie van Resolutie 29, in combinatie met het bevorderen van de studie en het volgen van de ideologie, moraal en levensstijl van Ho Chi Minhstad. Het organiserend comité van de workshop heeft de meningen van de afgevaardigden ontvangen en zal deze samenvatten om de leiders van de stad te adviseren om in de komende tijd snel leiderschap en richting te geven aan dit werk.

Bron: https://dangcongsan.vn/giao-duc/cap-uy-dang-co-vai-tro-quan-trong-doi-voi-doi-moi-giao-duc-dao-tao-647283.html