Het is moeilijk om middelbare scholieren te werven

Moe van het wachten op studenten

De afgelopen jaren is de inschrijving voor TC-opleidingen (Intermediate Level) voortdurend in de problemen gekomen. Hoewel veel TC-studenten volgens de staatsregels zijn vrijgesteld of hun collegegeld met 70-100% hebben verlaagd, verloopt de jaarlijkse inschrijving nog steeds traag.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 1. — Ondanks de vrijstelling van collegegeld hebben veel middelbareschoolstudenten nog steeds moeite met het inschrijven van leerlingen.

Op Khoi Viet College (HCMC) zei Master Tran Thanh Duc, directeur van de school, dat de inschrijvingen de afgelopen jaren veel problemen hebben ondervonden. Kortdurende opleidingen (drie maanden) zoals schoonheidsverzorging, traditionele geneeskunde... werven nog steeds relatief goed, maar de inschrijving voor de lange termijn is erg moeilijk. "De bron van inschrijvingen van middelbare scholieren moet wachten tot de toelating tot universiteiten en hogescholen is afgerond; en middelbare scholieren moeten wachten tot de inschrijvingen voor openbare middelbare scholen beginnen," voegde Master Duc eraan toe.

Het verhaal bij het Saigontourist College of Tourism and Hospitality (HCMC) is niet veel anders. In 2025 streeft de school naar 1000 inschrijvingen, maar tot nu toe is dat slechts 50-60%. "Dit jaar is het aantal leerlingen in de negende klas laag, middelbare scholieren worden nog steeds overwogen voor toelating tot universiteiten en hogescholen, dus de school wacht nog steeds," aldus mevrouw Vo Thi My Van, directeur van de school.

Volgens Master Van zijn er enorm veel banen voor studenten in de toerisme- , restaurant- en hotelsector. Het aantal studenten is echter nog steeds erg klein en voldoet niet aan de wervingsbehoeften. Master Van vertelde waarom studenten kieskeurig zijn over de studie toerismewetenschappen: "Deels omdat er veel hogescholen en universiteiten toerismestudies aanbieden, en ook omdat gezinnen hun kinderen graag aan de universiteit willen laten studeren, omdat de overstap naar een studie toerismewetenschappen meer tijd kost als ze op een hoger niveau willen studeren."

Viet Giao College (HCMC) blijft vasthouden aan haar doelstelling van 500 inschrijvingen. Volgens schooldirecteur Tran Phuong is er dit jaar echter geen bron van studenten om te werven onder de leerlingen van de middelbare school; tot nu toe heeft de school slechts meer dan 120 leerlingen gerekruteerd. "Niet alleen Viet Giao College, maar ook veel andere beroepsopleidingsinstellingen schrijven jaarlijks 800-900 leerlingen in, maar nu ligt dat aantal op slechts ongeveer 200", voegde meester Phuong eraan toe.

Volgens Meester Tran Phuong zijn er veel redenen waarom het steeds moeilijker wordt om je in te schrijven bij beroepsopleidingen. Sinds de COVID-19-pandemie is de economie moeilijk geworden; het onderwijsbeleid is veranderd; studenten hebben meer mogelijkheden om te studeren; de toelatingseisen voor universiteiten zijn niet langer zo streng; hogescholen schrijven ook studenten in die de middelbare school hebben afgerond, waardoor beroepsopleidingen een bron van inschrijving zijn kwijtgeraakt.

INSPANNINGEN OM DE CONCURRENTIEKRACHT TE VERGROTEN

In deze moeilijke situatie wachten veel beroepsopleidingen niet alleen op leerlingen, maar innoveren ze ook proactief om hun concurrentievermogen te vergroten.

Onlangs heeft het Saigontourist College of Tourism and Hospitality samengewerkt met vele joint ventures in hotels en dienstverlenende bedrijven om studenten op te leiden op basis van orders en banen te creëren. Volgens Master Van richt de school zich niet zozeer op lesgeven in het algemeen, maar op het opleiden van specifieke functies. Studenten die receptie studeren, specialiseren zich in het verwelkomen van gasten en het reserveren van kamers; en als ze koken, kunnen ze meer dan 120 Europese, Aziatische en Vietnamese gerechten bereiden...

Ook het Viet Giao College of Technology is nauw verbonden met het bedrijfsleven en biedt opleidingen aan volgens de richtlijnen, zodat studenten direct na hun afstuderen aan de slag kunnen zonder omscholing. Wat het opleidingsprogramma betreft, werkt de school voortdurend aan updates om te voldoen aan internationale normen en te anticiperen op de trend van integratie in de ASEAN Economische Gemeenschap. Dit helpt studenten om zich vrij te kunnen verplaatsen binnen de regio.

Khoi Viet College schrijft niet alleen studenten in voor korte trainingen, maar werkt nu ook samen met centra voor permanente educatie in de Mekong Delta, zodat afgestudeerden van de middelbare school eerder aan de slag kunnen.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 2. — De toelatingsprocedures van beroepsopleidingen zijn de afgelopen jaren met veel moeilijkheden geconfronteerd.

SYSTEEMHERSTRUCTURERING

Ondanks proactieve innovatie hebben veel hogescholen nog steeds moeite met het verhogen van de inschrijvingen.

Volgens de analyse van Dr. Hoang Ngoc Vinh, voormalig directeur van de afdeling Beroepsonderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), ligt de oorzaak hiervan zowel bij de leerlingen als bij het management- en opleidingsorganisatiesysteem. In de huidige context hebben leerlingen meer keuzemogelijkheden, waarbij de prioriteit meestal ligt op universiteit, vervolgens hogeschool en vervolgens beroepsopleiding, waardoor scholen al vanaf het begin in het nadeel zijn. Veel scholen hebben geen tijd gehad om hun programma's aan te passen aan technologische trends, de arbeidsmarkt en nieuwe vaardigheidsbehoeften; de inhoud van de opleidingen is nog steeds overwegend theoretisch, weinig aantrekkelijk en niet gekoppeld aan specifieke carrière-ervaringen, waardoor de motivatie om zich in te schrijven afneemt. Bovendien huren veel niet-openbare beroepsopleidingen ook buiten de school faciliteiten om les te geven.

Bovendien kent het TC-opleidingssysteem momenteel veel modellen, zoals 9+1, 9+2, 9+3 en 12+2. Deze diversiteit mist een uniforme richting, wat leidt tot verwarring over studietijd, outputnormen, moeilijkheden bij internationale integratie en standaardisatie van arbeidskwalificaties. Met het 12+2-systeem (afgestudeerden van de middelbare school blijven twee jaar TC studeren) is de studietijd in veel landen gelijk aan die op universitair niveau, waardoor de grens tussen beide niveaus vervaagt en er problemen ontstaan bij de classificatie van niveaus. Opvallend is dat het universitair niveau ook afgestudeerden van de onderbouw van de middelbare school mag rekruteren, waardoor de traditionele wervingsbron die bij TC hoort, vervalt.

In sommige grote steden, zoals Ho Chi Minhstad, leiden hogescholen en beroepsopleidingen nog steeds veel overlappende opleidingen op, wat leidt tot spreiding van middelen, een gebrek aan stagemogelijkheden in bedrijven of ziekenhuizen, een verminderde opleidingsefficiëntie en het moeilijk maakt om voor elke instelling een apart merk te creëren. Zelfs wanneer het curriculum en de opleidingsmethoden zijn geïnnoveerd, blijven er ontwikkelingsknelpunten bestaan als het organisatie- en managementmodel van de school hetzelfde blijft, en niet is aangepast aan flexibiliteit, koppeling en optimalisatie van middelen.

Chật vật tuyển sinh trung cấp - Ảnh 3. — De vraag naar personeel in de toerisme-, restaurant- en hotelsector is erg hoog, maar het aantal studenten is laag.

Om de moeilijkheden te overwinnen en de concurrentiekracht van het TC-niveau te verbeteren, is Dr. Hoang Ngoc Vinh van mening dat het noodzakelijk is om de "beroepsgerichte middelbare scholen" te hervormen. Met het 12+2-systeem zouden leerlingen, net als in de meeste andere landen ter wereld, aan hogescholen moeten studeren, wat de doorlooptijd verkort en de waarde van het diploma verhoogt. TC-scholen die niet gekwalificeerd zijn om door te stromen naar hogescholen, zouden zich moeten richten op opleidingen volgens het model van het beroepsgerichte middelbare schoolonderwijs - waarbij de basiskennis van de middelbare schoolcultuur wordt geïntegreerd met beroepsvaardigheden. De diploma's (niveaus) hebben dezelfde juridische waarde wat betreft mogelijkheden voor verdere studie, werk en carrièreontwikkeling, waardoor de school een nieuwe aantrekkingskracht krijgt en het doel van stroomlijning na de middelbare school dient.

"Op lokaal niveau zouden openbare hogescholen moeten fuseren tot hogescholen om hoger onderwijs of beroepsopleidingen aan te bieden. Deze fusie is niet alleen bedoeld om het tekort aan inschrijvingen aan te pakken, maar, belangrijker nog, om een redelijke opleidingsstratificatie te garanderen, de investeringsefficiëntie te optimaliseren en de koppeling te vergemakkelijken", stelde Dr. Vinh voor.

Het vormen van een "vakbondsmodel"

Volgens Dr. Hoang Ngoc Vinh is het alleen al in Ho Chi Minhstad mogelijk om een "collegealliantie" te vormen en zo een gezamenlijke kracht te creëren. Zo voorkom je dat opleidingen elkaar overlappen en profiteer je van de sterke punten van elke school. Zo vergroot je de autonomie, trek je investeringen aan en breid je de samenwerking met het bedrijfsleven uit.

Volgens Dr. Vinh kan Ho Chi Minhstad terugvallen op het model van het Instituut voor Technisch Onderwijs (ITE), dat geschikt is voor het stroomlijnen van de apparatuur en het decentraliseren van het management. De realiteit laat zien dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding voor grote uitdagingen zal komen te staan en niet effectief zal kunnen functioneren als het huidige gedecentraliseerde en minder autonome managementmodel van beroepsonderwijsinstellingen in stand blijft, terwijl het tegelijkertijd moet voldoen aan uiteenlopende behoeften en strenge kwaliteitseisen vanuit de markt.

"Ongeacht de richting, moet de kwaliteit van de opleiding nog steeds als doorslaggevend worden beschouwd. Wanneer de inhoud, methoden en leerervaringen aantrekkelijk zijn en aansluiten bij carrièremogelijkheden, zullen studenten proactief kiezen, in plaats van zich te laten verleiden door lage collegegelden of kortdurende ondersteuningsregelingen", aldus Dr. Vinh.

Volgens deze deskundige heeft het model van de beroepsopleidingen in de meeste landen zijn effectiviteit bewezen bij het opleiden van middenkaderpersoneel in de periode van industrialisatie en modernisering van het land, waarvan Korea een typisch voorbeeld is.

Bron: https://thanhnien.vn/chat-vat-tuyen-sinh-trung-cap-185250810214412837.htm