Uitwisseling van praktijken in België en Vietnam over het toepassen van taalrijke leeromgevingen in het kleuteronderwijs

Op 29 en 30 oktober organiseerde het Departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Quang Tri een workshop om praktijken van bestuurders en leraren in het Koninkrijk België en Vietnam uit te wisselen over het toepassen van taalrijke leeromgevingen in de context van meertalig kleuteronderwijs, schoolleiderschap en professionele ontwikkeling voor kleuterleraren.

Vertegenwoordigers van de afdeling Voorschoolse Educatie, afdeling Onderwijs en Opleiding van Quang Tri deelden de positieve activiteiten van het TALK-project in de provincie Quang Tri - Foto: KS

Tijdens de workshop hoorden ongeveer 100 afgevaardigden, managers van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, managers van kleuterscholen in de provincie Quang Tri en afgevaardigden van het ministerie van Onderwijs en Opleiding in de provincies Gia Lai en Ha Giang, over de positieve activiteiten van het project "Kleuterschoolleraren passen kennis en onderwijsvaardigheden toe om een ​​taalrijke leeromgeving voor kinderen te creëren" (TALK-project) in de provincie Quang Tri in 2024.

TALK is een project dat gericht is op het verbeteren van de capaciteit van schoolbesturen en docenten om daadwerkelijke verandering teweeg te brengen in de klas door een taalrijke leeromgeving te creëren, en ervoor te zorgen dat kleuterscholen goed zijn voorbereid op kinderen uit achterstandswijken waar veel etnische minderheden samenleven. Zo krijgen kinderen de basisschool binnen met de nodige taalvaardigheden, wat hen helpt klaar te zijn om te leren.

Na een implementatieperiode heeft het project zinvolle resultaten opgeleverd voor het voorschoolse onderwijs in de provincie Quang Tri. Het heeft bijgedragen aan de verbetering van de kwaliteit van de voorschoolse onderwijsvoorzieningen in de regio en aan de versterking van de professionele capaciteit van het personeel in het voorschoolse onderwijs in de provincie Quang Tri.

Tijdens de studiereis naar het Koninkrijk België heeft de delegatie van het Departement Onderwijs en Vorming van de provincie Quang Tri waardevolle lessen geleerd. Deze zijn lokaal toegepast door middel van observatie, registratie, leren, synthese en rapportage.

Organiseer vervolgens seminars en trainingen om ervaringen uit te wisselen en te delen na de studiereis; breid de activiteiten uit in 4 districten zonder het TALK-project (inclusief 4 specialisten en 163 directeuren en adjunct-directeuren) op het gebied van schoolmanagement en leiderschap.

Tijdens de workshop deelden deskundigen uit het Koninkrijk België hun ervaringen van managers en leraren, zoals: Hoe kunnen leraren worden geïnspireerd en geholpen om creatiever en proactiever les te geven? Hoe kunnen leraren worden geïnspireerd en geholpen om meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen professionele ontwikkeling, waardoor er een leeromgeving ontstaat waarin meer wordt samengewerkt tussen leraren? Hoe kunnen leraren worden ondersteund bij het toepassen van taalrijke leeromgevingen in de klas? Hoe kunnen professionele leergemeenschappen worden opgebouwd zodat managers beter samen kunnen leren?

In het kader van de workshop gingen de afgevaardigden op excursie naar de kleuterschool Huong Hiep (district Dakrong) en de kleuterschool Huong Tan (district Huong Hoa) om de toepassing en goede praktijken te bekijken bij het creëren van een taalrijke leeromgeving voor kleuters na een periode van implementatie van het TALK-project in de provincie Quang Tri.

Frost Handdoek

Bron: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm