Wat is er zo bijzonder aan digitale scholen in Ho Chi Minhstad?

trường học số - Ảnh 1. — Verbinding van een klas met leerlingen van de Nguyen Thai Hoc basisschool, Ben Thanh Ward, Ho Chi Minh City en leerlingen van de Dongsan basisschool, Zuid-Korea - Foto: aangeleverd door de school

Wat is er bijzonder aan deze digitale scholen?

Verbonden les

In de zomer van 2025 besteedde mevrouw Huynh Ngoc, ouder op de Van Don Secondary School, Xom Chieu Ward, Ho Chi Minh City, elke dag 30-45 minuten aan het online studeren met haar kind via het schoolsysteem.

"Mijn kind heeft net groep 6 afgerond op de Van Don Secondary School. Tijdens de drie maanden durende zomervakantie thuis was ik bang dat mijn kind zou vergeten wat hij had geleerd, terwijl het LMS-systeem van de school al lessen van leraren op school bevatte.

In het begin gingen mijn kind en ik elke dag naar LMS om de colleges te herhalen of wat oefeningen uit het programma voor groep 6 te doen om de kennis te consolideren. Op dagen dat hij ijverig was, kon hij meer colleges van sommige vakken uit het programma voor groep 7 bekijken. Na een paar weken, toen hij eraan gewend was, logde mijn kind in op LMS om te studeren en zijn huiswerk te maken. Ik liet hem absoluut niet naar extra lessen gaan.

Mevrouw Ngoc merkte ook op: "Studenten hebben tegenwoordig veel leermiddelen tot hun beschikking, in tegenstelling tot vroeger. Het online leersysteem LMS is daar een voorbeeld van: heel handig en effectief. Zelfs als ik mijn kind naar het platteland laat gaan om zijn grootouders te bezoeken, gaat hij nog steeds naar LMS om ongestoord te studeren, zoals bij fysiek onderwijs."

Ondertussen kregen leerlingen uit groep 4 van de Nguyen Thai Hoc basisschool in de wijk Ben Thanh in Ho Chi Minhstad vanaf het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 les van leeftijdsgenoten van de Dongsan basisschool in Zuid-Korea.

Elke maand krijgen leerlingen van Nguyen Thai Hoc een online les met leerlingen van Dongsan over de cultuur en keuken van de twee landen, schooltradities... gegeven door leraren van de twee scholen die om de beurt lesgeven.

Vervolgens bespraken de studenten de huidige situatie en werkten ze aan projecten met betrekking tot waterbescherming en milieubescherming..." - aldus mevrouw Tran Be Hong Hanh, directeur van de Nguyen Thai Hoc basisschool.

Meer dan alleen faciliteiten

De Nguyen Thai Hoc- en Van Don-scholen zijn twee van de eerste honderd scholen in Ho Chi Minhstad die voldoen aan de digitale schoolnormen.

Mevrouw Le Thi Thuy, directeur van de Van Don Secondary School, zei: "Tegen de zomer van 2025 zal de school 100% van de colleges, samen met het systeem van oefeningen, toetsen en beoordelingen van alle vakken van groep 6 tot en met 9, hebben geüpload naar het LMS-systeem.

In het schooljaar 2025-2026 zal onze school ook 100% digitale transcripten invoeren. Qua faciliteiten zijn die behoorlijk compleet. Naast digitale lokalen zijn alle lokalen in Van Don uitgerust met multitouch smartboards..."

De Nguyen Thai Hoc School heeft ook een digitale bibliotheek. Elke leerling heeft een eigen account en kan overal en altijd inloggen om boeken te lezen in de online boekwinkel van de school.

Naast de digitale leermiddelen en digitale colleges die we net als andere scholen aanbieden, hebben we ook software aangeschaft om een 3D-leermiddelenmagazijn te bouwen ter ondersteuning van docenten bij het lesgeven in sociale wetenschappen, geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde, literatuur...

Om het digitale schoolmodel te implementeren, heeft de school het transmissiebandbreedtesysteem verbeterd. Zodra de wifi sterk genoeg is, kunnen leerkrachten digitaal lesmateriaal vrijelijk gebruiken en toepassen in hun lessen.

Bij Nguyen Thai Hoc kunnen leraren direct contact leggen met experts tijdens hun lessen, waardoor de levendigheid en effectiviteit toenemen. Bijvoorbeeld door contact te leggen met de verkeerspolitie en experts op verschillende gebieden..." - analyseerde mevrouw Hong Hanh.

Mevrouw Hanh is echter van mening dat het bouwen van een digitale school niet alleen draait om het investeren van geld in moderne apparatuur.

De sleutel is om de digitale school effectief te runnen en daarbij gebruik te maken van alle moderne faciliteiten. Dit vereist de consensus van zowel leerkrachten als ouders. Daarom organiseren we niet alleen trainingen voor leerkrachten, maar eisen we ook dat groepsleerkrachten tijdens ouderavonden duidelijk aangeven wat de digitale school inhoudt.

Naast het uitleggen aan ouders hoe studenten hiervan kunnen profiteren, is het ook noodzakelijk hen te begeleiden bij het begeleiden van hun kinderen bij het gebruik van digitale lezingen en digitale bibliotheken..." - concludeerde mevrouw Hanh.

Erkenning van de eerste 100 digitale scholen

Op 28 april besloot het Volkscomité van Ho Chi Minhstad de eerste 100 digitale scholen te erkennen. Dit is een project ter ere van de 50e verjaardag van de Bevrijding van het Zuiden en de Nationale Herenigingsdag. De eerste 100 digitale scholen die door het Volkscomité van Ho Chi Minhstad zijn erkend, zijn basisscholen, middelbare scholen en hogescholen die aan alle zes de componentnormen voldoen.

Specifiek, digitale instellingen; digitale faciliteiten en infrastructuur; digitale data; digitale human resources; digitale administratie en management; digitaal onderwijs . Het Volkscomité van Ho Chi Minhstad stelde dat onderwijsinstellingen op basis van bovenstaande normen hun doelen, oriëntaties en ontwikkeling zullen bepalen om te voldoen aan de normen van digitale schoolmodellen. Het doel is om te bewegen naar een sterke verandering in administratieve en educatieve activiteiten binnen de eenheid in de richting van digitale transformatie.

trường học số - Ảnh 2. — Wiskundeles van een leerling uit groep 9 op de Tran Quoc Toan 1 Secondary School (HCMC). Dit is een van de 100 erkende digitale scholen - Foto: NHU HUNG

Nodig experts uit om te trainen

Deze zomer nodigden veel digitale scholen in Ho Chi Minhstad experts uit om leraren te trainen in het optimaal benutten van hun digitale infrastructuur. Zo gaf de Nguyen Thai Hoc School een training over kunstmatige intelligentie, terwijl de Tran Quoc Toan 1 middelbare school in de wijk Binh Trung een Google Certified Educator Level 2-cursus voor leraren organiseerde.

Mevrouw Nguyen Thi Thu Hang, directeur van de middelbare school Tran Quoc Toan 1, zei: "De school wil op systematische en uitgebreide wijze een digitaal klaslokaal en een digitale school opzetten, niet alleen om goed te presteren in het lesgeven, maar ook om leerlingen in een digitale omgeving te begeleiden.

In het komende schooljaar zal de school samenwerken met partners om meer digitale programma's te ontwerpen en te ontwikkelen die geschikt zijn voor de leer- en opleidingsbehoeften van leerlingen. Zo zal de implementatie van een droneclub leerlingen de kans geven om kennis te maken met programmeren en er vertrouwd mee te raken. Dit is een nieuw hoogtepunt van de school in het komende schooljaar als digitale school.

Terug naar het onderwerp

HOANG HUONG

Bron: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm