De leerkracht geeft les aan dove kinderen met behulp van de taal van het hart.

In het kleine klaslokaal van de provinciale school voor speciaal onderwijs in Ca Mau vermengden vrolijke lachjes zich met handgebaren, wat een betekenisvolle scène creëerde. In het midden van het klaslokaal zat een lerares van middelbare leeftijd die geduldig elk kind begeleidde bij het leren spellen met behulp van gebarentaal en het oefenen met het schrijven van hun eerste letters. Dit was mevrouw Doan Thi Thao, een toegewijde lerares die zich, zelfs tijdens haar strijd tegen een vreselijke vorm van kanker, volledig inzette voor het onderwijzen van lees- en schrijfvaardigheid aan slechthorende leerlingen.

Báo Cà Mau•02/12/2025

Mevrouw Doan Thi Thao (53 jaar) is al bijna 30 jaar werkzaam in het onderwijs, waarvan bijna 15 jaar als leerkracht voor slechthorende kinderen aan de provinciale school voor speciaal onderwijs in Ca Mau. Momenteel geeft ze daar les aan leerlingen van de eerste klas.

Mevrouw Doan Thi Thao, een lerares die slechthorende leerlingen leert lezen en schrijven, vecht dagelijks tegen een vreselijke vorm van kanker.

Meer dan zeven jaar geleden werd bij haar kanker vastgesteld. In de beginperiode was ze er bijna kapot van en dacht ze dat er geen weg meer voor haar was. Maar toen ze naar haar familie keek en dacht aan de onschuldige ogen van haar leerlingen, zei ze tegen zichzelf: "Ik mag niet opgeven."

In de klas van mevrouw Thao wordt niet saai voorgelezen, maar zijn er blikken, glimlachen en handgebaren – een soort taal voor dove kinderen.

Mevrouw Thao vertelde: "Elke chemotherapiesessie maakte me erg moe en mijn haar viel geleidelijk uit. Omdat ik bang was dat de leerlingen bang zouden worden, nam ik verlof om thuis te blijven en de behandeling te ondergaan. Op een dag belde een leerling me toevallig via een videogesprek en instinctief nam ik op. Toen de leerling mijn gezicht zag, barstte hij in tranen uit en had medelijden met zijn zieke lerares. Doordat de leerling niet bang was, maar juist nog meer liefde en steun toonde, kreeg mevrouw Thao meer motivatie en besloot ze door te gaan met lesgeven."

" Als ik thuis zou blijven, zou ik merken dat mijn ziekte erger werd, maar in de klas, bij het zien van mijn leerlingen, vergeet ik al mijn vermoeidheid , " vertelde mevrouw Thao.

Als een kind een fout maakte in een symbool of een letter verkeerd schreef, pakte ze voorzichtig de hand van het kind en corrigeerde elke beweging, waarbij haar ogen altijd straalden van geduld en genegenheid.

Net als andere klassen op de speciale school, bestaat de klas van juf Thao niet uit monotone voorleesstukken of ingezongen slogans; in plaats daarvan is er oogcontact, glimlachen, handgebaren – de taal van doven.

Elke keer dat ze de kinderen een woord ziet schrijven of een zin ziet begrijpen, voelt mevrouw Thao zich net zo gelukkig alsof ze zelf net een ziekte heeft overwonnen.

Volgens mevrouw Thao gaat lesgeven voor slechthorende leerlingen niet alleen over het overbrengen van kennis, maar ook over het inboezemen van zelfvertrouwen en hen leren de wereld met hun hart te ervaren. Mevrouw Thao begrijpt dit als geen ander. Ze besteedt veel tijd aan het ontwikkelen van nieuwe lesmethoden en boeiende lessen om het voor haar leerlingen gemakkelijker te maken de stof te begrijpen. Wanneer een leerling een fout maakt in gebarentaal of de verkeerde letter schrijft, pakt ze voorzichtig de hand van de leerling en corrigeert ze elke beweging met al haar geduld en genegenheid.

Volgens mevrouw Thao zijn de groei en volwording van de kinderen een kostbaar "spiritueel medicijn".

Haar kanker heeft haar gezondheid ernstig aangetast. Momenteel kan ze geen zwaar lichamelijk werk verrichten en moet ze soms vrij nemen van het lesgeven voor behandelingen. Maar omdat ze zo van haar vak en van kinderen houdt, keert mevrouw Thao, zodra haar gezondheid stabiel is, terug naar school om les te geven.

Mevrouw Thao zei dat ze niet zozeer gelukkig wordt van de lof of beloningen voor haar lesactiviteiten, maar van het zien hoe haar leerlingen integreren in de gemeenschap en vol zelfvertrouwen communiceren met hun handen en hart.

“ Kinderen kunnen misschien geen geluiden horen, maar ze kunnen het leven voelen door het licht van de liefde. Ik wil gewoon degene zijn die dat licht laat schijnen , ” zei mevrouw Thao geëmotioneerd.

Elke leerling krijgt een hoortoestel om het onderwijs en de toegang tot kennis in de klas te vergemakkelijken.

En zo vulde het klaslokaal van juf Thao zich met de vrolijke beelden van kleine handjes die ijverig gebarentaal oefenden en hun eerste letters schreven. Juf Thao bleef lesgeven, zelfs toen ze ziek was, en legde onvermoeibaar elke beweging uit en deelde haar kennis met ogen vol liefde.

Nguyen Thi Truc Huong kan nu goed communiceren met behulp van gebarentaal en heeft een prachtig handschrift. Ze wordt beschouwd als een voorbeeldige leerling in de klas van mevrouw Thao.

Toen haar gezondheid enigszins verbeterde, ging mevrouw Thao elke ochtend, in haar versleten ao dai (traditionele Vietnamese jurk), plichtsgetrouw naar de les. Er verscheen nog steeds een glimlach op haar gezicht – de glimlach van een lerares die lesgeven als haar levensdoel beschouwde.

Hoewel niet in woorden uitgedrukt, wordt de liefde van mevrouw Thao overgebracht via een bijzondere taal: de taal van het hart. Haar vastberadenheid heeft dove kinderen geïnspireerd op hun eigen uitdagende pad. Dit is tevens het meest wonderbaarlijke dat mevrouw Thao in haar leven wil achterlaten.

Van Dum

Bron: https://baocamau.vn/co-giao-day-tre-khiem-thinh-bang-ngon-ngu-trai-tim-a124348.html