Leraar Hoang Thi Cuc - Een lichtend voorbeeld in de hooglanden in het bestuderen en volgen van oom Ho

In de schitterende bloementuin van het onderwijs in de provincie Cao Bang staat een bloem met een eenvoudige schoonheid, die de geur van toewijding en passie uitstraalt: lerares Hoang Thi Cuc, docent aan de Nguyen Binh Middelbare Kostschool voor Etnische Minderheden (PTDTNT THCS Nguyen Binh). Ze is niet alleen een goede lerares, maar ook een typisch voorbeeld van hoe de studie en het navolgen van Ho Chi Minhs ideologie, moraal en stijl in de provincie Cao Bang kan worden verspreid.

Việt Nam•17/11/2025

Panorama van de middelbare school Nguyen Binh voor internaatleerlingen uit etnische minderheden.

Mevrouw Hoang Thi Cuc, geboren en getogen in de gemeente Quang Uyen (provincie Cao Bang ), studeerde in oktober 2012 af in de richting Literatuurgeschiedenis aan de Thai Nguyen University of Education. Ze ging aan de slag op de middelbare school voor etnische minderheden van Nguyen Binh. Dit is een speciale school, waar de meeste leerlingen kinderen zijn van etnische minderheden in afgelegen gemeenschappen, ver van hun familie en levend onder moeilijke omstandigheden.

Vanaf het allereerste begin van haar carrière zei mevrouw Cuc tegen zichzelf: lerares zijn op een kostschool draait niet alleen om lesgeven, maar ook om moeder, zuster en spirituele steun voor de leerlingen zijn. Daarom is het klaslokaal niet alleen een plek om kennis over te dragen, maar ook een tweede thuis, waar zij en haar collega's zorgen voor elke maaltijd, slaap en dagelijkse routine van de leerlingen. Op koude winterdagen, in de bittere kou van de hooglanden, wanneer het nog geen ochtend is, is ze aanwezig in de slaapzaal en klopt zachtjes op elke kamerdeur om de leerlingen wakker te maken, hen eraan te herinneren warme kleding aan te trekken en een uitgebreid ontbijt te nuttigen voor de les. Wanneer leerlingen ziek zijn, neemt ze de plaats in van familieleden om voor hen te zorgen en hen te verzorgen als een echte moeder: pap koken, de temperatuur meten, de hele nacht opblijven bij het ziekbed. Verlegen en onzekere leerlingen, vooral leerlingen uit etnische minderheden die voor het eerst van huis zijn, moedigt en begeleidt ze hen voortdurend stap voor stap, waardoor ze meer zelfvertrouwen krijgen in hun studie en activiteiten. Op deze afgelegen school met veel moeilijkheden, van eenvoudige daden van oprechte toewijding aan haar geliefde leerlingen, is mevrouw Cuc niet alleen een leerkracht in de klas, maar is ze ook een betrouwbare steun geworden , een "tweede moeder" op de reis naar volwassenheid van vele generaties leerlingen.

Leraar Hoang Thi Cuc en leerlingen van de Nguyen Binh middelbare school voor etnische minderheden.

Leraar Hoang Thi Cuc geeft les aan leerlingen in de klas
op de Nguyen Binh middelbare school voor etnische minderheden.

In haar professionele werk stelt ze altijd het verbeteren van de onderwijskwaliteit voorop. Elke les wordt zorgvuldig voorbereid, volgt nauwgezet het programma en innoveert flexibel met methoden die gericht zijn op het ontwikkelen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen, conform de eisen van het nieuwe algemene onderwijsprogramma . Haar lessen zijn altijd levendig en maken effectief gebruik van informatietechnologie en visueel materiaal, waardoor leerlingen gemakkelijk kennis kunnen opnemen, actief kunnen interacteren en meer geïnteresseerd raken in het onderwerp. Tegelijkertijd blijft ze voortdurend leren om haar eigen kwalificaties te verbeteren, neemt ze actief deel aan trainingen en professionele seminars en is ze bereid om ervaringen te delen en collega's te ondersteunen bij het lesgeven. Ze heeft al jarenlang de titel van excellent docent op school- en districtsniveau behaald.

Leraar Hoang Thi Cuc en studenten bespreken de lessen
tijdens de pauze op de Nguyen Binh middelbare school voor internaatleerlingen uit etnische minderheden.

In de afgelopen schooljaren heeft ze veel innovatieve ervaringen opgedaan die effectief zijn toegepast in de onderwijspraktijk , met een brede invloed in de sector. Typische initiatieven zijn onder andere: " Het integreren van onderwijs op het UNESCO Non Nuoc Cao Bang Global Geopark in het onderwijs van Civic Education 7 om lokale culturele waarden te behouden en te promoten" (schooljaar 2021-2022); " Oplossingen voor het evalueren van leerproducten van Geschiedenis 9 op de middelbare school voor etnische minderheden van Nguyen Binh, gericht op het ontwikkelen van het vermogen van leerlingen om de kwaliteit van het vak te verbeteren" (schooljaar 2022-2023); " Oplossingen voor het integreren van onderwijs over de ideologie, ethiek en stijl van Ho Chi Minh in het onderwijs van Geschiedenis 9 op de middelbare school voor etnische minderheden van Nguyen Binh om leerlingen te onderwijzen in ethiek en revolutionaire idealen en bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs" (schooljaar 2023-2024); " De diversificatie van de start-upactiviteiten in het lesgeven van geschiedenis en aardrijkskunde (subvak Geschiedenis) voor groep 7 op de Nguyen Binh middelbare school voor etnische minderheden om leerlingen enthousiast te maken en bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van het lesgeven in dit vak" (schooljaar 2024-2025) heeft een positief effect gehad op de hele school, dat wordt erkend en zeer gewaardeerd. Deze initiatieven dragen niet alleen bij aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op school, maar verspreiden zich ook effectief door de hele sector, wat duidelijk de geest van innovatie, creativiteit, toewijding en verantwoordelijkheidsgevoel van een leraar in de hooglanden aantoont.

Tegelijkertijd is mevrouw Cuc een voorbeeldig partijlid, met een sterk politiek standpunt , standvastig in de richtlijnen van de partij, altijd strikt de principes van de partij implementerend, nauwe banden onderhoudend met het partijcomité, de regering en de mensen in haar residentie . Voor haar is leren en oom Ho volgen geen slogan , maar een dagelijkse actie: op tijd naar school gaan, wetenschappelijk, eenvoudig, zuinig, toegewijd aan het werk, met hart en ziel voor haar geliefde leerlingen. Tijdens het lesgeven richt ze zich altijd op het integreren van onderwijs over Ho Chi Minhs ideologie, ethiek en stijl in de geschiedenislessen, waardoor leerlingen niet alleen kennis verwerven, maar ook patriottisme, verantwoordelijkheidsgevoel, de wil om op te staan en liefde voor de mensheid ontwikkelen. Buiten de les begeleidt ze haar leerlingen altijd bij levensactiviteiten zoals het verzorgen van de slaapzaal, het verbouwen van groenten, het organiseren van culturele, artistieke en sportieve activiteiten. Zo traint ze levensvaardigheden, een collectieve geest en draagt ze bij aan de vorming van hun persoonlijkheden.

Dankzij haar onvermoeibare inzet is mevrouw Hoang Thi Cuc op alle niveaus en in alle sectoren erkend met vele nobele titels en onderscheidingen: een Certificaat van Verdienste van de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité (schooljaren 2021-2022 , 2022-2023); een Certificaat van Verdienste van de directeur van het departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Cao Bang in de beweging "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren "; titel van Emulatiestrijder op lokaal niveau (schooljaar 2023-2024); een Certificaat van Verdienste van de minister van Onderwijs en Opleiding voor innovatie in het onderwijs; In het bijzonder was het haar in 2024 een eer om een Certificaat van Verdienste te ontvangen van de premier voor haar uitzonderlijke prestaties bij het bestuderen en volgen van de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh.

Lerares Hoang Thi Cuc is al meer dan tien jaar verbonden aan de middelbare school voor etnische minderheden in Nguyen Binh en is een typisch voorbeeld van een leraar die zich in stilte wijdt aan de hooglanden, waar geletterdheid met liefde en toewijding wordt gecultiveerd . In haar studie en navolging van oom Ho houdt ze altijd voor ogen: met eenvoudige daden kan iedereen bijdragen aan een steeds mooier vaderland.

Het voorbeeld van mevrouw Cuc bevestigt eens te meer dat elke leraar , of het nu in de stad of in de afgelegen bergen is, met verantwoordelijkheidsgevoel en liefde voor het vak prachtige verhalen over onderwijs kan schrijven. En het zijn juist die stille maar volhardende mensen die bijdragen aan de verheerlijking van de heilige traditie van "het cultiveren van mensen" , zoals die geliefde oom Ho ons leerde. Het voorbeeld van leraar Hoang Thi Cuc heeft elke groep en leraar extra gemotiveerd om zich te blijven inspannen en zo bij te dragen aan de opbouw van een steeds sterker en beter ontwikkeld onderwijssysteem in de hooglanden.