Is het mogelijk om de druk op leerlingen die naar de openbare middelbare school gaan (klas 10) te verminderen?

In deze periode ervaren veel ouders evenveel stress en angst alsof ze zelf op het punt staan ​​het toelatingsexamen voor de middelbare school in Ho Chi Minh-stad in 2026 af te leggen. Met de ambitie om hun kinderen naar een openbare middelbare school te sturen, zien velen maar één weg vooruit: hard werken, zorgvuldig plannen en een weloverwogen keuze maken.

Zoals de krant Thanh Nien berichtte, blijkt uit updates van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad dat het totale aantal inschrijvingen voor het tiende leerjaar in de 181 openbare middelbare scholen dit jaar ongeveer 120.000 bedraagt. In totaal hebben 151.254 leerlingen zich ingeschreven voor hun eerste keuze, en het percentage leerlingen dat na de onderbouw van het voortgezet onderwijs in Ho Chi Minh-stad wordt toegelaten tot het tiende leerjaar van een openbare school is 79,4%. Dit betekent dat ongeveer 31.000 leerlingen niet zijn toegelaten tot het tiende leerjaar van een openbare school.

Ouders zitten elk jaar weer in spanning wanneer hun kinderen het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar in Ho Chi Minh-stad afleggen.

FOTO: Nhat Thinh

ALLEEN MET BEPERKTE FINANCIËLE MIDDELEN IS HET MOGELIJK OM OPENBARE SCHOLEN TE BEZOEKEN.

Naarmate het toelatingsexamen voor de tiende klas (31 mei) in Ho Chi Minh-stad dichterbij komt, wordt mevrouw Truong Thi Ly, een ouder uit de wijk Binh Thanh, steeds nerveuzer. Zij en haar man hebben de eerste drie middelbare scholen voor hun kind besproken en gekozen: Gia Dinh High School (wijk Thanh My Tay); Trung Vuong High School (wijk Saigon); en Tran Van Giau High School (wijk Binh Loi Trung). Deze keuzes zijn zorgvuldig overwogen op basis van de toelatingsdrempels van voorgaande jaren, de schoolprestaties van het kind en de afstand van huis naar school… "De derde keuze is de veiligste optie, zodat het kind in ieder geval naar een openbare middelbare school kan gaan", aldus mevrouw Ly.

Haar dochter heeft ook redelijk goede schoolresultaten op de middelbare school, maar ze maakt zich zorgen omdat ze weet dat er dit jaar meer kandidaten zijn voor het toelatingsexamen voor de tiende klas in Ho Chi Minh-stad dan vorig jaar. Na de fusie zijn er meer leerlingen naar Zone 1 van Ho Chi Minh-stad verhuisd, wat de concurrentie verhoogt. Bovendien zijn de examenvragen sinds vorig jaar flink veranderd, in navolging van het algemene onderwijsprogramma van 2018.

Theoretisch gezien zijn er veel andere mogelijkheden als leerlingen niet worden toegelaten tot een openbare middelbare school, maar mevrouw Ly legt uit: "Ik behoor tot de ouders die er altijd naar streven dat hun kind naar een openbare middelbare school gaat, ongeacht hun keuze. De belangrijkste reden hiervoor is dat alleen openbare scholen financieel haalbaar zijn, waardoor we ons kind op de lange termijn kunnen onderhouden. De maandelijkse kosten van privéscholen overstijgen het budget van ons gezin. Als mijn kind na zijn of haar achttiende verjaardag de middelbare school heeft afgerond, kan hij of zij, zelfs als hij of zij niet naar de universiteit gaat, een beroepsopleiding volgen en werken naast de studie. Maar op vijftienjarige leeftijd zijn kinderen nog erg jong en kunnen ze hun eigen leven niet in handen nemen. Als het gezin hen niet steunt bij het kiezen van hun pad, hen niet aanspoort om te studeren en geen geschikte onderwijsomgeving zoekt, kunnen ze school moeten verlaten, hun toekomst in gevaar brengen en een last worden voor het gezin en de maatschappij..."

Ook Ly's vrienden voelen zich angstig, zelfs nog bezorgder, omdat in hun regio's, met een grote bevolking en weinig openbare middelbare scholen, zoals het voormalige District 12 en het district Tan Phu, leerlingen te maken hebben met hevige concurrentie voor een plek in het tiende leerjaar van een openbare middelbare school. Bijvoorbeeld, op de Truong Chinh High School is het quotum dit jaar 900 leerlingen, maar er hebben zich 1653 leerlingen aangemeld voor hun eerste keuze (een concurrentieverhouding van 1,84); de Tay Thanh High School heeft een quotum van 1035 leerlingen voor het tiende leerjaar, maar er hebben zich 2146 leerlingen aangemeld voor hun eerste keuze (een concurrentieverhouding van 2,07); de Le Trong Tan High School heeft 1655 aanmeldingen voor hun eerste keuze, maar accepteert er slechts 675 (een concurrentieverhouding van 2,45)... Veel ouders zijn bereid om openbare middelbare scholen op meer dan 10 km afstand van hun huidige woonplaats als derde keuze op te geven. Bij de inschrijving voor het programma waarschuwt het toelatingssysteem ook voor dit verschil, en ouders moeten aanklikken om hun akkoord te bevestigen. Omdat het doel echter is "om op een openbare school terecht te komen", is dat de veiligste optie.

DE HELE FAMILIE STAAT OP HET PUNT HET EXAMEN VAN DE TIENDE KLAS AF TE LEGGEN.

De heer V.D., wiens dochter in de negende klas zit van de Ly Thanh Tong middelbare school in de wijk Chanh Hung in Ho Chi Minh-stad, vertelde dat zijn hele gezin zich in die periode voorbereidde op het toelatingsexamen voor de tiende klas. Iedereen had zijn eigen taken en iedereen was gespannen, in de hoop dat het examen snel voorbij zou zijn.

"Tijdens de feestdagen rond 30 april en de afgelopen weekenden is mijn gezin nergens heen gegaan. Mijn kind concentreerde zich op het studeren om zijn of haar doel te bereiken: toegelaten worden tot de universiteit van zijn of haar eerste keuze. Mijn vrouw kookte en zorgde voor de gezondheid van mijn kind, terwijl mijn man online en in kranten zocht naar de actuele toelatingsquota van verschillende scholen. Vervolgens tekende hij diagrammen, berekende de mogelijkheden en opties, vergeleek de toelatingsdrempels van elke school elk jaar en vergeleek die met de academische capaciteiten van mijn kind om de definitieve keuze te maken. We berekenden hoe we het eindexamen van de tiende klas makkelijk voor mijn kind konden maken, niet te stressvol, maar ook niet zo makkelijk dat hij of zij zou opgeven," vertelde meneer V.D.

De Nguyen Khuyen middelbare school in de wijk Hoa Hung, waar zijn dochter dit jaar haar eerste keus had, heeft 855 plaatsen beschikbaar voor het tiende leerjaar, maar er staan ​​momenteel 1013 leerlingen ingeschreven als haar eerste keus. Nadat het Ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad de quota en de concurrentieverhoudingen had bekendgemaakt, ging meneer V.D. aan de slag om de situatie te berekenen en steunde hij zijn dochter in haar oorspronkelijke plan. "Mijn vrouw, kinderen en ik maken ons allemaal grote zorgen. We hopen allebei dat ze wordt toegelaten tot een openbare middelbare school die past bij de financiële mogelijkheden van ons gezin, en we hopen dat ze wordt aangenomen op haar eerste keus, zoals ze zelf wil," vertelde de vader.

Ouders wachten vol spanning buiten de schoolpoort terwijl hun kinderen het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar afleggen.

Foto: Thuy Hang

OM DE DRUK OP DE TOELATINGSPROCEDURE VOOR HET TIENDE KLASSE OP DUURZAME WIJZE TE VERMINDEREN

De heer Pham Van Cuong, vice-directeur van de Tay Thanh middelbare school in de wijk Tay Thanh in Ho Chi Minh-stad, is van mening dat de eerste stap om de druk op de toelatingseisen voor het tiende leerjaar duurzaam te verlagen, is om de opvatting te veranderen dat "alleen topscholen succesvol zijn".

In werkelijkheid heeft elke middelbare school zijn eigen waarden, zijn eigen omgeving en, belangrijker nog, past deze bij de capaciteiten, persoonlijkheid en ontwikkelingsdoelen van elke leerling. Een geschikte school helpt leerlingen hun talenten te ontwikkelen, zelfvertrouwen op te bouwen en te rijpen volgens hun potentieel. Met deze instelling, in combinatie met liefdevolle steun en begrip in plaats van druk of vergelijkingen, kunnen ouders hun kinderen rustig en positief begeleiden.

"Ten tweede, om de druk van de toelatingseisen voor het tiende leerjaar te verlagen, moeten scholen en de onderwijssector de kwaliteit van het onderwijs uniform blijven verbeteren in alle middelbare scholen. Tegelijkertijd moeten ze loopbaanbegeleiding, differentiatie in leerjaren en vroege loopbaanoriëntatie bevorderen, zodat leerlingen hun talenten, sterke punten en passies leren kennen. Wanneer leerlingen begrijpen wat bij hen past, zullen ze beter geïnformeerde keuzes maken in plaats van de massa te volgen en zich te laten leiden door de druk om hoge cijfers te halen," aldus de heer Cuong.

De heer Do Dinh Dao, directeur van de Nguyen Huu Tho middelbare school in de wijk Xom Chieu in Ho Chi Minh-stad, zei dat veel ouders tegenwoordig "op het puntje van hun stoel zitten". Ze maken zich zorgen over de gezondheid van hun kinderen, de schoolkeuze, de inschrijvingen, de concurrentie, de examenvragen en vrezen dat een verkeerde keuze hun hele toekomst zal beïnvloeden...

"De eerste schoolkeuze is geen 'gok', maar moet gebaseerd zijn op de werkelijke capaciteiten van de leerling, in combinatie met een redelijke balans tussen wensen en mogelijkheden. De eerste keuze moet het doel zijn om na te streven. De tweede keuze biedt een veiligere optie en de derde keuze dient als basis om toelating tot een openbare middelbare school te garanderen. Ouders moeten echter niet toestaan ​​dat hun druk een last wordt voor hun kinderen. Wat leerlingen in de negende klas nu nodig hebben, is geen druk, maar gezelschap en aanmoediging om hen te helpen een stabiele mindset te behouden en hun potentieel te ontwikkelen. Ouders moeten kalm en nuchter blijven en positiviteit uitstralen naar hun kinderen," adviseerde meneer Dao.

Tegelijkertijd stelde meneer Dao ook dat elke student zijn eigen geschikte pad heeft. Ongeacht naar welke school ze gaan, als ze vastberaden en ijverig zijn en de juiste begeleiding krijgen, kunnen ze zich allemaal goed ontwikkelen.

"Net als 99% van de ouders om me heen, stuur ik mijn kind naar bijlescentra voor wiskunde en literatuur, terwijl Engels thuis wordt gestudeerd. Maar als ik de eindexamens van de tiende klas door de jaren heen bekijk, zie ik dat de meetkundevragen in het praktische wiskundeonderdeel, die de kandidaten van elkaar onderscheiden, altijd het moeilijkst zijn. Als je alleen uit de leerboeken studeert en geen bijles volgt, is zelfs een 7 halen een hele opgave," aldus mevrouw Truong Thi Ly, die haar kind begeleidt op de weg naar een openbare middelbare school in Ho Chi Minh-stad.

Mevrouw Ly is daarom van mening dat, naast het bouwen van meer middelbare scholen in de stad en het verhogen van het aantal leerlingen in het tiende leerjaar van openbare scholen, ze hoopt dat leerlingen alle leerstof, van basis tot gevorderd niveau, kunnen leren, hun kennis kunnen uitbreiden en zich met hun eigen docenten in de klas kunnen voorbereiden op het eindexamen van het tiende leerjaar. In werkelijkheid volgen leerlingen van het negende leerjaar, zoals haar kind, constant extra lessen en komen ze soms pas om half tien 's avonds thuis.

Bron: https://thanhnien.vn/co-the-giam-ap-luc-vao-lop-10-cong-lap-hay-khong-185260508221319435.htm