Afgevaardigden van de Nationale Assemblee hopen de druk van openbare toelatingsexamens voor de tiende klas te verminderen

Noodzaak tot verandering in denken en handelen

Op 4 december, in de ochtend van de 4e ochtend in de aula, werd het programma van de 10e zitting van de 15e Nationale Vergadering voortgezet. Onder leiding van de voorzitter van de Nationale Vergadering , Tran Thanh Man , bespraken de afgevaardigden het rapport over de ambtstermijn van de president en de regering 2021-2026; het conceptrapport over de 15e ambtstermijn van de Nationale Vergadering.

De periode 2021-2025 markeert belangrijke stappen voorwaarts in het onderwijs. Er zijn veel belangrijke beslissingen genomen, zoals Resolutie 71-NQ/TW van het Politburo ; het beleid om universeel voorschools onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar te legaliseren; het vrijstellen van schoolgeld voor kleuters en basisschoolleerlingen; het indienen van het Nationale Doelstellingsprogramma voor Onderwijs bij de Nationale Vergadering; en het opstellen van de Wet op Leraren ter goedkeuring door de Nationale Vergadering.

Afgevaardigde Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri-delegatie) was het in grote lijnen eens met de samenvatting van het regeringsrapport van de vorige zittingsperiode en waardeerde de vele belangrijke resultaten die in het rapport werden genoemd zeer. Dit toonde de serieuze inspanningen, de innovatiekracht en de verantwoordelijkheid van de regering, met name de toewijding van de minister van Onderwijs en Opleiding .

Afgevaardigde Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri-delegatie). Foto: Portaal van de Nationale Assemblee.

Bovendien bracht de afgevaardigde de zorgen en wensen van de meerderheid van de kiezers ter sprake over de last van examens als gevolg van de kwestie van de streaming van postsecundair onderwijs, die nog steeds ontoereikend is in perceptie, standpunten en uitvoering.

Het overheidsproject "Beroepsonderwijs en oriëntatie van leerlingen in het algemeen onderwijs voor de periode 2018-2025" stelt als doel dat in 2025 minstens 40% van de leerlingen die het voortgezet onderwijs hebben afgerond, doorstroomt naar beroepsopleidingen op basis- en voortgezet onderwijsniveau.

Volgens Nguyen Thi Tuyet Nga, lid van de Nationale Assemblee, wordt de streamingmethode verkeerd begrepen, verkeerd toegepast en is deze in de praktijk wijdverbreid, waardoor degenen die zakken voor het toelatingsexamen voor de middelbare school naar een beroepsopleiding gaan. Streaming wordt dus geassocieerd met falen, niet met keuze. Deze gedwongen streamingmethode zorgt ervoor dat degenen met sterke punten en een duidelijke carrièreoriëntatie het juiste pad kiezen.

Overzicht van de discussiesessie in de hal op de ochtend van 4 december. Foto: Portaal van de Nationale Assemblee.

"Het toelatingsexamen voor de tiende klas ontwikkelt zich tot een landelijk examen met zware druk. Ondertussen is de middelbare school een algemeen vormend onderwijsniveau, wat betekent dat alle leerlingen het recht hebben om te studeren. Het lage percentage leerlingen dat in sommige plaatsen naar de middelbare school gaat, toont aan dat het recht op toegang tot twaalf jaar algemeen vormend onderwijs in het verleden niet goed gewaarborgd was en dat gelijkheid in het onderwijs niet gegarandeerd was", aldus afgevaardigde Tuyet Nga.

Op basis van die realiteit stelde afgevaardigde Nguyen Thi Tuyet Nga voor om in het schooljaar 2026-2027 de onderwijssector open te stellen voor middelbare scholen, systematisch te investeren in beroepsgerichte middelbare scholen en het recht van leerlingen om te kiezen te respecteren. Tegelijkertijd de examens te verbeteren en de toelatingseisen voor het 10e leerjaar aan te passen om de druk te verminderen en de kansen voor leerlingen te vergroten.

Volgens afgevaardigde Tuyet Nga moet streaming gebaseerd zijn op vrijwilligheid en capaciteit, en mag streaming niet vanaf groep 9 een "barrière" worden. Streaming moet gebaseerd zijn op het recht om te studeren, en moet zorgen voor voldoende plaatsen op openbare middelbare scholen, zodat leerlingen niet gedwongen worden om te streamen. De denkwijze is veranderd, het beleid is uitgevaardigd, maar de handhavingsmacht moet voldoende zijn om duidelijke veranderingen te bewerkstelligen.

Veel positieve resultaten

Afgevaardigden nemen deel aan de discussie in de hal. Foto: Portaal van de Nationale Assemblee.

In een reactie op het werkverslag van de president, de regering en de Nationale Vergadering over de periode 2021-2026 zei afgevaardigde Nguyen Anh Tri (delegatie Hanoi) dat de staat in de periode 2021-2025 veel goeds heeft gedaan om het land te ontwikkelen. In het bijzonder benadrukte de afgevaardigde dat onze partij en staat in deze periode veel werk hebben verricht op het gebied van sociale zekerheid voor de mensen, voor de mensheid.

Volgens afgevaardigde Nguyen Anh Tri wordt de sociale zekerheid steeds beter gegarandeerd en verbetert de sociale zekerheid steeds verder. Beleid en oplossingen voor duurzame armoedebestrijding worden synchroon en effectief geïmplementeerd, zodat niemand aan zijn lot wordt overgelaten. Mensen krijgen tijdige en waardevolle hulp tijdens epidemieën en natuurrampen.

Het multidimensionale armoedecijfer zal dalen van 4,4% in 2021 tot 1,3% in 2025. Het project voor de bouw van minstens 1 miljoen sociale huurwoningen zal worden versneld en tijdelijke en vervallen woningen zullen landelijk worden afgeschaft. Het aantal mensen dat reguliere sociale bijstand ontvangt, zal worden uitgebreid en zal alleen al in 2025 meer dan 3,5 miljoen mensen bereiken.

"In het bijzonder zijn studenten vrijgesteld van collegegeld en patiënten zullen binnenkort ook vrijgesteld worden van de kosten voor medisch onderzoek en behandeling. Belangrijke nationale programma's voor de sectoren Onderwijs, Opleiding en Gezondheidszorg staan op het punt door de Nationale Vergadering te worden goedgekeurd. Deze prestaties zijn zeer nobel en hebben een humanistische betekenis voor het leven van de mensen", aldus afgevaardigde Nguyen Anh Tri.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dai-bieu-quoc-hoi-mong-giam-ap-luc-thi-vao-lop-10-cong-lap-post759294.html