Bevorder onderwijs over levenswaarden, levensdoelen en cultuur en kunst voor studenten

Op 29 augustus heeft het Centrale Partijbureau document nr. 17159-CV/VPTW afgegeven aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Vietnamese Schrijversvereniging met betrekking tot de voorgestelde educatieve oriëntatie voor middelbare scholieren van de Vietnamese Schrijversvereniging.

Gelet op het voorstel van de Vietnam Writers Association (Officiële verzending nr. 84/HNV-VP, gedateerd 21 juli 2025; Rapport nr. 95/HNVVN-BC, gedateerd 13 augustus 2025) en de meningen van de relevante instanties, heeft de secretaris-generaal de volgende opmerkingen:

Erkenning en waardering voor het verantwoordelijkheidsgevoel van de Vietnam Writers Association bij het voorstellen van educatieve oriëntaties op levenswaarden, levensideeën en culturele en artistieke educatie voor middelbare scholieren.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming moet de leiding en coördinatie met relevante instanties versterken en de deelname van krachten in het politieke systeem mobiliseren, met name docenten, kunstenaars en deskundigen, om verschillende vormen van onderwijs te organiseren over patriottisme, revolutionaire idealen en goede culturele en humanistische waarden van de natie en de mensheid voor studenten, die passen bij de leeftijd en kenmerken van elk onderwijsniveau.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal het voorzitterschap bekleden en met de Vietnamese Schrijversvereniging en relevante instanties in overleg treden om aan het Regeringspartijcomité verslag uit te brengen over het bovenstaande voorstel voor onderwijsoriëntatie. Het zal de samenstelling, beoordeling en integratie op een digitaal platform overwegen en beslissen, en dit op de juiste manier gebruiken in het algemeen onderwijs.

De voorzitter van de Vietnamese Schrijversvereniging, Nguyen Quang Thieu, vertelde over het voorbereidingsproces en zei dat de Vietnamese Schrijversvereniging en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vooraf het thema en doel van het project hadden besproken en overeengekomen. Binnenkort zullen beide partijen bijeenkomen om de uitvoering te bespreken.

Het project bestaat uit twee delen: leermateriaal over de Communistische Partij van Vietnam en lesmateriaal voor leerlingen van groep 1 tot en met 12 over leider Ho Chi Minh.

De heer Nguyen Quang Thieu benadrukte dat de Augustusrevolutie van 1945 in de geschiedenis van Vietnam het lot van het land volledig veranderde en de bevolking onafhankelijkheid en vrijheid bracht. Momenteel wordt er les gegeven over dit onderwerp, maar de aanpak is niet echt effectief. We hopen dat er door middel van historische periodes, gebeurtenissen en figuren een geschikte aanpak zal zijn die leerlingen gemakkelijk kunnen begrijpen. Het doel is om historische figuren, gebeurtenissen en periodes onderdeel te laten worden van het spirituele leven van de volgende generatie jongeren.

Bovendien richt het voorstel van de Vietnam Writers Association zich op drie oriëntaties, namelijk onderwijs in levenswaarden, levensideeën en culturele en artistieke educatie op algemene scholen, met name door middel van verbeterde educatieve programma's.

Wat de educatieve documenten betreft, zijn de drie documenten in de indiening nr. 95/HNVVN-BC van 13 augustus het resultaat van de samenwerking tussen de Vietnam Writers Association en de Vietnam Education Publishing House, waarbij aanvankelijk een pilot werd uitgevoerd met de samenstelling volgens de drie bovengenoemde richtlijnen. Momenteel wordt de documentenset inhoudelijk aangevuld, met medewerking van vele schrijvers, docenten, onderwijs- en psychologie-experts.

De inhoud is zo ontworpen dat deze consistent is van groep 1 tot en met groep 12, wordt geïmplementeerd in het programma voor voortgezet onderwijs (sessie 2) en kan indien nodig worden geïntegreerd in de kernvakken.

De documenten willen inspirerend, verbindend en leeftijdsadequaat zijn en de naleving van het Algemeen Vormingsprogramma 2018 garanderen, zonder overbelasting te veroorzaken. Tegelijkertijd moeten actieve lesmethoden en gepersonaliseerde benaderingen worden toegepast.

Op technologisch vlak worden documenten geïntegreerd op een digitaal platform, waarbij leerassistenten gebruikmaken van kunstmatige intelligentie (AI) en interactief leermateriaal om de leerervaring te verbeteren. Zo wordt synchronisatie met het digitale transformatie-ecosysteem van de onderwijssector gewaarborgd.

Wat de middelen betreft, werd de gehele organisatie van het samenstellen, drukken en publiceren van de drie sets documenten voor 100% gefinancierd door gesocialiseerde bronnen en de productie- en bedrijfskosten van de Vietnam Education Publishing House, zonder gebruik te maken van de staatsbegroting.

Tegelijkertijd zal Viettel Enterprise Solutions Corporation de technologische infrastructuur ondersteunen en ervoor zorgen dat documenten effectief worden gebruikt in het digitale leersysteem. Docenten hebben via hun account toegang tot documenten, volgen regelmatig trainingen en maken geen extra kosten.

De voorzitter van de Vietnamese Schrijversvereniging sprak de wens uit dat historische periodes, met name de huidige periode, en het portret, de moraal en de ideologie van Ho Chi Minh op een directe en toegankelijke manier in het curriculum worden opgenomen voor leerlingen van klas 1 tot en met 12.

De Vietnamese Schrijversvereniging is verantwoordelijk voor de inhoud en de richting van de werken, terwijl het Ministerie van Onderwijs en Opleiding deze zal implementeren in de pedagogische wetenschap.

NGUYEN KHOI

Bron: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-gia-tri-song-ly-tuong-song-va-van-hoa-nghe-thuat-cho-hoc-sinh-post909243.html