De bovenstaande inhoud is opgenomen in Besluit nr. 222/2025/ND-CP van 8 augustus 2025 van de regering betreffende de regulering van het onderwijzen en leren in vreemde talen in onderwijsinstellingen .
Voor algemene onderwijsinstellingen die het Vietnamese programma voor algemeen onderwijs implementeren, kunnen sommige vakken en onderwijsactiviteiten, of de inhoud van sommige vakken en onderwijsactiviteiten, in een vreemde taal worden onderwezen en geleerd, waarbij prioriteit wordt gegeven aan vakken op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen , technologie en informatietechnologie.
Voor het lesgeven in vreemde talen vanaf de basisschool gelden de komende tijd specifieke regels.
FOTO: NL
Voor het hoger onderwijs worden de door de bevoegde instanties goedgekeurde programma's, curricula, vakken, modules en studiepunten van het hoger onderwijs geheel of gedeeltelijk in een vreemde taal onderwezen.
Leerboeken en universitair lesmateriaal dat wordt gebruikt voor het lesgeven en leren in vreemde talen, worden goedgekeurd door de directeur of rector van de universiteit op basis van de beoordelingsresultaten van de door de rector ingestelde beoordelingsraad. Hiermee wordt gewaarborgd dat de leerboeken en documenten aan de beoordelingsprocedure voldoen.
Het besluit moedigt ook de toepassing van informatietechnologie, kunstmatige intelligentie en digitale transformatie aan bij het lesgeven en leren van vreemde talen in onderwijsinstellingen door middel van het gebruik van technologische hulpmiddelen en platforms.
Leraren moeten minimaal niveau 4 van een vreemde taal beheersen.
Het besluit beschrijft de eisen op het gebied van deskundigheid, professionaliteit en vreemdetalenvaardigheid voor leraren. Leraren moeten voldoen aan de eisen op het gebied van deskundigheid, professionaliteit, opleidings- en ontwikkelingsniveau zoals voorgeschreven voor elk onderwijsniveau en opleidingsniveau.
Wat betreft de vaardigheid in vreemde talen, moeten leraren in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs minimaal een vaardigheidsniveau in vreemde talen hebben van 4 volgens het 6-niveaus kader voor vaardigheid in vreemde talen voor Vietnam, of een equivalent niveau. Leraren in het voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs moeten minimaal een vaardigheidsniveau in vreemde talen hebben van 5.
Docenten die lesgeven aan de universiteit moeten een vreemdetalenbeheersing hebben die voldoet aan de onderwijseisen van de opleiding, minimaal niveau 5.
"Personen die een voltijdse universitaire, master- of doctoraatsopleiding in het buitenland hebben gevolgd met een vreemde taal als instructietaal en die in het bezit zijn van een volgens de regelgeving erkend diploma of een bachelordiploma in een vreemde taal of vreemdetalenpedagogiek in Vietnam, zijn vrijgesteld van de eisen inzake vreemdetaalvaardigheid", aldus het besluit.
Wat het collegegeld betreft, bepaalt het decreet het volgende: Voor openbare instellingen voor algemeen onderwijs en permanente educatie worden de collegegelden voor het organiseren van onderwijs en scholing in vreemde talen geïnd volgens de beginselen van correcte berekening, volledige berekening, inkomsten ter dekking van de kosten en met toestemming van de cursisten.
De inning, het gebruik en het beheer van dit collegegeld dienen te geschieden volgens de voorschriften van de volksraden van de provincies en centraal bestuurde steden.
Voor universitaire onderwijsinstellingen publiek , op basis van de mate van financiële autonomie en het betalingsvermogen van de studenten, om het collegegeld vast te stellen op basis van economische en technische normen, overeenkomstig de bepalingen van de Wet op het Hoger Onderwijs en de regelgeving van de overheid inzake het mechanisme voor het beheer van het collegegeld voor openbare instellingen voor hoger onderwijs in het nationale onderwijsstelsel.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding streeft ernaar dat in 2035 alle middelbare scholieren Engels als tweede taal leren, op niveau 1, 2 en 3. Op universitair niveau zijn dat de niveaus 4, 5 en 6. Een aantal grote steden, zoals Hanoi en Ho Chi Minhstad, voert momenteel een proef uit met lesgeven en leren in het Engels op openbare scholen, waarbij de nadruk ligt op natuurwetenschappelijke vakken.
Alle gemeenten gaven echter aan dat het grootste probleem bij de implementatie het gebrek is aan leraren die over voldoende kennis van vreemde talen beschikken om vakken in vreemde talen te geven.
Bron: https://thanhnien.vn/day-mot-so-mon-bang-tieng-nuoc-ngoai-tu-tieu-hoc-185250809164854873.htm
Reactie (0)