
Tijdens het onderzoek kwamen vertegenwoordigers van niet-openbare onderwijsinstellingen in de provincie met veel enthousiaste meningen. De nadruk lag op het creëren van een gunstig ontwikkelingsklimaat voor niet-openbare onderwijsinstellingen, vergelijkbaar met het openbare schoolsysteem. Ook stelden ze voor dat de provincie een beter ondersteuningsbeleid voert voor studenten die aan niet-openbare onderwijsinstellingen studeren, om gelijke leerrechten voor alle studenten te garanderen.
Vertegenwoordigers van scholen adviseerden de provincie ook om het schoolnetwerk te blijven evalueren en plannen op basis van de werkelijke omstandigheden, om effectief gebruik te maken van gesocialiseerde middelen voor investeringen in onderwijs en om bij te dragen aan het verminderen van de investeringsdruk vanuit de staatsbegroting. Ook werd er gevraagd om prioriteit te geven aan het gebruik van overtollige grond en faciliteiten na de invoering van het lokale bestuursmodel met twee niveaus om het onderwijs te ontwikkelen, met name door de omvang van kwalitatief hoogwaardige privéscholen uit te breiden.

Wat betreft de ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen op het gebied van onderwijs- en opleidingsontwikkeling, stelden de afgevaardigden voor om veel beleidsmaatregelen toe te voegen, zoals: het instellen van een mechanisme ter ondersteuning van sociale verzekeringsbetalingen voor niet-openbare leraren dat gelijk is aan de betalingen voor leraren op openbare scholen; het verstrekken van leerboeken aan niet-openbare leerlingen op dezelfde manier als aan leerlingen op openbare scholen; het ontwikkelen van uniforme regelgeving inzake materiële voorzieningen voor kleutergroepen en privéscholen, het creëren van eerlijkheid bij de inschrijving; het aanpassen van het algemene onderwijsprogramma om academische kennis te beperken en de praktische toepasbaarheid te vergroten; het instellen van voorkeursbeleid op het gebied van grond, financiering en investeringen in IT-infrastructuur om niet-openbare sectoren aan te moedigen deel te nemen aan onderwijsontwikkeling.

Sprekend tijdens de enquête erkende en waardeerde kameraad Nguyen Thi Thu Ha, adjunct-hoofd van de delegatie van de Provinciale Nationale Assemblee, de enthousiaste en openhartige meningen van vertegenwoordigers van niet-openbare onderwijsinstellingen. Zij bevestigde dat niet-openbaar onderwijs een belangrijk onderdeel is van het nationale onderwijsstelsel en bijdraagt aan de diversificatie van onderwijsvormen en de lastenverdeling op de staatsbegroting.
Hij verzocht departementen, afdelingen en gemeenten om binnen de bevoegdheid van de provincie de mechanismen en het beleid te blijven evalueren en ontwikkelen om knelpunten weg te nemen en gunstige omstandigheden te creëren voor een stabiele, duurzame en gelijkwaardige ontwikkeling van het niet-openbare onderwijssysteem met het openbare onderwijssysteem. Adviezen en aanbevelingen zullen worden verzameld en gerapporteerd aan de Nationale Assemblee en de regering om de ontwerpresolutie over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de komende tijd te voltooien.
Bron: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html
Reactie (0)