Hervorming van het juridisch onderwijs voor studenten.

In plaats van droge theorie hebben scholen in onze provincie het recht proactief geïntegreerd in het leven van leerlingen door middel van boeiende, ervaringsgerichte activiteiten en levendige buitenschoolse programma's. Deze flexibele aanpak maakt regelgeving toegankelijker en begrijpelijker, wat bijdraagt ​​aan een effectieve vorming van burgerschapsbewustzijn vanaf jonge leeftijd.

Buitenschoolse activiteiten om verkeersveiligheidswetten in 2025 te promoten, te verspreiden en erover te onderwijzen op de Chiềng Lương basisschool en middelbare school in de gemeente Phiêng Pằn.

Op de Chiềng Lương basisschool en middelbare school in de gemeente Phiêng Pằn is juridisch onderwijs voor leerlingen geïntegreerd in de wekelijkse vlaggenhijsceremonies, activiteiten van de jeugdvereniging, lessen en buitenschoolse activiteiten. De inhoud richt zich op praktische kwesties die relevant zijn voor leerlingen, zoals de verkeerswetgeving, drugspreventie, kindhuwelijken, geweld op school en de verantwoordelijkheden van leerlingen bij deelname aan het internet.

Luong An Khang, een leerling uit klas 8A2 van de Chieng Luong basisschool en middelbare school, vertelde: "Voorheen leerden we vooral over de wet via boeken, waardoor het moeilijk was om de informatie te onthouden. Nu, door deel te nemen aan bewustwordingscampagnes, rollenspellen en groepsdiscussies, is het veel gemakkelijker om de wettelijke regels te begrijpen en te onthouden, vooral als het gaat om het naleven van verkeersregels en het gebruik van sociale media."

De gesimuleerde rechtszaak diende om de leden van de jeugdvereniging van de Chu Van An basisschool, middelbare school en voortgezette school voor te lichten over juridische zaken, en om hun kennis hierover te vergroten.

Mevrouw Tran Thi Thu Hien, directeur van de Chieng Luong basisschool en middelbare school, verklaarde: "De innovatieve aanpak voor het verspreiden van informatie heeft de leerlingen geholpen om proactiever juridische kennis op te doen. Ze begrijpen de regelgeving en weten hoe ze die in de praktijk moeten toepassen. Ze herinneren hun vrienden er proactief aan zich aan de regels te houden; hun zelfbewustzijn tijdens het studeren en in het dagelijks leven is verbeterd."

Ondertussen wordt er op de Chu Van An basisschool, middelbare school en gymnasium in de wijk To Hieu, in samenwerking met de politie, het openbaar ministerie, de rechtbank en de jeugdvereniging op alle niveaus, juridisch onderwijs aan leerlingen gegeven in verschillende vormen, zoals vraag- en antwoordsessies, het oplossen van praktijkproblemen, juridische sketches en gesimuleerde rechtszaken. De heer Lu Manh Linh, secretaris van de jeugdvereniging van het provinciaal openbaar ministerie, verklaarde: "Door het organiseren van gesimuleerde rechtszaken met directe deelname van leden van de relevante instanties, sluit de inhoud van de activiteiten nauw aan op procedures en situaties uit de praktijk. Dit zorgt voor een visuele en levendige ervaring, waardoor leerlingen beter in staat zijn om goed en kwaad gedrag te herkennen en overtredingen in hun dagelijks leven proactief te voorkomen."

Ambtenaren van het provinciale openbaar ministerie verspreiden informatie over de wet en geven studenten voorlichting hierover.

Momenteel heeft 100% van de algemene onderwijsinstellingen in de provincie juridisch onderwijs voor leerlingen ingevoerd in verschillende vormen die geschikt zijn voor elk leerjaar. Alleen al in 2025 organiseerden scholen talloze bewustwordingscampagnes, thematische discussies, buitenschoolse activiteiten en wedstrijden over juridische kennis, waaraan 5.385 deelnemers, waaronder docenten, personeel en leerlingen, deelnamen. De inhoud van de bewustwordingscampagnes richtte zich op wetten en regelgeving die direct relevant zijn voor leerlingen en jongeren, en droeg bij aan het voorkomen van juridische overtredingen binnen de schoolomgeving.

Om de duurzame effectiviteit van innovatieve communicatiemethoden te waarborgen, zouden scholen zich moeten richten op het ontwikkelen van juridische kennis en ervaringsgerichte leervaardigheden bij docenten maatschappijleer, mentoren, teamleiders en secretarissen van de jeugdvereniging.

Leerlingen van de Chu Van An basisschool, middelbare school en gymnasium leren over de wetgeving ter voorkoming en bestrijding van kindhuwelijken door middel van informatiefolders.

De heer Quang Van Lam, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding, zei: "Het Departement beschouwt juridisch onderwijs voor leerlingen als een reguliere en langetermijntaak en zal scholen blijven aansporen om de inhoud en vorm van het onderwijs in de komende tijd te vernieuwen. Daarbij zal de focus liggen op het vergroten van ervaringsgericht leren en interactie; het uitbreiden van juridische onderwijsactiviteiten op scholen; en het versterken van de samenwerking met relevante sectoren, instanties en organisaties om de praktijk te verbeteren en de effectiviteit van het juridisch onderwijs voor leerlingen te verhogen."

Juridisch onderwijs voor leerlingen wordt steeds toegankelijker door middel van praktische, ervaringsgerichte activiteiten. Hiermee wordt een generatie leerlingen gevormd met juridische kennis, levensvaardigheden en een gevoel voor naleving van de wet, wat bijdraagt ​​aan een veilige schoolomgeving en een gedisciplineerde, beschaafde samenleving.

Bron: https://baosonla.vn/phap-luat/doi-moi-giao-duc-phap-luat-cho-hoc-sinh-0SdqsqIvR.html