Je aanmeldingsvoorkeuren voor het tiende leerjaar wijzigen: kans of risico?

Het aantal aanmeldingen voor de eerste klas van een school in Ho Chi Minh-stad voor het schooljaar 2026-2027 is sterk gestegen, niet alleen bij topscholen maar ook bij scholen in het middensegment. Dit baart veel ouders zorgen. Onder de druk van de concurrentie wordt het aanpassen van de aanmeldingsvoorkeuren als een "veilige" oplossing beschouwd, maar dit brengt risico's met zich mee als het niet gebaseerd is op de werkelijke capaciteiten van de leerling.

Ouders raken in de war door de vele opties.

Direct nadat het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad de cijfers over de voorkeursaanmeldingen bekendmaakte, ontstond er onrust onder ouders en leerlingen van de negende klas. Wat velen verbaasde, was dat de concurrentie niet alleen geconcentreerd was op topscholen, maar ook aanzienlijk was toegenomen op veel scholen in het middensegment.

Leerlingen uit de tiende klas van de Marie Curie middelbare school (wijk Xuan Hoa) nemen deel aan buitenschoolse activiteiten.

In deze context is de taak om scholen en voorkeuren te kiezen moeilijker dan ooit geworden. Ouder Tran Hung Cuong (wijk Ban Co) vertelde dat het grote aantal voorkeuren en opties zijn gezin overweldigd heeft en dat ze niet weten hoe ze een verstandige en veilige keuze kunnen maken.

Ouder Tran Huong Nhien (wijk Chanh Hung) deelt deze mening en is van mening dat het bekendmaken van de concurrentieverhouding nadat leerlingen hun voorkeuren al hebben doorgegeven, ertoe leidt dat velen hun keuze willen aanpassen om overvolle scholen te vermijden. Volgens mevrouw Nhien is de natuurlijke reactie van veel ouders om, wanneer ze een hoge concurrentieverhouding zien, op zoek te gaan naar een meer 'beheersbare' optie voor hun kinderen.

De druk is nog groter omdat het examen van dit jaar als "zwaar" wordt beschouwd. Ouders in Dao Ban (gemeente Hoc Mon) zijn van mening dat de eindexamenklas van 2011 te maken heeft met een hogere concurrentie vanwege de aanzienlijke toename van het aantal leerlingen in de negende klas in vergelijking met het voorgaande jaar.

Niet alle ouders kiezen echter voor een aanpak gebaseerd op de concurrentieverhouding. Ouder Van Thi Ngoc Lanh (wijk Thu Dau Mot) is van mening dat het belangrijker is om, in plaats van naar het aantal aanvragers te kijken, de toelatingsdrempels van voorgaande jaren te raadplegen om de kansen op toelating in te schatten. Volgens mevrouw Lanh geven de toelatingsdrempels een nauwkeuriger beeld van de werkelijke concurrentie.

Vanuit een meer specifiek perspectief deelde meneer Hoang Khang (wijk Cau Ong Lanh) de ervaring van zijn gezin. Zijn kind had Bui Thi Xuan High School als eerste keuze opgegeven omdat die dicht bij huis ligt. Met een verwachte score van ongeveer 24 punten voor de drie vakken, denkt hij dat ze met een gerust hart voor deze school kunnen kiezen, aangezien de toelatingsdrempels in voorgaande jaren tussen de 22 en 23,5 punten lagen. Als de leerling niet aan de eisen voldoet, kan de eerste keuze nog steeds een doel blijven om na te streven, maar is het raadzaam om een ​​veiligere tweede keuze te overwegen om de kans op toelating te vergroten.

Deze gedeelde ervaringen weerspiegelen duidelijk de realiteit: te midden van het "doolhof" aan informatie over quota, concurrentieverhoudingen en toelatingsdrempels, maken ouders zich niet alleen zorgen over het kiezen van een school, maar ook over het opstellen van een passende strategie. Het aanpassen of behouden van dezelfde voorkeuren is daarom geen eenvoudige beslissing meer.

Het aanpassen van je voorkeuren bij je universiteitsaanmelding: een "gouden kans" of een tweesnijdend zwaard?

Volgens de regels van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh -stad mogen leerlingen tot 8 mei 17.00 uur hun voorkeuren voor de universiteitsaanmelding aanpassen. Deze periode wordt door velen beschouwd als "vijf gouden dagen voor drie jaar middelbare school". Aan deze kans zijn echter ook aanzienlijke risico's verbonden.

Welkomstceremonie voor de leerlingen van het tiende leerjaar voor het schooljaar 2025-2026 op de Le Quy Don middelbare school (wijk Xuan Hoa).

Docenten in het negende leerjaar zeggen dat de heersende mentaliteit momenteel is om "concurrentie te vermijden". Wanneer ze zien dat het aantal inschrijvingen op een bepaalde school te hoog is, overwegen veel leerlingen meteen om over te stappen naar een andere school die "veiliger" lijkt. Deze aanpak levert echter niet altijd de gewenste resultaten op.

Bij het toelatingsexamen voor de tiende klas hangt de cesuur niet alleen af ​​van het aantal aanmeldingen, maar ook sterk van de kwaliteit van de kandidaten. Als veel hoogpresterende leerlingen zich terugtrekken van een school, kan de cesuur voor die school dalen. Omgekeerd, als een groot aantal aanmeldingen zich aanmeldt bij scholen die als "makkelijk toegankelijk" worden beschouwd, kan de cesuur daar onverwacht stijgen.

Dit fenomeen creëert een 'domino-effect', waardoor aanvankelijke voorspellingen onjuist blijken. Een ogenschijnlijk redelijke beslissing om iemands voorkeuren te wijzigen, kan onbedoeld de kans op toelating verkleinen.

Het feit dat sommige scholen minder aanmeldingen voor de eerste keuze hebben dan hun quotum, betekent niet automatisch dat toelating gegarandeerd is. Een vertegenwoordiger van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad legde uit dat, omdat studenten zich voor alle drie de voorkeuren inschrijven, veel scholen, ondanks minder aanmeldingen voor de eerste keuze, een groot aantal aanmeldingen voor de tweede en derde keuze ontvangen. Bij de toelating worden de toelatingsdrempels bepaald op basis van een rangschikkingssysteem van hoog naar laag totdat het quotum is bereikt. Het is dus niet zo dat alle studenten die zich voor hun eerste keuze hebben aangemeld, ook daadwerkelijk worden toegelaten.

Op basis van deze realiteit benadrukken onderwijsdeskundigen dat de belangrijkste factor de capaciteiten van de leerling blijven. Het formuleren van ambities moet gebaseerd zijn op duidelijke principes: de eerste keuze moet aansluiten bij of iets boven de capaciteiten van de leerling liggen om motivatie te bieden; de tweede keuze moet nauw aansluiten bij de capaciteiten van de leerling; en de derde keuze moet een veilige optie zijn.

In een context met wisselende concurrentieverhoudingen kan het aanpassen van je aanmeldingsvoorkeuren een kans zijn om je toelatingskansen te optimaliseren, maar het kan ook een tweesnijdend zwaard worden als je er niet goed over nadenkt. Het belangrijkste is niet om achter de cijfers aan te jagen, maar om je eigen mogelijkheden te kennen en een passende strategie te kiezen.

Docenten raden aan dat het toelatingsexamen voor de tiende klas een wedstrijd blijft die gebaseerd is op scores. In plaats van zich te veel zorgen te maken over de concurrentieverhouding, zouden leerlingen zich daarom moeten concentreren op het herhalen van de stof, het verbeteren van hun vaardigheden en het maken van weloverwogen keuzes over hun ambities. Alleen dan worden de "gouden 5 dagen" om ambities bij te stellen een echte kans in plaats van een risico.

Bron: https://baotintuc.vn/giai-ma-muon-mat/doi-nguyen-vong-lop-10-co-hoi-hay-rui-ro-20260505170425971.htm