Engels als tweede taal: een keerpunt in het Vietnamese onderwijs

Leraren van iSchool Ha Tinh International Integration School gebruiken visuele educatieve hulpmiddelen in de wiskundelessen die in het Engels worden gegeven .

De ontwikkeling van openbaar onderwijs is de hoeksteen, terwijl niet-openbaar onderwijs een belangrijk onderdeel is.

In het bijzonder, het standpunt dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid vormen en de toekomst van het land bepalen, diepgaand en volledig begrijpen en consequent implementeren. Het ontwikkelen van onderwijs en opleiding is de zaak van de Partij, de Staat en het hele volk. Strategische beslissingen om een modern en rechtvaardig nationaal onderwijssysteem op te bouwen in de richting van "standaardisatie, modernisering, democratisering, socialisatie en internationale integratie", effectief implementeren.

Innoveer en verbeter gelijktijdig het rechtssysteem, de mechanismen en het beleid op het gebied van onderwijs en opleiding. Verbeter de kwaliteit van onderwijs en opleidingen, met name hoogwaardige human resources in belangrijke en strategische sectoren, industrieën en beroepen.

Ontwikkel en implementeer het Nationale Doelprogramma voor modernisering en verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleidingen. Ontwikkel openbaar onderwijs als pijler en niet-openbaar onderwijs als belangrijk onderdeel van het nationale onderwijssysteem. Focus op de ontwikkeling van voorschools en algemeen onderwijs.

Moderniseer het hoger onderwijs en voer baanbrekend beleid om een aantal op onderzoek gerichte instellingen voor hoger onderwijs te ontwikkelen tot centra van wetenschap , technologie en innovatie die vergelijkbaar zijn met ontwikkelde landen.

Verbeter de vreemdetaalvaardigheid van leerlingen, maak Engels de tweede taal op scholen. Introduceer digitale vaardigheden in algemene onderwijsprogramma's. Voer een speciaal en uitstekend voorkeursbeleid in voor docenten, wetenschappers en onderwijsbestuurders.

Sterke toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding

Innoveer het onderwijssysteem op een open en samenhangende manier tussen methoden, niveaus en leerjaren. Verschuif het onderwijsproces sterk van het voornamelijk aanleren van kennis naar het integraal ontwikkelen van de capaciteiten, fysieke kracht en kwaliteiten van leerlingen, waarbij de kwaliteit wordt gestandaardiseerd en de output strikt wordt gecontroleerd. Leg de nadruk op basiswetenschappen en fundamentele wetenschappen.

Versterk de loopbaanoriëntatie vanaf de middelbare school; focus op stroomlijning na de onderbouw van de middelbare school en de middelbare school. Ontwikkel hoogwaardige beroepsopleidingsinstituten op regionaal en internationaal niveau. Diversifieer opleidingstypen en -faciliteiten; uitgebreide digitale transformatie, popularisering en krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding; zorg voor levenslang leren voor mensen.

Innoveer instellingen krachtig, creëer unieke en uitmuntende mechanismen en beleid voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Blijf het overheidsmanagement van onderwijs innoveren, zorg voor kwaliteit, efficiëntie, synchronisatie en eenheid, met een redelijke taakverdeling, decentralisatie en delegatie van bevoegdheden; innoveer het bestuur, zorg voor volledige en alomvattende autonomie en verantwoordingsplicht van onderwijsinstellingen, met name beroepsonderwijs en hoger onderwijs; innoveer fundamenteel de financiële en investeringsmechanismen en het beleid voor onderwijs en opleiding.

Ontwikkel onderwijs en opleiding op harmonieuze wijze tussen regio's; geef prioriteit aan beleid voor investeringen in onderwijsontwikkeling in bergachtige, afgelegen, grens- en eilandgebieden, gebieden met etnische minderheden die met bijzondere problemen kampen, en beleidsonderwerpen. Los het tekort aan leraren, scholen, klaslokalen en lesmateriaal resoluut op.

Focus op het opleiden van hoogwaardige menselijke hulpbronnen volgens internationale normen

Proactief en actief integreren in het internationale onderwijs, ervaringen delen en deelnemen aan wereldwijde leernetwerken; krachtig middelen aantrekken voor onderwijs; Vietnamese leraren en wetenschappers in het buitenland en buitenlanders aanmoedigen om deel te nemen aan trainingen en wetenschappelijk onderzoek in het land; het uitzenden van ambtenaren, studenten en leerlingen voor trainingen in het buitenland bevorderen en buitenlandse studenten aantrekken om in Vietnam te studeren.

Focus op het opleiden van hoogwaardig personeel volgens internationale normen om te voldoen aan de ontwikkelingsvereisten van strategische industrieën en technologieën. Zorg voor speciale mechanismen en beleidsmaatregelen om talenten te ontdekken, aan te trekken, op te leiden, te ontwikkelen en te promoten; focus op het aantrekken van goede wetenschappers en vooraanstaande experts in binnen- en buitenland, met name in de basiswetenschappen en andere bijzonder belangrijke vakgebieden.

Bevorder de opbouw van een samenleving die levenslang leert, ontwikkel modellen, methoden en leerbewegingen in een gediversifieerde richting, geschikt voor elk vakgebied en elke regio. Promoot de rol en verantwoordelijkheid van het gehele politieke systeem bij het bevorderen van de ontwikkeling van een lerende samenleving; vergroot het bewustzijn van zelfstudie, zelftraining, zelfverbetering van kennis en verbetering van kwalificaties van alle mensen, van alle leeftijden.

Innoveer en verbeter de efficiëntie van basisonderwijsinstellingen; ondersteun gemeenschapsleercentra, met name in grensgebieden, op eilanden, in afgelegen gebieden, bij etnische minderheden en in berggebieden; versterk afstandsonderwijs; ondersteun kansarme mensen zodat zij de voorwaarden krijgen om een leven lang te leren. Stimuleer Vietnamezen in het buitenland om deel te nemen aan activiteiten ter bevordering van leren, talent en het opbouwen van een lerende samenleving.

Bron: https://baohatinh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-buoc-ngoat-cua-giao-duc-viet-nam-post297727.html