"Door te stoppen met bijles bespaar ik elke maand miljoenen dong en hoef ik me geen zorgen meer te maken dat mijn kind gediscrimineerd wordt."

Veel ouders haalden opgelucht adem, want vanaf nu kunnen hun kinderen officieel afscheid nemen van de dure bijlessen en hoeven ze zich geen zorgen meer te maken dat ze achterop raken ten opzichte van hun leeftijdsgenoten.

Toen mevrouw Nguyen Thi Ha Trang (35 jaar, Hoang Mai, Hanoi) van haar mentor en de school bericht kreeg dat de bijlessen moesten stoppen, maakte ze zich, in tegenstelling tot veel andere ouders, geen zorgen en voelde ze zich niet angstig. Zij beschouwde het juist als goed nieuws, omdat het de financiële last die haar al lange tijd bezighield, zou verlichten.

De moeder vertelde dat zij en haar man eerder hadden afgesproken hun kind niet naar extra bijles buiten schooltijd te sturen, omdat ze dachten dat de middaglessen op school voldoende waren. Sinds hun oudste zoon echter in de zesde klas zat, werd hij regelmatig door zijn wiskunde- en Engelsleraren naar het bord geroepen om moeilijke vragen te beantwoorden. Als hij het goed had, werd hij niet geprezen; als hij het fout had, werd hij uitgescholden omdat hij een slechte leerling was. Zelfs bij makkelijke vragen werd hij genegeerd, hoe vaak hij ook zijn hand opstak.

Hoewel ze de reden enigszins begreep, aarzelde Trang vanwege de beperkte financiële middelen van haar gezin. Uit angst dat haar kind gediscrimineerd zou worden, schreef ze haar met tegenzin in voor extra lessen in deze twee vakken, twee keer per week bij de lerares thuis, tegen een kostprijs van 150.000 VND per les. Sindsdien heeft haar kind niet meer geklaagd over schoolwerk. Nu haar kind in de achtste klas zit, blijft Trang deze lessen en vakken aanbieden.

In tegenstelling tot de aanvankelijke zorgen waren veel ouders verheugd over de aankondiging dat de extra lessen op school en bij de leerkrachten thuis zouden worden stopgezet. (Illustratieve afbeelding)

Toen haar tweede kind naar de middelbare school ging, bezorgde de vraag of ze hem wel of niet voor extra lessen moest inschrijven haar opnieuw hoofdbreken. Bang dat niet meedoen de leraar boos zou maken en tot een gebrek aan voorkeursbehandeling zou leiden, schreef ze hem met tegenzin in voor de extra lessen.

Inclusief extra schoolgeld geeft mevrouw Trang bijna 6 miljoen VND per maand uit aan haar twee kinderen. Zowel zij als haar man werken in een fabriek in het industriepark Ngoc Hoi en verdienen samen een maandelijks salaris (inclusief overuren) van ongeveer 18 miljoen VND. Sommige maanden overschrijden hun gezinsuitgaven zelfs hun budget, waardoor mevrouw Trang geld moet lenen van familieleden om de extra lessen van haar kinderen te betalen.

"Het verbod op bijles bespaart mijn man en mij maandelijks miljoenen dong, en we hoeven ons geen zorgen meer te maken dat onze kinderen achterop raken bij hun leeftijdsgenoten of gediscrimineerd worden door leraren", aldus mevrouw Trang. "Dit is een kans voor onze kinderen om te leren, hun begrip te ontwikkelen en proactief kennis te vergaren."

Mevrouw Ngo Lien Giang (29 jaar, district Dong Da, Hanoi ) was ook opgelucht toen ze hoorde dat haar kind niet naar het huis van de klassenleerkracht hoefde voor extra bijles. Vorig jaar, ter voorbereiding op het eerste leerjaar, stelde haar man voor dat hun kind extra wiskunde- en Vietnamese lessen zou volgen bij de klassenleerkracht thuis, omdat ze wilden dat hun kind de achterstand op leeftijdsgenoten zou inhalen en snel goed zou leren lezen en schrijven.

Aanvankelijk was mevrouw Giang het daar niet mee eens. Ze betoogde dat haar kind te jong was en dat ze hem zijn jeugd niet wilde ontnemen door hem op te sluiten in een academische sleur. Telkens als het onderwerp ter sprake kwam, kregen zij en haar man ruzie.

Tijdens de eerste ouderavond van het jaar hoorde ze veel andere ouders fluisteren dat, hoewel ze niet wilden dat hun kinderen de extra lessen bij de mentor thuis volgden, ze hun kinderen met tegenzin hadden ingeschreven uit angst voor discriminatie. Na lang wikken en wegen, om gemoedsrust te kopen, tekende ze het inschrijfformulier voor haar kind.

"Sinds hij extra lessen volgt, is het schema van mijn kind ontzettend druk en is hij meestal pas na 20.00 uur thuis. Behalve in het weekend eet hij zelden met het gezin mee. Iedereen vraagt ​​me waarom ik hem zo veel laat studeren terwijl hij nog maar in de eerste klas zit, maar ik heb geen andere keus dan hem aan te moedigen en ervoor te zorgen dat hij goed eet," vertelde mevrouw Giang.

Met de nieuwe regels voor bijles en extra lessen hopen moeders dat hun kinderen meer tijd hebben om te rusten en te spelen. Ouders besparen ook geld; het enige wat ze ervoor terugkrijgen is dat hun kinderen normaal behandeld worden en niet voor de klas bekritiseerd worden.

Ouders geloven dat leerlingen een einde kunnen maken aan dure bijlessen en zo kunnen voorkomen dat ze achterop raken ten opzichte van hun leeftijdsgenoten. (Illustratieve afbeelding)

De heer Pham Tung Duong (40 jaar, Hai Duong) deelt de mening van de twee hierboven genoemde moeders en beschouwt de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Training betreffende de aanscherping van de regels voor bijles als goed nieuws en een positief teken.

"Hoewel anderen er misschien boos over zijn, ben ik persoonlijk blij en steun ik deze regeling van harte. Volwassenen die 8 uur per dag op kantoor werken, hebben ook tijd nodig om uit te rusten. Waarom zouden kinderen, na 7-8 uur school, ook nog eens moeten worstelen met een overvol rooster aan extra lessen? Dat is oneerlijk en harteloos," aldus de heer Duong.

Mannelijke ouders steunen het verbod op bijles in alle vormen volledig. Zij stellen dat leerlingen vooral bijles volgen uit angst om achter te raken als ze dat niet doen, of om de zeer gevoelige reden dat ze bang zijn voor represailles of discriminatie van docenten. De nieuwe regelgeving voor bijles zal een eerlijke en integere leeromgeving creëren, waardoor leerlingen zich in alle rust op hun studie kunnen concentreren.

"Ik zeg mijn kinderen altijd dat ze zich moeten concentreren op de lessen en ze goed moeten leren. Ze moeten eraan wennen om zelfstandig te leren en na te denken. Als ze iets niet begrijpen, kunnen ze het meteen aan de leraar en hun klasgenoten vragen. Alleen dan kunnen ze de kennis echt goed in hun greep krijgen, in plaats van te veel te vertrouwen op de leraar, herhalingsoefeningen of examenvragen," aldus de vader.

Volgens onderminister van Onderwijs en Training Pham Ngoc Thuong is het standpunt van het ministerie van Onderwijs en Training om toe te werken naar scholen zonder extra bijlessen of aanvullende lessen. In plaats daarvan krijgen leerlingen na schooltijd, wanneer ze volgens het curriculum les krijgen, tijd en ruimte voor recreatieve activiteiten, sport, kunst, muziek, enzovoort, zodat ze hun talenten op een meer alomvattende manier kunnen ontwikkelen.

De nieuwe regels zijn bedoeld om de rechten van leerlingen te beschermen en te voorkomen dat docenten leerlingen uit de klas halen voor extra bijles. Als leerlingen niet voldoen aan de criteria voor extra bijles binnen de school, is hun wens om extra lessen buiten school te volgen legitiem en volledig vrijwillig.

Het streven naar zelfverbetering en persoonlijke ontwikkeling is een legitiem doel, daarom verbiedt het Ministerie van Onderwijs en Training dit niet. Organisaties en individuen die bijles geven, moeten echter hun bedrijf registreren en de locatie, vakken, duur van de lessen en tarieven openbaar maken, en zich strikt aan de wettelijke voorschriften houden.

Bron: https://vtcnews.vn/dung-day-them-toi-tiet-kiem-tien-trieu-moi-thang-khong-so-con-bi-tru-dap-ar924370.html